SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  43
• Pagsunod sa Panuto
• Pagsasalaysay Muli ng Napakinggang
Teksto
Nakasusunod sa panuto F6PN-Ifh-1.1
Naisasalaysay muli ang napakinggang
kuwento F6PS-If-6.1
KARAOKE TIME
Sabayang Pag-awit ng kantang
“ Kahit Ayaw Mo Na “ ng
This Band…
Tanong:
Isa-isahin natin ang mga panghalip na
panao na nakita ninyong ginamit sa
awit.
Tanong:
Ano nga ulit ang Panghalip Panao?
Ang Panghalip Panao ay
tumutukoy sa mga salitang
inihahalili sa pangngalan ng tao.
Paghahawan ng Talasalitaan
Ibigay ang kahulugan ng salitang may
salungguhit sa pangungusap.
Pagtapatin ang kahulugan ng salita na makikita
sa Hanay B.
Ano ang ipinakikita ng mga nasa larawan?
Nagagawa nyo din ba ang mga ganito?
Pagganyak na Tanong
Paano pinaghandaan ng
magkakapatid ang mahalagang araw
para sa kanilang ama?
Pakikinig ng mga bata sa
babasahing kuwento ng guro.
ARAW NG MGA AMA
Ang ikatlong linggo ng Hunyo ay
pagdiriwang ng Araw ng mga Ama. Kung sa buwan
ng Mayo ay ina ang pinararangalan, ang buwan ng
Hunyo ay sa ama naman nakalaan. Tuwing sasapit
ang araw na ito, bumabalik sa aking gunita ang
isang karanasan.
Hunyo, buwan ng pasukan. Abala ang mga magulang
sa paghahanda ng gastusin para sa mga anak. Abala
rin kami kung ano ang ibibigay na regalo kay Tatay.
Sabado ng hapon noon at wala sina Nanay at
Tatay. Dumalo sila sa pulong ng barangay. Tinawag
kami ni Ate Mayet, ang panganay sa aming
magkakapatid.
“Sa isang Linggo na ang Father’s Day. Ano ang
ibibigay natin kay Tatay?”,tanong ni Mayet sa limang
kapatid. “Ano nga ba ang ibinigay natin kay Nanay
noong Mother’s Day?” sabad ni Emman.
“Payong na pula,” sagot agad ni Lot. “Gustong-
gusto niya ang bigay natin. Hayun at dala na niya
ngayon”, dagdag pa ni Lot.
“Kailangan iyong gusto rin ni Tatay. Teka,
hindi ba bago matulog ay nagtse-tsek siya
sa buong bahay pati bakuran? Bigyan
natin siya ng malaking flashlight,”
mungkahi ni Willie.
“Saan naman tayo kukuha ng pambili?”
tanong ni Jun. “Saan pa, di ba sa baon natin.
Pasukan na sa isang linggo. May baon tayo
araw-araw. Bumawas tayo sa baon natin. Ipunin
natin para sa isang Sabado ay makabili na tayo
ng regalo,’ mungkahi ni Mos
“Magandang ideya!” papuri ni Mayet.
“Magkano?” tanong niya. Nagkatinginan
ang magkakapatid. “Sampung piso araw-
araw, kaya ninyo?” tanong ni Mos
“Pito tayo kaya P70.00 araw-araw. “Sa limang
araw ay P350.00,” paliwanag ni Willie. “
Iba na ang utak-calculator! Kuha agad,”
sabi ni Lot. “Teka, sa P50.00 na baon,
P40.00 na lang ang matitira. Mahal ang
sandwich ngayon,” paalala ni Jun
“Gumawa na lang tayo ng sandwich. Ako ang
gagawa ng palaman.Sardinas at mayonnaise
ang gagawin ko,” sabi ni Mayet.“Ayan, masarap
pang gumawa si Ate Mayet kaysa sa kantina!
Saka magbaont ayo ng kanin at ulam para
makatipid,” sabi ni Emman
“Malinis pa at hindi pa tayo pipila sa kantina.
May matitira pa sa baon natin.Tutal, naglalakad
lamang tayo papasok sa paaralan,” paliwang ni
Lot. “O, sige, sasabihin ko kay Nanay na
magbabaon na tayo para madagdagan ang
bibilhing manok bukas,” sabi ni Mayet
“Ate gawin mong adobo at lakihan mo ang
hiwa ng manok, ha?” sabi ni Jun. Biglang
nagtawanan ang lahat sa mungkahi ng kapatid.
“Teka,teka sinong mag-iingat ng koleksyon?”
tanong ni Mayet. “Sino pa, di ikaw. Ate ka, di
ba?” biro ni Willie.
Sasagot pa sana si Mayet ngunit narinig
na nila ang boses ng mga magulang. Dali-
daling sumalubong sila sa kanilang nanay
at tatay.Masayang naghapunan ang
pamilya. Hindi rin miminsang nagngitian
ang magkakapatid.
1. Ano ang paksa ng usapan ng magkapatid?
2. Anong regalo ang naisip nilang ibigay sa kanilang
ama?
3. Sa inyong palagay, magugustuhan kaya ng
kanilang ama ang kanilang regalo?
Pangatwiranan.
4. Kung ikaw ang isa sa magkakapatid, ano ang
naiisip mong regalo? Bakit?
5. Ano kaya ang magiging reaksiyon ng ama kapag
natanggap niya ang regalo ng mga anak?
Bakit mo nasabi?
6. Anong magagandang katangian ang ipinakita ng
magkakapatid sa kanilang pag-uusap?
Pangkat I
Gumawa ng isang slogan tungkol
sa pagpapahalaga sa magulang.
Batayan Napakahusay
(5 puntos)
Mahusay
( 3 puntos)
Di-gaanongmahusay
(2puntos)
Nilalaman at
organisasyon ng
kaisipan / mensahe
Lubos na naipahahayag ang
nilalaman at kaisipan na nais
iparating
Naipapahayag ang nilalaman at
kaisipan na nais iparating
Di-gaanong naipahahayag
ang nilalaman o kaisipan na
nais iparating
Istilo at pamamaraan Lubos na madaling unawain at
simple ang mga salitang
ginamit
Madaling unawain at simple ang
mga salitang ginamit
Di-gaanong madaling
unawain ang mga salitang
ginamit
Takdang Oras Natapos ang gawain nang
buong husay sa loob ng
itinakdang oras
Natapos ang gawain nang buong
husay ngunit lumagpas sa
itinakdang oras
Hindi natapos ang gawain
Pangkat 2
Isalaysay muli ang kuwento sa
pamamagitan ng dula-dulaan.
Kraytirya Kabuua
n
1. Tinig/boses
*maliwanag ang pagsasalita
*may katamtamang lakas ng boses
2. Pagganap
*maayos ang palitan ng dayalogo
*angkop ang ekspresyon sa
pagganap
3. Paglahok ng mgakasapi
*Nakiisa ang mga kasapi ng pangkat
sa pagtatanghal
Rubrik sa Pagsasadula
Marka:
Napakagaling – 5 puntos
Magaling - 4- 3 puntos
Magsanay pa – 2-1 puntos
Pangkat 3
Magbigay ng limang paraan kung
paano ninyo maipakikita ang
pagmamahal sa magulang,
Pangkat 4
Isagawa ang panutong ibibigay
ng guro.
Kriterya Oo Hindi
1.Nakasunod sa panuto nang maayos
2.Maayos at sunod-sunod na naisagawa ang
bawat panuto
3.Malinis ang ginawa
4.Nakiisa ang bawat kasapi
Rubrik sa Pagsunod sa Panuto
Pagsunod sa panuto upang
makagawa ng bangkang papel.
Kumuha ng isang bond paper.
Itupi ito nang pahalang sa gitna.
Hakbang 1
Hakbang 2
Muling itupi sa gitna nang pahaba naman
upang magkaroon lamang ng
magkaparehong sukat ang dalawang
bahagi ng papel.
Itupi ang kaliwa at kanang bahagi ng dulo
ng papel papunta sa gitna. Magtatagpo sa
gitna ang dalawang dulo..
Hakbang 3
Hakbang 4
Itupi ang ibabang bahagi ng papel sa
magkabilang panig. Itiklop na paloob ang dulo
upang makabuo ng tatsulok na hugis ang papel.
Ibuka ang papel upang magkahugis
parisukat.
Hakbang 5
Hakbang 6
Itupi nang pabukas sa magkabilang
panig upang magkaroon uli ng hugis
tatsulok.
Ibukas muli ang papel upang magkahugis
parisukat.
Hakbang 7
Hakbang 8
Muling itupi ng pabukas sa magkabilang panig upang magkaroon uli ng
hugis tatsulok.
Hilahin pabukas ang magkabilang dulo ng papel na nasa loob. Nakabuo
ka ng bangkang papel.
Ang pagsunod sa pasalitang panuto
ay kailangan upang maging maayos ang
gawain
Sundin ang mga panuto na
bibigkasin ng guro. (Sundin ang rubric
na ginamit sa pangkat 4)
• Kumuha ng isang buong papel
• Sa gitna ng papel , gumuhit ng malaking star
• Sa gitna ng star isulat ang inyong baitang at pangkat
• Sa kaliwang taas na bahagi , sa labas ng star isulat
ang buo mong pangalan
• Sa kanang bahagi naman ay isulat ang pangalan ng
iyong gurong tagapayo
Sumulat ng panuto kung paano ka
nakararating sa paaralan mula sa inyong
tahanan.
COT 1 Filipino 6.pptx

Contenu connexe

Tendances

Pangungusap at parirala
Pangungusap at pariralaPangungusap at parirala
Pangungusap at parirala
kaiiskie
 

Tendances (20)

Pagpapangkat ng salita
Pagpapangkat ng salitaPagpapangkat ng salita
Pagpapangkat ng salita
 
Paghalip panao
Paghalip panaoPaghalip panao
Paghalip panao
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
Uri ng Pangungusap Ayon sa Gamit Grade 6
 
Pangatnig
PangatnigPangatnig
Pangatnig
 
Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1
Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1
Filipino Grade 4 1st Quarter Week 1
 
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagatF6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
F6 pb ig-8 pagbibigay ng angkop na pamagat
 
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
 
Tinig ng pandiwa
Tinig ng pandiwaTinig ng pandiwa
Tinig ng pandiwa
 
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaPamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
 
Pangungusap at parirala
Pangungusap at pariralaPangungusap at parirala
Pangungusap at parirala
 
PANGATNIG
PANGATNIGPANGATNIG
PANGATNIG
 
Maikling kwento (2).pdf
Maikling kwento (2).pdfMaikling kwento (2).pdf
Maikling kwento (2).pdf
 
Pang ukol
Pang  ukolPang  ukol
Pang ukol
 
Filipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap ppt
Filipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap  pptFilipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap  ppt
Filipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap ppt
 
Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6
 
Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na SalitaPamilyar at Di-Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita
 
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanEPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
 
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipinoMga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
Mga estratehiya sa pagtuturo ng filipino
 
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
 

Similaire à COT 1 Filipino 6.pptx

q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxq2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
MejayacelOrcales1
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
MejayacelOrcales1
 
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
LalainGPellas
 
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1onlyHiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Carlo Precioso
 
SECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONESECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONE
LadylynBuellaBragais
 
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptxTibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
NicolePadilla31
 
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptxQ1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
LorieleeMayPadilla2
 

Similaire à COT 1 Filipino 6.pptx (20)

UNIT 1, FILIPINO WEEK 6, Day 1-4.ppsx
UNIT 1, FILIPINO WEEK 6, Day 1-4.ppsxUNIT 1, FILIPINO WEEK 6, Day 1-4.ppsx
UNIT 1, FILIPINO WEEK 6, Day 1-4.ppsx
 
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxq2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
q2w2fil5.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
WEEK-18-DAY1.pptx
WEEK-18-DAY1.pptxWEEK-18-DAY1.pptx
WEEK-18-DAY1.pptx
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
3RD QUARTER FILIPINO Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit ang sari...
 
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1onlyHiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
 
Sandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptxSandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptx
 
Q4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptxQ4-WEEK6DAY3.pptx
Q4-WEEK6DAY3.pptx
 
q4-week-7-8.pptx
q4-week-7-8.pptxq4-week-7-8.pptx
q4-week-7-8.pptx
 
SECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONESECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONE
SECOND QUARTER POWERPOINT IN ARALING PANLIPUNAN GRADE ONE
 
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptxTibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
Tibay-ng-Iyong-Kalooban.pptx
 
FILIPINO.pptx
FILIPINO.pptxFILIPINO.pptx
FILIPINO.pptx
 
Fil-week-7-Day-1-5.ppt
Fil-week-7-Day-1-5.pptFil-week-7-Day-1-5.ppt
Fil-week-7-Day-1-5.ppt
 
FILIPINO Q4_WK5_D2.pptx
FILIPINO Q4_WK5_D2.pptxFILIPINO Q4_WK5_D2.pptx
FILIPINO Q4_WK5_D2.pptx
 
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptxQ1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
 
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptxFIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
FIL-3-WEEK-2-DAY-1-4.pptx
 
MTB 1 Q1 power point.pptx
MTB 1 Q1 power point.pptxMTB 1 Q1 power point.pptx
MTB 1 Q1 power point.pptx
 
Lesson Plan Power Point .pptx
Lesson Plan Power Point .pptxLesson Plan Power Point .pptx
Lesson Plan Power Point .pptx
 
WEEK-10-AP-day-1-5.pptx ARALING PANLIPUNAN
WEEK-10-AP-day-1-5.pptx ARALING PANLIPUNANWEEK-10-AP-day-1-5.pptx ARALING PANLIPUNAN
WEEK-10-AP-day-1-5.pptx ARALING PANLIPUNAN
 
WEEK 1.docx
WEEK 1.docxWEEK 1.docx
WEEK 1.docx
 

Plus de CatrinaTenorio (14)

Q3 W1.pptx
Q3 W1.pptxQ3 W1.pptx
Q3 W1.pptx
 
Q1 W5-6.pptx
Q1 W5-6.pptxQ1 W5-6.pptx
Q1 W5-6.pptx
 
English 5 Week 1.pptx
English 5 Week 1.pptxEnglish 5 Week 1.pptx
English 5 Week 1.pptx
 
ap q4 week1.pptx
ap q4 week1.pptxap q4 week1.pptx
ap q4 week1.pptx
 
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptxcupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
cupdf.com_pangatnig-56bc905f5691f.pptx
 
ESP Q1 W3.pptx
ESP Q1 W3.pptxESP Q1 W3.pptx
ESP Q1 W3.pptx
 
FIL 6 Q1 W2-W3.pptx
FIL 6 Q1 W2-W3.pptxFIL 6 Q1 W2-W3.pptx
FIL 6 Q1 W2-W3.pptx
 
Area of Responsibility.docx
Area of Responsibility.docxArea of Responsibility.docx
Area of Responsibility.docx
 
FIL 5 Q1 WEEK 4.pptx
FIL 5 Q1 WEEK 4.pptxFIL 5 Q1 WEEK 4.pptx
FIL 5 Q1 WEEK 4.pptx
 
actionresearch-st-160704175135.pdf
actionresearch-st-160704175135.pdfactionresearch-st-160704175135.pdf
actionresearch-st-160704175135.pdf
 
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pdf
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pdfmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pdf
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pdf
 
AP Q1 W2-W3.pptx
AP Q1 W2-W3.pptxAP Q1 W2-W3.pptx
AP Q1 W2-W3.pptx
 
FIL 6 Q1 W1.pptx
FIL 6 Q1 W1.pptxFIL 6 Q1 W1.pptx
FIL 6 Q1 W1.pptx
 
FIL 5 Q1W1.pptx
FIL 5 Q1W1.pptxFIL 5 Q1W1.pptx
FIL 5 Q1W1.pptx
 

COT 1 Filipino 6.pptx

  • 1. • Pagsunod sa Panuto • Pagsasalaysay Muli ng Napakinggang Teksto
  • 2. Nakasusunod sa panuto F6PN-Ifh-1.1 Naisasalaysay muli ang napakinggang kuwento F6PS-If-6.1
  • 3. KARAOKE TIME Sabayang Pag-awit ng kantang “ Kahit Ayaw Mo Na “ ng This Band…
  • 4. Tanong: Isa-isahin natin ang mga panghalip na panao na nakita ninyong ginamit sa awit.
  • 5. Tanong: Ano nga ulit ang Panghalip Panao?
  • 6. Ang Panghalip Panao ay tumutukoy sa mga salitang inihahalili sa pangngalan ng tao.
  • 7. Paghahawan ng Talasalitaan Ibigay ang kahulugan ng salitang may salungguhit sa pangungusap. Pagtapatin ang kahulugan ng salita na makikita sa Hanay B.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Ano ang ipinakikita ng mga nasa larawan? Nagagawa nyo din ba ang mga ganito?
  • 11. Pagganyak na Tanong Paano pinaghandaan ng magkakapatid ang mahalagang araw para sa kanilang ama?
  • 12. Pakikinig ng mga bata sa babasahing kuwento ng guro.
  • 13. ARAW NG MGA AMA Ang ikatlong linggo ng Hunyo ay pagdiriwang ng Araw ng mga Ama. Kung sa buwan ng Mayo ay ina ang pinararangalan, ang buwan ng Hunyo ay sa ama naman nakalaan. Tuwing sasapit ang araw na ito, bumabalik sa aking gunita ang isang karanasan.
  • 14. Hunyo, buwan ng pasukan. Abala ang mga magulang sa paghahanda ng gastusin para sa mga anak. Abala rin kami kung ano ang ibibigay na regalo kay Tatay. Sabado ng hapon noon at wala sina Nanay at Tatay. Dumalo sila sa pulong ng barangay. Tinawag kami ni Ate Mayet, ang panganay sa aming magkakapatid.
  • 15. “Sa isang Linggo na ang Father’s Day. Ano ang ibibigay natin kay Tatay?”,tanong ni Mayet sa limang kapatid. “Ano nga ba ang ibinigay natin kay Nanay noong Mother’s Day?” sabad ni Emman. “Payong na pula,” sagot agad ni Lot. “Gustong- gusto niya ang bigay natin. Hayun at dala na niya ngayon”, dagdag pa ni Lot.
  • 16. “Kailangan iyong gusto rin ni Tatay. Teka, hindi ba bago matulog ay nagtse-tsek siya sa buong bahay pati bakuran? Bigyan natin siya ng malaking flashlight,” mungkahi ni Willie.
  • 17. “Saan naman tayo kukuha ng pambili?” tanong ni Jun. “Saan pa, di ba sa baon natin. Pasukan na sa isang linggo. May baon tayo araw-araw. Bumawas tayo sa baon natin. Ipunin natin para sa isang Sabado ay makabili na tayo ng regalo,’ mungkahi ni Mos
  • 18. “Magandang ideya!” papuri ni Mayet. “Magkano?” tanong niya. Nagkatinginan ang magkakapatid. “Sampung piso araw- araw, kaya ninyo?” tanong ni Mos
  • 19. “Pito tayo kaya P70.00 araw-araw. “Sa limang araw ay P350.00,” paliwanag ni Willie. “ Iba na ang utak-calculator! Kuha agad,” sabi ni Lot. “Teka, sa P50.00 na baon, P40.00 na lang ang matitira. Mahal ang sandwich ngayon,” paalala ni Jun
  • 20. “Gumawa na lang tayo ng sandwich. Ako ang gagawa ng palaman.Sardinas at mayonnaise ang gagawin ko,” sabi ni Mayet.“Ayan, masarap pang gumawa si Ate Mayet kaysa sa kantina! Saka magbaont ayo ng kanin at ulam para makatipid,” sabi ni Emman
  • 21. “Malinis pa at hindi pa tayo pipila sa kantina. May matitira pa sa baon natin.Tutal, naglalakad lamang tayo papasok sa paaralan,” paliwang ni Lot. “O, sige, sasabihin ko kay Nanay na magbabaon na tayo para madagdagan ang bibilhing manok bukas,” sabi ni Mayet
  • 22. “Ate gawin mong adobo at lakihan mo ang hiwa ng manok, ha?” sabi ni Jun. Biglang nagtawanan ang lahat sa mungkahi ng kapatid. “Teka,teka sinong mag-iingat ng koleksyon?” tanong ni Mayet. “Sino pa, di ikaw. Ate ka, di ba?” biro ni Willie.
  • 23. Sasagot pa sana si Mayet ngunit narinig na nila ang boses ng mga magulang. Dali- daling sumalubong sila sa kanilang nanay at tatay.Masayang naghapunan ang pamilya. Hindi rin miminsang nagngitian ang magkakapatid.
  • 24. 1. Ano ang paksa ng usapan ng magkapatid? 2. Anong regalo ang naisip nilang ibigay sa kanilang ama? 3. Sa inyong palagay, magugustuhan kaya ng kanilang ama ang kanilang regalo? Pangatwiranan.
  • 25. 4. Kung ikaw ang isa sa magkakapatid, ano ang naiisip mong regalo? Bakit? 5. Ano kaya ang magiging reaksiyon ng ama kapag natanggap niya ang regalo ng mga anak? Bakit mo nasabi? 6. Anong magagandang katangian ang ipinakita ng magkakapatid sa kanilang pag-uusap?
  • 26.
  • 27. Pangkat I Gumawa ng isang slogan tungkol sa pagpapahalaga sa magulang.
  • 28. Batayan Napakahusay (5 puntos) Mahusay ( 3 puntos) Di-gaanongmahusay (2puntos) Nilalaman at organisasyon ng kaisipan / mensahe Lubos na naipahahayag ang nilalaman at kaisipan na nais iparating Naipapahayag ang nilalaman at kaisipan na nais iparating Di-gaanong naipahahayag ang nilalaman o kaisipan na nais iparating Istilo at pamamaraan Lubos na madaling unawain at simple ang mga salitang ginamit Madaling unawain at simple ang mga salitang ginamit Di-gaanong madaling unawain ang mga salitang ginamit Takdang Oras Natapos ang gawain nang buong husay sa loob ng itinakdang oras Natapos ang gawain nang buong husay ngunit lumagpas sa itinakdang oras Hindi natapos ang gawain
  • 29. Pangkat 2 Isalaysay muli ang kuwento sa pamamagitan ng dula-dulaan.
  • 30. Kraytirya Kabuua n 1. Tinig/boses *maliwanag ang pagsasalita *may katamtamang lakas ng boses 2. Pagganap *maayos ang palitan ng dayalogo *angkop ang ekspresyon sa pagganap 3. Paglahok ng mgakasapi *Nakiisa ang mga kasapi ng pangkat sa pagtatanghal Rubrik sa Pagsasadula Marka: Napakagaling – 5 puntos Magaling - 4- 3 puntos Magsanay pa – 2-1 puntos
  • 31. Pangkat 3 Magbigay ng limang paraan kung paano ninyo maipakikita ang pagmamahal sa magulang,
  • 32. Pangkat 4 Isagawa ang panutong ibibigay ng guro.
  • 33. Kriterya Oo Hindi 1.Nakasunod sa panuto nang maayos 2.Maayos at sunod-sunod na naisagawa ang bawat panuto 3.Malinis ang ginawa 4.Nakiisa ang bawat kasapi Rubrik sa Pagsunod sa Panuto
  • 34. Pagsunod sa panuto upang makagawa ng bangkang papel.
  • 35. Kumuha ng isang bond paper. Itupi ito nang pahalang sa gitna. Hakbang 1 Hakbang 2 Muling itupi sa gitna nang pahaba naman upang magkaroon lamang ng magkaparehong sukat ang dalawang bahagi ng papel.
  • 36. Itupi ang kaliwa at kanang bahagi ng dulo ng papel papunta sa gitna. Magtatagpo sa gitna ang dalawang dulo.. Hakbang 3 Hakbang 4 Itupi ang ibabang bahagi ng papel sa magkabilang panig. Itiklop na paloob ang dulo upang makabuo ng tatsulok na hugis ang papel.
  • 37. Ibuka ang papel upang magkahugis parisukat. Hakbang 5 Hakbang 6 Itupi nang pabukas sa magkabilang panig upang magkaroon uli ng hugis tatsulok.
  • 38. Ibukas muli ang papel upang magkahugis parisukat. Hakbang 7 Hakbang 8 Muling itupi ng pabukas sa magkabilang panig upang magkaroon uli ng hugis tatsulok. Hilahin pabukas ang magkabilang dulo ng papel na nasa loob. Nakabuo ka ng bangkang papel.
  • 39. Ang pagsunod sa pasalitang panuto ay kailangan upang maging maayos ang gawain
  • 40. Sundin ang mga panuto na bibigkasin ng guro. (Sundin ang rubric na ginamit sa pangkat 4)
  • 41. • Kumuha ng isang buong papel • Sa gitna ng papel , gumuhit ng malaking star • Sa gitna ng star isulat ang inyong baitang at pangkat • Sa kaliwang taas na bahagi , sa labas ng star isulat ang buo mong pangalan • Sa kanang bahagi naman ay isulat ang pangalan ng iyong gurong tagapayo
  • 42. Sumulat ng panuto kung paano ka nakararating sa paaralan mula sa inyong tahanan.