Este documento discute el rol del docente frente a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Propone que los docentes deben desarrollar metodologías innovadoras que incluyan actividades dinámicas con TIC para motivar a los estudiantes y mejorar el aprendizaje. También sugiere que los docentes necesitan nuevas habilidades para hacer frente a los cambios que generan las TIC en la producción y circulación de información, y deben capacitarse continuamente para preparar a los estudiantes para los desaf

1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION Y
CAPACITACION DOCENTE N°1
Profesorado de Educación Especial con
orientación en Discapacidad Intelectual
3° AÑO «U». AÑO
2014

2. INTEGRANTES:
- CORREA, CATHERINE.
- ESPINDOLA, MA. TERESA
- FERRIGNO, MA. ELENA

3. ¿Cuál es el rol docente frente a
las TIC?
Marcela Moreira

4. CAMBIOS EN LA
SOCIEDAD
TIC
DOCENTE ALUMNO

5. Clave:
Desarrollo de metodologías con uso de
TIC
Clases con actividades innovadoras,
dinámicas y motivadoras
Despierta el interés en el alumno, para
usarlos como estrategias de aprendizaje

6. ¿Nuevas tareas, nuevos
roles docentes en relación a
las TIC?
Prof. Ana Inés Sadaba

7. Tecnologías
Producen cambios en las ideas y
practicas sociales de lectura y escritura
Modos de
producción
Modos de
circulación
Materialidad de
los soportes
para la escritura

8. Nuevos modos de producción escrita
Nuevas herramientas y soportes para la
escritura
Cambian nuestras maneras de leer y
escribir en diferentes situaciones
Diversidad de
soportes
Diversidad de
oportunidades

9. Alfabetización Digital
Se realiza a través de las
TIC
Se diferencia de la practica de
lectura y escritura en papel
Distintas maneras de enseñar en uno
y otro soporte

10. Un nuevo rol docente en
la era de las nuevas
tecnologías
Cristina Alemañy Martinez

11. Se requiere:
Nuevo perfil docente
Por las exigencias de su practica
El escenario en el que actúa
Por las demandas del mismo

12. Introducción de nuevas
tecnologías
Informació
n
infinitament
e mayor
Partir de los
Conocimiento
s
previos
Desincronización
de la educación
Para sistematizarlos y utilizarlos de manera
creativa y constructiva
Alumno Aprendizaje
activo

13. Razones para utilizar nuevas tecnologías
en procesos de Enseñanza- Aprendizaje
Alumno
Protagonista
Mejora la
disciplina
Profesor
Guía
Ayuda

14. En definitiva, es evidente que:
La escuela no puede dar
la espalda
Los actuales niños y
adolescentes son usuarios
habituales
La escuela debe preparar a niños y
jóvenes ante los retos de la
sociedad del futuro

15. Los docentes deben
formarse para brindar a
los educandos
oportunidades de
desarrollar competencias
digitales e
informacionales, ayudar a
los estudiantes a que
aprendan a aprender de
manera autónoma en esta
cultura del cambio y
promover su desarrollo

16. MUCHAS
GRACIAS!!!