SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
TEMA: LIBERTAD
Leer el cuento: El autobús y el ferrocarril.
En la plaza de la estación del ferrocarril, un autobús esperaba a los viajeros que
debían llegar en el tren de las 9 de la mañana. Este llego con toda puntualidad y,
durante los minutos en los que el tren aguardaba a que le dieran la salida y el
autobús iba recibiendo a los pasajeros y sus equipajes, ambos entablaron esta
conversación:
-Querido autobús, tú haces lo que te viene en gana; puedes circular con plena
libertad; vas por donde te apetece; se te antoja girar a la izquierda o a la derecha,
nadie ni nada te lo impide; tu eres libre de verdad . ¡Qué suerte tienes! Yo, en
cambio, siempre estoy sujeto a estas vías de hierro; ¡Que desgracia la mía si
intentara salirme de estos rieles que marcan inexorablemente mi camino!
-¡Cuánta razón tienes, viejo amigo ferrocarril! Yo puedo escoger mi ruta y
cambiarla cuantas veces lo desee; puedo descubrir lugares nuevos, horizontes
insospechados; incluso, si me apetece, me detengo en una pradera verde y
descanso un ratito mientras mis ocupantes toman su almuerzo. Es cierto, pero no
todo es tan bonito. ¿Tú sabes la cantidad de peligros a los que estoy expuesto a
cada instante? Debo andar de ojo avizor en cada paso que doy; los otros
vehículos me asaltan por todos lados. ¡Ay de mí, si me disgusto un segundo! ¿Y si
me salgo de la carretera? ¿Y si me arrimo demasiado a la cuneta? ¿Y si me
deslumbra el automóvil de enfrente? La catástrofe puede ser monumental.
-Es verdad, no se me había ocurrido. Mi sumisión a la vía reduce mi libertad, pero
aumenta mi seguridad. Puedo circular kilómetros y kilómetros con los ojos
cerrados y puedo alcanzar velocidades de en sueño...siempre que no me salga de
mis pulidos rieles. No soy dueño de mi dirección: mi itinerario me lo marcan los
demás; y los cambios de agujas me solucionan las encrucijadas que me podrían
hacer dudar.
-Sí, viejo tren. Nos ocurre como a las personas ¿sabes? A mas libertad, más
riesgos, mayores peligros, mas responsabilidad ante las decisiones. Es muy bello
ser libre, pero también es muy difícil. El precio que hay que pagar por la libertad es
altísimo, pero va le da pena. El dialogo quedo interrumpido por el silbido del jefe
de estación que daba la salida al expreso Madrid – Barcelona. Al mismo tiempo
alguien, dentro del taxi preguntaba en voz alta:-¿Por dónde vamos a pasar?
Reflexiona sobre los siguientes puntos:
1. ¿Quién crees que es más libre el autobús o el tren? ¿Por qué?
2. ¿Por qué cuando hay más libertad, debe existir una libertad?
LA ALEGRIA DE SER PERSONA
“SOY PERSONA, PUEDO TOMAR MIS DECISIONES, TENGO AUTONOMIA
Y POSEO MI PROPIO ESTILO; SOY UN SER SINGULAR.”
ACTIVIDAD:
REALIZA UNA ENTREVISTA A 10 PERSONAS (PUEDEN SER FAMILIARES,
AMIGOS O VECINOS) Y COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:
NOMBRE ANIMAL QUE
ME GUSTA
FRUTA QUE
ME GUSTA
COLOR QUE
PINTARIA EL
AMOR
VALOR QUE
ME DESTACA
RESPONDE SEGÚN EL CUADRO:
1. Qué es ser persona?
2. Qué valor se repite más y por qué, qué caracteriza a cada una de estas
personas?
 ME ACEPTO: POSEO AUTOESTIMA
“ QUE INTERESANTE Y CONVENIENTE ES SABER LO QUE ES AUTOESTIMA
Y DESCUBRIR VALORES OCULTOS “.
ACTIVIDAD.
COMPLETO EL SIGUIENTE CUADRO: ESCRIBO 10 ACTITUDES ENEMIGAS
DE LA AUTOESTIMA Y 10 ACTITUDES QUE ELEVAN LA AUTOESTIMA:
ACTITUDES ENEMIGAS DE LA
AUTOESTIMA
ACTITUDES QUE ELEVAN LA
AUTOESTIMA
SEGÚN LO ANTERIOR ¿ QUE ENTIENDO POR AUTOESTIMA ?
ME GUSTA SER LA PERSONA QUE SOY, SI O NO Y POR QUE?
LA SENCILLEZ
Sencillez: Según la traducción de varios vocablos hebreos y griegos se traduce
como; simple, sincera, limpio, verdadero o ingenuo. La sencillez denota en la biblia
una actitud abierta, libre de duplicidad o ambigüedad, pureza y lealtad en la
relación con el prójimo y con Dios.
Jesucristo amaba la sencillez y nos dejo sus enseñanzas:
1. No trató de impresionar a sus oyentes con palabras finas o filosóficas
Lucas 21:1-4 ( al señalar a esta viuda pobre con palabras sencillas, tumbó toda la
pomposidad y vanagloria de los líderes religiosos de su día).
2. Habló no de cosas complicadas sino de...
a. un campesino sembrando semilla
b. un lirio del campo
c. un pastor buscando una oveja perdida
d. un padre recibiendo a su hijo arrepentido
3. Para ser sus apóstoles Jesús buscó a pescadores, cobradores de impuestos,
campesinos que demostraron mucho su sencillez y prudencia y veces sus faltas.
Una personalidad sencilla a veces puede pasar inicialmente desapercibida, pero
su fortaleza interior y su encanto es mucho más profundo y perdurable.
La personalidad sencilla es única, recia, sin adornos ni artificios, no le hace falta
mostrar y poner en un escaparate sus posesiones y cualidades porque son
evidentes y naturales. La sencillez nos enseña a saber quienes somos y lo que
poseemos.
Probablemente no hay nada más chocante que una personalidad "inflada" o
quienes se vanaglorian constantemente de sus propios logros, cualidades y
posibilidades.
La cultura de hoy a veces quiere hacernos creer que valemos por nuestra ropa,
por nuestros autos, por estar a la moda, porque somos poderosos, porque
podemos humillar. Pero precisamente toda esa cultura es la llave al gran vacío
interior que comienza a caracterizar a nuestra sociedad.
La persona humana esta dotada de inteligencia, cualidades y habilidades. Pero
¿Para qué convertir nuestra vida en una eterna competencia? ¿De qué sirve
estarme comparando constantemente con los demás? El progreso interno, donde
nosotros crecemos es en verdad lo importante.
Por otra parte, con frecuencia se desvirtúa la imagen de las personas sencillas,
haciéndolos sinónimo de timidez e ingenuidad -en el mejor de los casos-, aunque
en otras ocasiones se relaciona la idea a la pobreza y la suciedad. Ni lo uno, ni lo
otro. La sencillez no es pobreza ni mendicidad, es tener lo que se necesita pero
sin caprichos superficiales.
Ahora bien, el valor de la sencillez tiene distintas manifestaciones ¿Qué hace una
persona para ser sencilla?
Una persona sencilla...
- Utiliza con mesura la palabra, de modo que su lenguaje es apropiado evitando
acaparar las conversaciones para convertirse en el centro de atención.
- Evita hablar en todo momento de sus logros, aciertos y reconocimientos
alcanzados.
- Viste con decoro, sin llegar a ser estrafalario, de acuerdo a la ocasión y
procurando usar aquellas prendas que están más de acuerdo a su persona.
- Sus modales distan mucho de su personalidad, es cortes al saludar y siempre
puede contarse con su apoyo y servicio.
- Utiliza aquellos bienes que le son necesarios, evitando el lujo inútil o el capricho.
- Su forma de ser, de vestir ser acorde con su circunstancia personal. Un
estudiante debe vestirse como estudiante y no como ejecutivo. Nada sería más
ridículo que un ejecutivo vestido como estudiante.
-Lucha por superarse, tener una forma de vida más digna, superarse
profesionalmente, pero siempre con sencillez.
La persona sencilla no se exalta ni menosprecia, aprecia a las personas por lo que
son, lo cual permite un diálogo amable y una amistad sincera.
El valor de la sencillez nos ayuda a superar el deseo desmedido por sobresalir,
sentirnos distinguidos y admirados no sólo por la apariencia externa, sino
por nuestro interior, nuestro corazón que es lo que verdaderamente cuenta. Una
persona sencilla gana más corazones.
Actividad: Desarrolla en tu cuaderno de ética:
1. Para ti, qué es la sencillez? ¿Crees que viene de adentro o que nacemos
todos siendo personas sencillas?
2. ¿Crees que la sencillez es un valor o una virtud?
3. ¿Piensas que el medio ambiente representa una parte importante de la
sencillez?
4. ¿Qué color crees que pueda representar el valor de la sencillez?
5. Busca con ayuda de tus padres y lee las siguientes citas bíblicas Mt.
11:25, Cor. 1:21, 1 Pedro 3: 3-4 y 1 Timoteo 2: 9-10; ¿qué mensaje me
deja y cómo lo aplico para la vida? y explica qué relación tienen con el valor
de la sencillez.
6. Según el siguiente texto bíblico Mateo 10:16 ” Mirad que Yo os envío como
ovejas en medio de lobos. Sed, pues, prudentes como las serpientes y
sencillos como las palomas.”
¿ Por qué el Señor no ordenó a sus discípulos que solamente fueran
sencillos sino a su vez prudentes? ¿Porqué “unió” estas dos actitudes?
La sencillez consiste en hacer el viaje por la vida, solo
con el equipaje necesario.
ACTIVIDADES DE ETICA

Contenu connexe

Tendances

TALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdf
TALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdfTALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdf
TALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdflucymarcelacarreroce
 
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO
 
Taller la tolerancia
Taller la toleranciaTaller la tolerancia
Taller la toleranciaRamiro Muñoz
 
Guia 3 regiones naturales de colombia
Guia 3 regiones naturales  de colombiaGuia 3 regiones naturales  de colombia
Guia 3 regiones naturales de colombianaticas007
 
Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014
Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014
Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014Lisbeth Rodriguez
 
FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO
FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO
FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO Lisbeth Rodriguez
 
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigadaProyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigadaadolfo serrano
 
Guía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidad
Guía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidadGuía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidad
Guía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidadJulian Enrique Almenares Campo
 
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quintoTaller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto3168962544
 
Evaluacion sociales 3° per. grado 3
Evaluacion  sociales 3° per. grado 3Evaluacion  sociales 3° per. grado 3
Evaluacion sociales 3° per. grado 3Monica Muñoz
 
Grado sexto segundo período taller la familia constructora de valores
Grado sexto segundo período  taller la familia constructora de valoresGrado sexto segundo período  taller la familia constructora de valores
Grado sexto segundo período taller la familia constructora de valoreslydugo
 
Grado noveno segundo período taller autonomía y familia
Grado noveno segundo período  taller autonomía y familiaGrado noveno segundo período  taller autonomía y familia
Grado noveno segundo período taller autonomía y familialydugo
 

Tendances (20)

TALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdf
TALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdfTALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdf
TALLER SOCIALES REGIONES NATURALES.pdf
 
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
 
Taller la tolerancia
Taller la toleranciaTaller la tolerancia
Taller la tolerancia
 
Guia 3 regiones naturales de colombia
Guia 3 regiones naturales  de colombiaGuia 3 regiones naturales  de colombia
Guia 3 regiones naturales de colombia
 
Guia etica tercero
Guia etica terceroGuia etica tercero
Guia etica tercero
 
Examen de sociales segundo primer periodo 2014.
 Examen de sociales segundo primer periodo 2014. Examen de sociales segundo primer periodo 2014.
Examen de sociales segundo primer periodo 2014.
 
Plan de estudio religion grado 5
Plan de estudio religion grado 5Plan de estudio religion grado 5
Plan de estudio religion grado 5
 
Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014
Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014
Evaluacion etica y valores 1º y transicion 2014
 
Guia-de-Trabajo-Derechos-y-Deberes 1.docx
Guia-de-Trabajo-Derechos-y-Deberes 1.docxGuia-de-Trabajo-Derechos-y-Deberes 1.docx
Guia-de-Trabajo-Derechos-y-Deberes 1.docx
 
FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO
FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO
FICHA DE ESTUDIO ETICA 3ER PERIODO
 
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigadaProyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
 
Guía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidad
Guía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidadGuía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidad
Guía de Aprendizaje: Los primeros tiempos de la humanidad
 
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quintoTaller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
 
Evaluacion sociales 3° per. grado 3
Evaluacion  sociales 3° per. grado 3Evaluacion  sociales 3° per. grado 3
Evaluacion sociales 3° per. grado 3
 
Grado sexto segundo período taller la familia constructora de valores
Grado sexto segundo período  taller la familia constructora de valoresGrado sexto segundo período  taller la familia constructora de valores
Grado sexto segundo período taller la familia constructora de valores
 
Guias etica decimo
Guias etica decimoGuias etica decimo
Guias etica decimo
 
Guias etica sexto
Guias etica sextoGuias etica sexto
Guias etica sexto
 
Grado noveno segundo período taller autonomía y familia
Grado noveno segundo período  taller autonomía y familiaGrado noveno segundo período  taller autonomía y familia
Grado noveno segundo período taller autonomía y familia
 
Guias etica septimo
Guias etica septimoGuias etica septimo
Guias etica septimo
 
TALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZ
TALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZTALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZ
TALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZ
 

En vedette

El Autobus Y El TréN
El Autobus Y El TréNEl Autobus Y El TréN
El Autobus Y El TréNguestb1477b
 
Libertad y responsabilidad
Libertad y responsabilidadLibertad y responsabilidad
Libertad y responsabilidadpirma
 
exposicion de monitores
exposicion de monitoresexposicion de monitores
exposicion de monitoresBryan Acero
 
La computadora y sus partes
La computadora y sus partesLa computadora y sus partes
La computadora y sus partesvihugopuentes1
 
52361506 trazadosgeometricos
52361506 trazadosgeometricos52361506 trazadosgeometricos
52361506 trazadosgeometricosJorge Ruiz
 
Bits d'intel·ligència: Els colors
Bits d'intel·ligència: Els colorsBits d'intel·ligència: Els colors
Bits d'intel·ligència: Els colorsMarianaNavarroHe
 
Mantenimiento Preventivo y Correctivo pantalla
Mantenimiento Preventivo y Correctivo pantallaMantenimiento Preventivo y Correctivo pantalla
Mantenimiento Preventivo y Correctivo pantallaJose Suarez
 
Conoce las partes del pc. (interactivo)
Conoce las partes del pc. (interactivo)Conoce las partes del pc. (interactivo)
Conoce las partes del pc. (interactivo)rafaelvalentina
 
Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.
Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.
Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.Marly Rodriguez
 
Segundo de primaria
Segundo de primariaSegundo de primaria
Segundo de primariajstorrico
 
Recurso Educativo para niños de grado segundo de primaria
Recurso Educativo para niños de grado segundo de primariaRecurso Educativo para niños de grado segundo de primaria
Recurso Educativo para niños de grado segundo de primariasamy03jime
 
Monitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamiento
Monitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamientoMonitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamiento
Monitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamientoCristian León
 
Partes del computador
Partes del computadorPartes del computador
Partes del computadorValeriaZabala
 

En vedette (20)

El Autobus Y El TréN
El Autobus Y El TréNEl Autobus Y El TréN
El Autobus Y El TréN
 
2 bases biblicas para padres de familia
2 bases biblicas para padres de familia2 bases biblicas para padres de familia
2 bases biblicas para padres de familia
 
Cuadernillofec2011unidad1 111115072107-phpapp01 (1)
Cuadernillofec2011unidad1 111115072107-phpapp01 (1)Cuadernillofec2011unidad1 111115072107-phpapp01 (1)
Cuadernillofec2011unidad1 111115072107-phpapp01 (1)
 
Brisayda
BrisaydaBrisayda
Brisayda
 
11.monitor lcd
11.monitor lcd11.monitor lcd
11.monitor lcd
 
Libertad y responsabilidad
Libertad y responsabilidadLibertad y responsabilidad
Libertad y responsabilidad
 
Monitor rf jp
Monitor rf jpMonitor rf jp
Monitor rf jp
 
exposicion de monitores
exposicion de monitoresexposicion de monitores
exposicion de monitores
 
Manual de tecnologia_e_informatica_2_vivi
Manual de tecnologia_e_informatica_2_viviManual de tecnologia_e_informatica_2_vivi
Manual de tecnologia_e_informatica_2_vivi
 
La computadora y sus partes
La computadora y sus partesLa computadora y sus partes
La computadora y sus partes
 
52361506 trazadosgeometricos
52361506 trazadosgeometricos52361506 trazadosgeometricos
52361506 trazadosgeometricos
 
Bits d'intel·ligència: Els colors
Bits d'intel·ligència: Els colorsBits d'intel·ligència: Els colors
Bits d'intel·ligència: Els colors
 
Mantenimiento Preventivo y Correctivo pantalla
Mantenimiento Preventivo y Correctivo pantallaMantenimiento Preventivo y Correctivo pantalla
Mantenimiento Preventivo y Correctivo pantalla
 
1libro informatica v27
1libro informatica v271libro informatica v27
1libro informatica v27
 
Conoce las partes del pc. (interactivo)
Conoce las partes del pc. (interactivo)Conoce las partes del pc. (interactivo)
Conoce las partes del pc. (interactivo)
 
Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.
Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.
Proyecto:Utilización pedagógica de la informática.
 
Segundo de primaria
Segundo de primariaSegundo de primaria
Segundo de primaria
 
Recurso Educativo para niños de grado segundo de primaria
Recurso Educativo para niños de grado segundo de primariaRecurso Educativo para niños de grado segundo de primaria
Recurso Educativo para niños de grado segundo de primaria
 
Monitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamiento
Monitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamientoMonitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamiento
Monitor, tipos, ventajas, desventajas, funcionamiento
 
Partes del computador
Partes del computadorPartes del computador
Partes del computador
 

Similaire à ACTIVIDADES DE ETICA

Similaire à ACTIVIDADES DE ETICA (20)

Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docxActividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
 
CámaraPress #001 - Conspiradores del Cambio
CámaraPress #001 - Conspiradores del CambioCámaraPress #001 - Conspiradores del Cambio
CámaraPress #001 - Conspiradores del Cambio
 
CámaraPress #001 - Conspiradores del Cambio
CámaraPress #001 - Conspiradores del CambioCámaraPress #001 - Conspiradores del Cambio
CámaraPress #001 - Conspiradores del Cambio
 
Breidi
BreidiBreidi
Breidi
 
Breidi
BreidiBreidi
Breidi
 
éTica y valores
éTica y valoreséTica y valores
éTica y valores
 
El Puente (The Most)
El Puente (The Most)El Puente (The Most)
El Puente (The Most)
 
Pracatica 3 b.4 valores
Pracatica 3 b.4 valoresPracatica 3 b.4 valores
Pracatica 3 b.4 valores
 
Pracatica 3 b.4 valores
Pracatica 3 b.4 valoresPracatica 3 b.4 valores
Pracatica 3 b.4 valores
 
José Luis Caravias, sj. Parábolas de Vida
José Luis Caravias, sj. Parábolas de VidaJosé Luis Caravias, sj. Parábolas de Vida
José Luis Caravias, sj. Parábolas de Vida
 
El exito de la humildad
El exito de la humildadEl exito de la humildad
El exito de la humildad
 
Domingo viajero
Domingo viajeroDomingo viajero
Domingo viajero
 
¡Oye! Te hablo desde la prisión
¡Oye! Te hablo desde la prisión¡Oye! Te hablo desde la prisión
¡Oye! Te hablo desde la prisión
 
Refleja[1]. Me Declaro Vivo.
Refleja[1]. Me Declaro Vivo.Refleja[1]. Me Declaro Vivo.
Refleja[1]. Me Declaro Vivo.
 
Refleja. Me declaro Vivo.
Refleja. Me declaro Vivo.Refleja. Me declaro Vivo.
Refleja. Me declaro Vivo.
 
Refleja. me declaro vivo.
Refleja. me declaro vivo.Refleja. me declaro vivo.
Refleja. me declaro vivo.
 
Enseñanzas del papa francisco no 94
Enseñanzas del papa francisco no 94Enseñanzas del papa francisco no 94
Enseñanzas del papa francisco no 94
 
El Impacto de la Integridad
El Impacto de la Integridad El Impacto de la Integridad
El Impacto de la Integridad
 
Irenko y la ciudad de cristal
Irenko y la ciudad de cristal Irenko y la ciudad de cristal
Irenko y la ciudad de cristal
 
Dios mio-hazme-viuda
Dios mio-hazme-viudaDios mio-hazme-viuda
Dios mio-hazme-viuda
 

Plus de ChelaAcevedo

La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9ChelaAcevedo
 
La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9ChelaAcevedo
 
Explicación de la cuaresma
Explicación de la cuaresmaExplicación de la cuaresma
Explicación de la cuaresmaChelaAcevedo
 
Qué es ética presentación 1
Qué es ética presentación 1Qué es ética presentación 1
Qué es ética presentación 1ChelaAcevedo
 

Plus de ChelaAcevedo (8)

Etica 7°
Etica 7°Etica 7°
Etica 7°
 
La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9
 
La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9La esencia de la religión 9
La esencia de la religión 9
 
Explicación de la cuaresma
Explicación de la cuaresmaExplicación de la cuaresma
Explicación de la cuaresma
 
ACTIVIDADES 6°
ACTIVIDADES 6°ACTIVIDADES 6°
ACTIVIDADES 6°
 
Qué es ética presentación 1
Qué es ética presentación 1Qué es ética presentación 1
Qué es ética presentación 1
 
TALLER
TALLER TALLER
TALLER
 
Etica 11°
Etica 11°Etica 11°
Etica 11°
 

Dernier

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Dernier (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

ACTIVIDADES DE ETICA

  • 1. TEMA: LIBERTAD Leer el cuento: El autobús y el ferrocarril. En la plaza de la estación del ferrocarril, un autobús esperaba a los viajeros que debían llegar en el tren de las 9 de la mañana. Este llego con toda puntualidad y, durante los minutos en los que el tren aguardaba a que le dieran la salida y el autobús iba recibiendo a los pasajeros y sus equipajes, ambos entablaron esta conversación: -Querido autobús, tú haces lo que te viene en gana; puedes circular con plena libertad; vas por donde te apetece; se te antoja girar a la izquierda o a la derecha, nadie ni nada te lo impide; tu eres libre de verdad . ¡Qué suerte tienes! Yo, en cambio, siempre estoy sujeto a estas vías de hierro; ¡Que desgracia la mía si intentara salirme de estos rieles que marcan inexorablemente mi camino! -¡Cuánta razón tienes, viejo amigo ferrocarril! Yo puedo escoger mi ruta y cambiarla cuantas veces lo desee; puedo descubrir lugares nuevos, horizontes insospechados; incluso, si me apetece, me detengo en una pradera verde y descanso un ratito mientras mis ocupantes toman su almuerzo. Es cierto, pero no todo es tan bonito. ¿Tú sabes la cantidad de peligros a los que estoy expuesto a cada instante? Debo andar de ojo avizor en cada paso que doy; los otros vehículos me asaltan por todos lados. ¡Ay de mí, si me disgusto un segundo! ¿Y si me salgo de la carretera? ¿Y si me arrimo demasiado a la cuneta? ¿Y si me deslumbra el automóvil de enfrente? La catástrofe puede ser monumental. -Es verdad, no se me había ocurrido. Mi sumisión a la vía reduce mi libertad, pero aumenta mi seguridad. Puedo circular kilómetros y kilómetros con los ojos cerrados y puedo alcanzar velocidades de en sueño...siempre que no me salga de mis pulidos rieles. No soy dueño de mi dirección: mi itinerario me lo marcan los demás; y los cambios de agujas me solucionan las encrucijadas que me podrían hacer dudar. -Sí, viejo tren. Nos ocurre como a las personas ¿sabes? A mas libertad, más riesgos, mayores peligros, mas responsabilidad ante las decisiones. Es muy bello ser libre, pero también es muy difícil. El precio que hay que pagar por la libertad es altísimo, pero va le da pena. El dialogo quedo interrumpido por el silbido del jefe de estación que daba la salida al expreso Madrid – Barcelona. Al mismo tiempo alguien, dentro del taxi preguntaba en voz alta:-¿Por dónde vamos a pasar? Reflexiona sobre los siguientes puntos: 1. ¿Quién crees que es más libre el autobús o el tren? ¿Por qué? 2. ¿Por qué cuando hay más libertad, debe existir una libertad?
  • 2. LA ALEGRIA DE SER PERSONA “SOY PERSONA, PUEDO TOMAR MIS DECISIONES, TENGO AUTONOMIA Y POSEO MI PROPIO ESTILO; SOY UN SER SINGULAR.” ACTIVIDAD: REALIZA UNA ENTREVISTA A 10 PERSONAS (PUEDEN SER FAMILIARES, AMIGOS O VECINOS) Y COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: NOMBRE ANIMAL QUE ME GUSTA FRUTA QUE ME GUSTA COLOR QUE PINTARIA EL AMOR VALOR QUE ME DESTACA RESPONDE SEGÚN EL CUADRO: 1. Qué es ser persona? 2. Qué valor se repite más y por qué, qué caracteriza a cada una de estas personas?  ME ACEPTO: POSEO AUTOESTIMA “ QUE INTERESANTE Y CONVENIENTE ES SABER LO QUE ES AUTOESTIMA Y DESCUBRIR VALORES OCULTOS “. ACTIVIDAD. COMPLETO EL SIGUIENTE CUADRO: ESCRIBO 10 ACTITUDES ENEMIGAS DE LA AUTOESTIMA Y 10 ACTITUDES QUE ELEVAN LA AUTOESTIMA: ACTITUDES ENEMIGAS DE LA AUTOESTIMA ACTITUDES QUE ELEVAN LA AUTOESTIMA SEGÚN LO ANTERIOR ¿ QUE ENTIENDO POR AUTOESTIMA ? ME GUSTA SER LA PERSONA QUE SOY, SI O NO Y POR QUE?
  • 3. LA SENCILLEZ Sencillez: Según la traducción de varios vocablos hebreos y griegos se traduce como; simple, sincera, limpio, verdadero o ingenuo. La sencillez denota en la biblia una actitud abierta, libre de duplicidad o ambigüedad, pureza y lealtad en la relación con el prójimo y con Dios. Jesucristo amaba la sencillez y nos dejo sus enseñanzas: 1. No trató de impresionar a sus oyentes con palabras finas o filosóficas Lucas 21:1-4 ( al señalar a esta viuda pobre con palabras sencillas, tumbó toda la pomposidad y vanagloria de los líderes religiosos de su día). 2. Habló no de cosas complicadas sino de... a. un campesino sembrando semilla b. un lirio del campo c. un pastor buscando una oveja perdida d. un padre recibiendo a su hijo arrepentido 3. Para ser sus apóstoles Jesús buscó a pescadores, cobradores de impuestos, campesinos que demostraron mucho su sencillez y prudencia y veces sus faltas. Una personalidad sencilla a veces puede pasar inicialmente desapercibida, pero su fortaleza interior y su encanto es mucho más profundo y perdurable.
  • 4. La personalidad sencilla es única, recia, sin adornos ni artificios, no le hace falta mostrar y poner en un escaparate sus posesiones y cualidades porque son evidentes y naturales. La sencillez nos enseña a saber quienes somos y lo que poseemos. Probablemente no hay nada más chocante que una personalidad "inflada" o quienes se vanaglorian constantemente de sus propios logros, cualidades y posibilidades. La cultura de hoy a veces quiere hacernos creer que valemos por nuestra ropa, por nuestros autos, por estar a la moda, porque somos poderosos, porque podemos humillar. Pero precisamente toda esa cultura es la llave al gran vacío interior que comienza a caracterizar a nuestra sociedad. La persona humana esta dotada de inteligencia, cualidades y habilidades. Pero ¿Para qué convertir nuestra vida en una eterna competencia? ¿De qué sirve estarme comparando constantemente con los demás? El progreso interno, donde nosotros crecemos es en verdad lo importante. Por otra parte, con frecuencia se desvirtúa la imagen de las personas sencillas, haciéndolos sinónimo de timidez e ingenuidad -en el mejor de los casos-, aunque en otras ocasiones se relaciona la idea a la pobreza y la suciedad. Ni lo uno, ni lo otro. La sencillez no es pobreza ni mendicidad, es tener lo que se necesita pero sin caprichos superficiales. Ahora bien, el valor de la sencillez tiene distintas manifestaciones ¿Qué hace una persona para ser sencilla?
  • 5. Una persona sencilla... - Utiliza con mesura la palabra, de modo que su lenguaje es apropiado evitando acaparar las conversaciones para convertirse en el centro de atención. - Evita hablar en todo momento de sus logros, aciertos y reconocimientos alcanzados. - Viste con decoro, sin llegar a ser estrafalario, de acuerdo a la ocasión y procurando usar aquellas prendas que están más de acuerdo a su persona. - Sus modales distan mucho de su personalidad, es cortes al saludar y siempre puede contarse con su apoyo y servicio. - Utiliza aquellos bienes que le son necesarios, evitando el lujo inútil o el capricho. - Su forma de ser, de vestir ser acorde con su circunstancia personal. Un estudiante debe vestirse como estudiante y no como ejecutivo. Nada sería más ridículo que un ejecutivo vestido como estudiante. -Lucha por superarse, tener una forma de vida más digna, superarse profesionalmente, pero siempre con sencillez. La persona sencilla no se exalta ni menosprecia, aprecia a las personas por lo que son, lo cual permite un diálogo amable y una amistad sincera. El valor de la sencillez nos ayuda a superar el deseo desmedido por sobresalir, sentirnos distinguidos y admirados no sólo por la apariencia externa, sino por nuestro interior, nuestro corazón que es lo que verdaderamente cuenta. Una persona sencilla gana más corazones.
  • 6. Actividad: Desarrolla en tu cuaderno de ética: 1. Para ti, qué es la sencillez? ¿Crees que viene de adentro o que nacemos todos siendo personas sencillas? 2. ¿Crees que la sencillez es un valor o una virtud? 3. ¿Piensas que el medio ambiente representa una parte importante de la sencillez? 4. ¿Qué color crees que pueda representar el valor de la sencillez? 5. Busca con ayuda de tus padres y lee las siguientes citas bíblicas Mt. 11:25, Cor. 1:21, 1 Pedro 3: 3-4 y 1 Timoteo 2: 9-10; ¿qué mensaje me deja y cómo lo aplico para la vida? y explica qué relación tienen con el valor de la sencillez. 6. Según el siguiente texto bíblico Mateo 10:16 ” Mirad que Yo os envío como ovejas en medio de lobos. Sed, pues, prudentes como las serpientes y sencillos como las palomas.” ¿ Por qué el Señor no ordenó a sus discípulos que solamente fueran sencillos sino a su vez prudentes? ¿Porqué “unió” estas dos actitudes? La sencillez consiste en hacer el viaje por la vida, solo con el equipaje necesario.