Vrijdag 25 november 2016 waren circa 80 bouwstudenten van ROC Friese Poort Sneek, Drachten en Leeuwarden bij Centrum Duurzaam in Leeuwarden. ‘Vandaag ronden we de 2e stap af in het levensechte onderwijsproject Skûltsje’, zijn de enthousiaste openingswoorden van Roeland Westra, projectleider Centrum Duurzaam. ‘Vrijdag 2 september 2016 zijn jullie door mij uitgedaagd om een bouwwerk te ontwerpen in het Bûtenfjild in de vorm van een Challenge’, vult Oege Hiddema van Wetterwâlden Bûtenfjild aan. In de vorm van een pitch presenteerden de studenten hun definitieve ontwerp van het Skûltsje.

1. Project skûltsjeGemaakt door Jorrit Eringa
Dennis Ritsema
Jente Bijlsma

2. Inleiding
1 Het Kleinschalig Bouwproject.
2 Plan van Aanpak (PAP).
3 boorverslag
4 Ontwerp.
5 Bouwkundige tekeningen.
6 Het Slot

3. Het Kleinschalig Bouwproject
Wetterwâlden Bûtenfjild heeft ons
de opdracht gegeven om een
skûltsje te maken.
Het skûltsje houdt in dat mensen onder een
boottocht een pauze kunnen houden aan de
kant van het water met wat voorzieningen

4. Plan van aanpak
Werkten wij Volgens plan?

5. Boorverslag

6. 3D presentatie

7. Plan van Eisen
- Overdekte verblijf-functie, voor bescherming tegen zon en regen
- Informatie- en verwijsfunctie naar natuur en activiteiten in de omliggende dorpen
- Geschikte aanlegplaats voor gangbare huurboten
- Mogelijkheid voor max 12 personen om overdekt een boterham te eten
- Mogelijkheid om afval kwijt te raken
- Het skûltsje zou bij voorkeur worden voorzien van oplaadpunt en toiletvoorziening
in de omgeving
- Het beoogde skûltsje dient echter, voor toezicht en beheerdoelen, een open, deels
doorzichtige structuur te hebben: Het is geenszins de bedoeling dat het skûltsje er 1
op 1 uit ziet als een waldhuske of spit keet (sfeer en uitstraling)
- Het skûltsje moet een Duurzaam karakter hebben (zonnepanelen enz.)
- Skûltsje moet hufterproof zijn
- Robuust verankerde picknick-krukken/blokken (12 personen)
- Informatiebord met kaarten en verwijzingen

8. Bouwkundige tekeningen tekeningen

10. Het Slot
 Onze Mening van het Project
 Wat ging er goed
 Wat ging er niet goed
 Zijn er nog vragen?