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Herramientas 2.0 para la
generación de ambientes de
acompañamiento
José Antonio Delgado
11vo. CONGRESO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
“EDUCACIÓN: PILAR FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO HUMANO”
3, 4 Y 5 DE NOVIEMBRE DEL 2010
Propuesta
1. Presentación – encuadre
2. Video - Contexto
3. Cuáles son las características de los
ambientes que queremos
4. El síndrome de “La casa del árbol”
5. Algunas herramientas
6. Esbozo de nuestro ambiente
7. Espacio para la exhibición
Presentación
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Delinear algunos elementos para la articulación
de ambientes de acompañamiento con
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¿Ambiente?
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personas o la sociedad en su vida. Comprende el
conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y un momento
determinado, que influyen en la vida del ser
humano y en las generaciones venideras. Es decir,
no se trata sólo del espacio en el que se
desarrolla la vida sino que también abarca seres
vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones
entre ellos, así como elementos tan intangibles
como la cultura.
• (http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente)
Algo de trabajo Colaborativo
• Ingresar a:
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http://www.mindmeister.com/maps/show/67795
150
• Vamos a responder: Funciones /
Características / Necesidades
Síndrome de la casa del árbol
• Lectura:
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– los estudiantes no quieren pasar el rato con sus
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– Reconociendo que, algunos profesores han
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• 1. ¿Cómo sería mi ambiente ideal?
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Tallersems

  • 1. Herramientas 2.0 para la generación de ambientes de acompañamiento José Antonio Delgado 11vo. CONGRESO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA “EDUCACIÓN: PILAR FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO HUMANO” 3, 4 Y 5 DE NOVIEMBRE DEL 2010
  • 2. Propuesta 1. Presentación – encuadre 2. Video - Contexto 3. Cuáles son las características de los ambientes que queremos 4. El síndrome de “La casa del árbol” 5. Algunas herramientas 6. Esbozo de nuestro ambiente 7. Espacio para la exhibición
  • 4.
  • 6. Objetivo Delinear algunos elementos para la articulación de ambientes de acompañamiento con herramientas de la web 2.0
  • 7. ¿Ambiente? Se entiende por medio ambiente al entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. • (http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente)
  • 8. Algo de trabajo Colaborativo • Ingresar a: – http://www.mindmeister.com/maps/show/67795 150 • Vamos a responder: Funciones / Características / Necesidades
  • 9. Síndrome de la casa del árbol • Lectura: – http://chronicle.com/blogs/wiredcampus/when- professors-create-social-networks-for-classes- some-students-see-a-creepy-treehouse/4176 – los estudiantes no quieren pasar el rato con sus profesores en Internet. – Reconociendo que, algunos profesores han acuñado el término "casa del árbol espeluznante" para describir las innovaciones tecnológicas de los profesores que hacen rastreo de los estudiantes.
  • 10. • Aunque estos sistemas pueden ser vistos como innovadores o de resolución de problemas a la institución, que puede rechazar a algunos usuarios que los ven como infracción en la santidad de sus grupos de pares, o que tienen el potencial de violaciónes institucional de su vida privada, la libertad, la propiedad la creatividad…
  • 11. Actividad • 1. ¿Cómo sería mi ambiente ideal? • 2. ¿Qué elementos requeriría? • 3. ¿Qué tipo de interacciones quiero generar? • 4. ¿Qué herramientas requiero? – Revisar presentación de taxonomías… • 5. Elaborar una pequeña presentación. • 6. Subirla en Slideshare
  • 12. • Taxonomía de aplicaciones: – http://www.slideshare.net/Cas/taxonoma-de- aplicaciones • Presentación en slideshare: – http://www.slideshare.net/Cas/pubicacionslide • Blog con la Información: – http://Tonocas.wordpress.com