SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Télécharger pour lire hors ligne
ΑΛΓΕΒΡΑ
Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ
ΣΥΛΛΟΓΗ
ΘΕΜΑΤΩΝ
2020-2021
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[1]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[2]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
Επιστημονική επιμέλεια:
Λευτέρης Παπανικολάου, Πτυχιούχος του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου
Πατρών.
Επικοινωνία:
EΜΑΙL: left-eris82@hotmail.com
FACEBOOK: Lefteris Papanikolaou
Aπαγορεύεται η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική, η απόδοση
κατά παράφραση ή διασκευή του περιεχομένου του φυλλαδίου με οποιονδήποτε τρόπο,
μηχανικό, ηλεκτρονικό, φωτοτυπικό, ηχογράφηση ή άλλο, χωρίς την προηγούμενη άδεια του
συγγραφέα. Νόμος 2121/1993 και κανόνες του διεθνούς δικαίου που ισχύουν στην Ελλάδα.
COPYRIGHT 2020 Λευτέρης Παπανικολάου, Μαθηματικός
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[3]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
Πρόλογος:
Το παρόν φυλλάδιο δημιουργήθηκε με σκοπό να βοηθήσει τους συναδέλφους
Μαθηματικούς στη διδασκαλία, καθώς και τους μαθητές στην εμβάθυνση στο μάθημα της
Άλγεβρας της Α΄ Τάξης Λυκείου. Προορίζεται κυρίως (όχι όμως αποκλειστικά!) για
μαθητές με ιδιαίτερη κλίση στα Μαθηματικά και στοχεύει να καλύψει το μεγαλύτερο μέρος
της σχολικής ύλης. Κάποιες από τις ασκήσεις, κατά τη γνώμη μου, μπορούν να αποτελέσουν
και θέματα εξετάσεων καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Ελπίζω η εργασία αυτή να φανεί χρήσιμη τόσο σε συναδέλφους Μαθηματικούς όσο και σε
μαθητές! Εύχομαι καλή ανάγνωση και όμορφες λύσεις!
Για τυχόν λάθη ή παραλείψεις, παρακαλούνται οι αναγνώστες να επικοινωνήσουν μαζί μου
και οι σχετικές επισημάνσεις θα ληφθούν υπόψιν για μελλοντικές διορθώσεις.
Ευχαριστώ θερμά:
 τον αγαπητό φίλο και συνάδελφο Μαθηματικό, Γιάννη Αθανασόπουλο, για τη
συμβολή του στο Α΄ ερώτημα του Θέματος 19, καθώς και για την πολύτιμη-
γενικότερη συνεισφορά του.
 τον καλό φίλο και συνάδελφο Μαθηματικό, Κώστα Τσόλκα, για την καθοριστική
βοήθειά του στη δημιουργία του φυλλαδίου και για τις χρήσιμες επισημάνσεις του.
 την καλή φίλη, Κρύστα Κατσαριώτη, για την πολύτιμη συνεισφορά της στο
σχεδιασμό του φυλλαδίου.
Ο συγγραφέας
Λευτέρης Παπανικολάου
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[4]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
ΘΕΜΑ 1o
Α) Nα βρεθούν όλοι οι πραγματικοί αριθμοί x για τους οποίους ισχύει:
       , , , ,d x 1 < d x 2 και d x 5 < d x 4 .  
B) Θεωρούμε το τριώνυμο   2
xf x x 4 3   και έστω αϵℝ τέτοιος ώστε να ισχύει:
α 1 α 2 και α 5 α 4      .
i) Nα βρείτε το πρόσημο του τριωνύμου  f x για τις διάφορες τιμές του xϵℝ και στη
συνέχεια να δείξετε ότι: 2
4α 8 α 3 < 0 . 
ii) Nα αποδείξετε ότι η εξίσωση 2 2
x 2αx 2α 2α 0    έχει δύο άνισες (πραγματικές)
ρίζες, από τις οποίες μία τουλάχιστον είναι θετική.
ΘΕΜΑ 2ο
Α) Δίνονται οι αριθμοί:  1 1 1
6 2 4
4 5 5 6 2 3
 
      
   
,
23
κ
2 3 4

 
και η παράσταση A 1  , όπου α,βϵℝ . Να δείξετε ότι:
i)   1 1      
ii) κ  
B) Δίνεται η εξίσωση:  2
x x 0 1       , όπου μ,νϵℝ .
i) Να αποδείξετε ότι η εξίσωση 1 έχει μία τουλάχιστον (πραγματική) λύση για
οποιουσδήποτε μ,νϵℝ . Πότε έχει μία (διπλή) λύση;
ii) Nα λύσετε την εξίσωση 1 .
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[5]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
iii) Να λύσετε την εξίσωση: 4 2
x 4000x 2040 1960 0    και στη συνέχεια να υπολογίσετε
το άθροισμα των ριζών της.
ΘΕΜΑ 3ο
Α) Να αποδείξετε ότι: αν α,βϵℝ , τότε  
2
4    και η ισότητα ισχύει μόνο αν  .
Β) i) Nα αποδείξετε ότι: αν α,βϵℝ με 0  και 0 , τότε 42     και η
ισότητα ισχύει μόνο αν   .
ii) Nα λυθεί η εξίσωση:        
2 2 2 42 4
x 1 x 1 2 x 1 x 1 1      .
Γ) Έστω 1ρ , 2ρ η μικρότερη και η μεγαλύτερη αντίστοιχα λύση της εξίσωσης 1 .
Να βρείτε όλους τους xϵℝ για τους οποίους ισχύει: 1 2 1 1 2ρ x x ρ       .
ΘΕΜΑ 4ο
Δίνονται οι παραστάσεις:
9 4 2 3 2 2 2
3 2 2
   
 

,   1 3
β 5 2 2 3
2

   
και 3
5 10 6 3  .
Α) Να αποδείξετε ότι:
i)  
2
1 2 3 2 2   και ii)  
3
1 3 10 6 3   .
Β) Να απλοποιήσετε τις παραστάσεις  και .
Γ) Για  
2
2 2 1   και  5 1 3   :
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[6]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
i) Nα αποδείξετε ότι    και ότι ο β είναι ο αριθμητικός μέσος των  και  .
ii) Αν υπάρχει xϵℝ με x 0 τέτοιος ώστε
1
x 5
x
  , τότε να βρείτε τις τιμές των
παραστάσεων
1
x
x
 και 6
6
1
x
x
 και να αποδείξετε ότι:
6
6
1 1
x x
x x
           .
ΘΕΜΑ 5ο
Δίνεται η συνάρτηση:  
x 4 , x 5
x
x 6 , x 5
f
 
 
 
.
A) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και να αποδείξετε ότι οι τιμές
     4 , 10 , 2f f f αποτελούν (με αυτή τη σειρά) διαδοχικούς όρους γεωμετρικής
προόδου με λόγο
1
λ
2
  .
Β) Να βρείτε τον αϵℝ ώστε η γραφική παράσταση της συνάρτησης f να διέρχεται από το
σημείο   2021
Μ 3, α 2021 του επιπέδου.
Γ) Θεωρούμε τη συνάρτηση:   2
g x x 2x 4    , xϵℝ .
i) Nα βρείτε τα κοινά σημεία της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f με την
παραβολή 2
y x 2x 4    .
ii) Aν  A 0, 4 και  B 1, 3 τα ζητούμενα σημεία του προηγούμενου ερωτήματος, να
εξηγήσετε γιατί τα σημεία  A 0, 4 ,  B 1, 3 ,  O 0,0 δεν είναι συνευθειακά και να
υπολογίσετε το εμβαδόν του τριγώνου OAB .
Δ) i) Να λύσετε την εξίσωση:    f x f x .
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[7]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
ii) Nα αποδείξετε ότι:
26 35
0
2
f
 
 
 
.
ΘΕΜΑ 6ο
Α) Θεωρούμε την αλγεβρική παράσταση:
     3 3 3
2                       , όπου α,β,γϵℝ .
i) Να αποδείξετε ότι: 0 ή ή                .
ii) Να υπολογίσετε την τιμή της αριθμητικής παράστασης:
3 3
2020 2021 1 2020 2021 4041 2020 2021 2021 2022 4040 2021          
B) Υποθέτουμε ότι υπάρχουν x,y,zϵℝ τέτοιοι ώστε να ισχύουν:
x y z 7
yz zx
xy 2
4 2
3xy zx 10
  


  

 
Nα δείξετε ότι: 2 2 2
x y z 21   .
Γ) Για x 1 , y 2 ,z 4 :
i) Nα αποδείξετε ότι οι x, y,z αποτελούν (με αυτή τη σειρά) διαδοχικούς όρους
γεωμετρικής προόδου, έστω   , της οποίας να βρείτε τον γενικό όρο θεωρώντας ότι:
1  x.
ii) Να αποδείξετε ότι οι xy,zx, yz αποτελούν (με αυτή τη σειρά) διαδοχικούς όρους
γεωμετρικής προόδου, έστω   , της οποίας να βρείτε τον γενικό όρο θεωρώντας ότι:
1  xy.
iii) Για τις γεωμετρικές προόδους των προηγούμενων ερωτημάτων, να δείξετε ότι ισχύει:
    για κάθε νϵℕ, 1  .
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[8]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
ΘΕΜΑ 7ο
Δίνεται η συνάρτηση:  
2
x , x 0
x
x , x 0
f
 
 

.
A) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και να σχεδιάσετε τη γραφική της
παράσταση.
Β) Να λύσετε τις εξισώσεις:
i)   2
x xf  και ii)  x xf  και να βρείτε τις κοινές τους λύσεις.
Γ) i) Nα λύσετε την εξίσωση:  xf   , όπου αϵℝ παράμετρος.
ii) Για 0  έστω 1x η αρνητική και 2x η θετική λύση της προηγούμενης εξίσωσης.
Να συγκρίνετε τους αριθμούς: 1x και 2x .
Δ) Δίνεται η συνάρτηση:  g x x 12   , xϵℝ .
Να βρείτε όλους τους xϵℝ για τους οποίους η γραφική παράσταση της συνάρτησης f
βρίσκεται κάτω από την ευθεία με εξίσωση: y x 12   .
ΘΕΜΑ 8ο
Α) Δίνεται η (σταθερή) ακολουθία: 3, 3, 3, 3, …, 3, …
i) Να εξετάσετε αν η ακολουθία αποτελεί αριθμητική πρόοδο και, αν ναι, να αναφέρετε
τον πρώτο όρο, τη διαφορά και τον γενικό της όρο.
ii) Να εξετάσετε αν η ακολουθία αποτελεί γεωμετρική πρόοδο και, αν ναι, να αναφέρετε
τον πρώτο όρο, τον λόγο και τον γενικό της όρο.
Β) Έστω xϵℝ και θεωρούμε τους αριθμούς:  
2
3x   , 2
β x 9  ,  
2
3x   .
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[9]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
i) Να βρείτε όλους τους xϵℝ ώστε οι  ,  ,  με τη σειρά που δίνονται να είναι
διαδοχικοί όροι γεωμετρικής προόδου.
ii) Να εξετάσετε αν υπάρχει xϵℝ ώστε οι  ,  ,  με τη σειρά που δίνονται να είναι
διαδοχικοί όροι αριθμητικής προόδου.
iii) Για τις διάφορες τιμές του xϵℝ να διατάξετε σε αύξουσα σειρά τους  ,  ,  .
Γ) Να λυθεί η εξίσωση:
       
2
2 2 2
1 1 x 9 36
0
x 3 x 3 x 3 x 3
 
  
      
.
ΘΕΜΑ 9ο
Α) Να αποδείξετε ότι δεν υπάρχει xϵℝ με x 0 τέτοιος ώστε να ισχύει:
1
0 x 2
x
   .
B) i) Nα βρεθούν όλοι οι xϵℝ για τους οποίους ισχύει: 1 x 5 5   1 .
ii) Να λύσετε την εξίσωση: 2
x 3 x x   και στη συνέχεια να εξετάσετε αν οι λύσεις της
επαληθεύουν τη σχέση 1 .
Γ) Να βρεθεί ο λόγος 1
2


όπου 1 , 2 οι ρίζες της εξίσωσης: 4
x 17 2 x x     
με 1 2   .
Δ) Έστω α,βϵℝ . Να αποδείξετε ότι ισχύει η συνεπαγωγή: αν οι αριθμοί  και  είναι
οι ρίζες της εξίσωσης 2
x 3x 2 0   , τότε 3 3
9   .
ΘΕΜΑ 10ο
Α) Θεωρούμε τα σημεία:  2 2
Μ 16, 2 3      και  2
Ν 10, 2 5      , αϵℝ .
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[10]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
i) Nα βρείτε όλους τους αϵℝ ώστε το σημείο Μ να βρίσκεται στο 3ο τεταρτημόριο.
ii) Nα βρείτε όλους τους αϵℝ ώστε το σημείο Μ να ανήκει στον άξονα x'x ή στον άξονα
y'y . Υπάρχει αϵℝ ώστε το σημείο Μ να είναι η αρχή των αξόνων;
iii) Να δείξετε ότι το σημείο N δεν μπορεί να βρίσκεται στο 1ο ή στο 2ο τεταρτημόριο.
iv) Να βρείτε τον αϵℝ για τον οποίο τα σημεία Μ και Ν είναι συμμετρικά ως προς τον
άξονα y'y.
B) Δίνεται η συνάρτηση:  
1
x 4 , 3 x 1
2
x x 6 , 1 x 0
x 2 , 1 x 4
f

    

     
   


.
i) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και να σχεδιάσετε τη γραφική της
παράσταση.
ii) Να βρείτε όλους τους αϵℝ ώστε η τετμημένη του σημείου  2
Ν 10, 2 5      να
ανήκει στο πεδίο ορισμού της συνάρτησης f .
iii) Για τη μεγαλύτερη τιμή του  που βρήκατε στο προηγούμενο ερώτημα, να εξετάσετε
αν η γραφική παράσταση της f διέρχεται από το σημείο Ν .
ΘΕΜΑ 11ο
Έστω η συνάρτηση f :A ℝ με  
2
2 2
x x x
5
f
 
  
 
και τα σημεία  4, 1    ,
 2
2 7, 2 1      , όπου αϵℝ .
Α) Να βρείτε τον αϵℝ για τον οποίο τα σημεία ,  είναι συμμετρικά ως προς την αρχή
του συστήματος συντεταγμένων. Υπάρχει αϵℝ ώστε τα σημεία  , να είναι συμμετρικά
ως προς τον άξονα x'x;
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[11]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
Β) Για 1  :
i) Nα βρείτε το μήκος του ευθύγραμμου τμήματος ΚΛ και την εξίσωση της ευθείας που
ορίζουν τα σημεία K, .
ii) Nα βρείτε την εξίσωση της ευθείας ε που είναι παράλληλη στην ευθεία ΚΛ και
διέρχεται από το σημείο  5,8  .
Γ) Aν ε:
2
y x 6
5
   , να προσδιορίσετε το σύνολο A και στη συνέχεια να βρείτε τις
τετμημένες των σημείων της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f τα οποία δεν
βρίσκονται πάνω από την ευθεία ε.
ΘΕΜΑ 12ο
Θεωρούμε τις συναρτήσεις g: ℝ⟶ℝ με    2 3
g x x 2 1 x       

, όπου λϵℝ, 0 
και   2 2
x x 2x 2 2f        , όπου αϵℝ . Δίνονται, επίσης, τα σημεία:
       Α 2,2 , Β 2,4 , Γ 5,4 και Δ 5,2 .
A) Nα αποδείξετε ότι τα σημεία        Α 2,2 , Β 2,4 , Γ 5,4 και Δ 5,2 είναι κορυφές
ορθογωνίου παραλληλογράμμου.
Β) Να βρείτε όλες τις τιμές της παραμέτρου αϵℝ ώστε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης
f να είναι το ℝ .
Γ) Για 3   :
i) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της f , να απλοποιήσετε τον τύπο της και στη συνέχεια να
χαράξετε τη γραφική της παράσταση.
ii) Να βρείτε τα κοινά σημεία της fC με τους άξονες x'x και y'y .
iii) Nα προσδιορίσετε όλα τα σημεία  M x,y του επιπέδου με την εξής ιδιότητα: το
 M x,y ανήκει στη fC και βρίσκεται στο εσωτερικό του ορθογωνίου ΑΒΓΔ.
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[12]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
Δ) Να βρείτε όλους τους λϵℝ, 0  , ώστε:
i) H τεταγμένη του κοινού σημείου της gC με τον άξονα y'y να ισούται με 2 . Ποιο είναι
το σημείο αυτό;
ii) H gC να έχει με τον άξονα x'x δύο (διαφορετικά) σημεία τομής τα οποία να είναι
συμμετρικά ως προς τον άξονα y'y. Ποια είναι τα σημεία αυτά;
iii) H gC να βρίσκεται κάτω από τον άξονα x'x για κάθε xϵℝ .
Ε) Nα αποδείξετε ότι: αν 2  , τότε η gC βρίσκεται κάτω από την fC για κάθε xϵℝ
όπου  x x 1f   , xϵℝ .
ΘΕΜΑ 13ο
Δίνεται η εξίσωση:  2 17
x 3 x 0 1
4
       , όπου λϵℝ παράμετρος.
A) Nα βρείτε όλες τις τιμές του λϵℝ για τις οποίες η εξίσωση 1 έχει μία τουλάχιστον
πραγματική ρίζα.
Β) Να βρείτε, αν υπάρχουν, τις τιμές του λϵℝ ώστε η εξίσωση 1 να έχει πραγματικές
ρίζες οι οποίες να είναι:
i) αρνητικές, ii) αντίστροφες, iii) αντίθετες, iv) ετερόσημες
Γ) Έστω 1 2x ,x ϵℝ οι ρίζες της εξίσωσης 1 . Να βρείτε τον λϵℝ για τον οποίον ισχύει ότι:
 1 2d x ,x   .
Δ) Έστω αϵℝ . Να δείξετε ότι: 2
2 2
17
x 3 x 0
1 1 4
   
     
    
για κάθε xϵℝ .
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[13]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
ΘΕΜΑ 14ο
Α) i) Έστω α,βϵℝ . Να αποδείξετε την ταυτότητα:
     
24 24 4
2 2             .
ii) Nα υπολογίσετε την τιμή της παράστασης:
4 4
11 1 11 1
2 2
51
     
    
   
B) Δίνονται οι συναρτήσεις:  
2
2
3
x
x x x 3x 4
x
f      ,  
x
g x 1
x 1 x

 
 
και
          2 1h x 4 4 x 5 g x 1 g 1 15
3
f f        , xϵℝ .
i) Nα βρείτε τα πεδία ορισμού των συναρτήσεων f και g .
ii) Να αποδείξετε ότι ισχύει     
1
x x x 1 4 x
x
f     , x   1,0 0,4  και
 
x 1
g x
x x 1


 
, x   1 1, ,
2 2
   και στη συνέχεια να βρείτε, αν υπάρχουν, τα
σημεία τομής των γραφικών παραστάσεων των f και g με τους άξονες x'x και y'y .
iii) Nα δείξετε ότι:   2
h x x 3x 18   , xϵℝ και να βρείτε τα σημεία τομής της γραφικής
παράστασης της συνάρτησης h με τους άξονες x'x και y'y .
iv) Nα αποδείξετε ότι:  
81
h x
4
  για κάθε xϵℝ . Πότε ισχύει η ισότητα;
ΘΕΜΑ 15ο
Α) Δίνεται η παράσταση: 2 2
K 1   

, όπου α,βϵℝ με 2 3    και 8 4   .
Να αποδείξετε ότι:
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[14]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
i)
1 1
K 10
2 4
  
ii) Δεν υπάρχουν τιμές των ,  ώστε να ισχύει:
7
K 6
4
  .
B) Δίνονται οι πραγματικοί αριθμοί: 59 216 44 5 4
2
1
x 3 3 3
3
 και 11 5 3 9
y 5 20 35 2    .
i) Nα βρείτε το πλήθος των ψηφίων του αριθμού y .
ii) Nα αποδείξετε ότι το πρώτο ψηφίο του αριθμού y ισούται με τον αριθμό x .
ΘΕΜΑ 16ο
Θεωρούμε την εξίσωση: 2
λ 8 2 λ 2 1 1x x   , όπου λϵℝ παράμετρος.
Α) Να λύσετε την εξίσωση 1 για τις διάφορες τιμές του λϵℝ .
Β) Να λύσετε την εξίσωση 1 για
3
3 3
1 2 2 2 2
λ
24 2 1
  
 
 
.
Γ) Να βρείτε τις τιμές του λϵℝ ώστε ο αριθμός 1 να είναι λύση της εξίσωσης 1 .
Δ) Αν 1 , 2λ είναι οι τιμές που βρήκατε στο προηγούμενο ερώτημα, να λύσετε την
εξίσωση:
   
1 2
2 32 2 2
λ
11 34
2x x 2x x 2x x
 
 
  
.
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[15]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
ΘΕΜΑ 17ο
Έστω αϵℝ τέτοιος ώστε να ισχύει: 3 2
2 3 2 0       και θεωρούμε τις συναρτήσεις:
 
2 1 3
x x
2 2f x
2000x 3000
  

 
,  
2
1
g x
1
1
x 1



και  
 4 3
2 2
81x 1 1 27x
1 3x 9x 1 9xh x
25
  

   , xϵℝ .
Α) Να απλοποιήσετε τον τύπο της συνάρτησης h και να υπολογίσετε την τιμή  h 2 .
B) Nα βρείτε τα πεδία ορισμού των συναρτήσεων f και g .
Γ) Να βρείτε την τιμή του  , να απλοποιήσετε τους τύπους των f και g και να δείξετε
ότι ισχύει:    1f 13999 g h 2
6
     
 
.
Δ) Να λυθεί η εξίσωση
3
15 2 7 2
x x x
   , όπου β,γϵℝ τέτοιοι ώστε να ισχύει:
       2 26 5 1 1γ 64 343 γ g 1 h
2 3
          .
ΘΕΜΑ 18ο
Θεωρούμε την παράσταση 3x
xy 3 y 9
y
       , όπου  x 1,4 ,  y 3, 2   και τη
γεωμετρική πρόοδο   με 5
1
32
   και 8
1
256
  .
Α) Να αποδείξετε ότι:  2,36 .
Β) Να δείξετε ότι:
1
2


 
   
 
, νϵℕ, 1  .
Γ) Να αποδείξετε ότι το άθροισμα των ν πρώτων όρων της γεωμετρικής προόδου  
είναι αρνητικός αριθμός για οποιονδήποτε θετικό ακέραιο ν .
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[16]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
Δ) Έστω 0x το κέντρο του διαστήματος  2,36 και   η ακολουθία με γενικό όρο
10 3    , νϵℕ, 1  .
i) Να αποδείξετε ότι η ακολουθία   είναι αριθμητική πρόοδος και να βρείτε τον πρώτο
της όρο 1 και τη διαφορά της ω .
ii) Nα βρείτε τη μεγαλύτερη τιμή του θετικού ακέραιου ν για τον οποίο ο γενικός όρος της
  ξεπερνάει τον πρώτο όρο της   .
iii) Nα βρείτε πόσους πρώτους όρους πρέπει να πάρουμε από την   ώστε το άθροισμά
τους να ισούται με τον αριθμό: 06x .
iv) Nα αποδείξετε ότι οι αριθμοί 4 και 6 20 6 20   είναι ίσοι ακέραιοι.
ΘΕΜΑ 19ο
A) Έστω οι συναρτήσεις    
223F x x 1  και    
2
2 3G x x 1  .
i) Nα βρείτε τα πεδία ορισμού των συναρτήσεων F και G . Τι παρατηρείτε;
ii) Nα αποδείξετε ότι ισχύει:  
 
 
2
2 3
2
2 3
x 1 , x 1 ή x 1
F x
1 x , 1 x 1

   
 
    
.
Β) Υποθέτουμε ότι τρεις φίλοι, ο Αντρέας, ο Βασίλης και ο Γιάννης κινούνται πάνω στις
γραφικές παραστάσεις των συναρτήσεων   2
f x x 1  , xϵℝ ,  g x 2x 2   , xϵℝ και
 h x 2x 6   , xϵℝ αντίστοιχα. Eπίσης, ως μονάδα των αξόνων του ορθοκανονικού
συστήματος θεωρούμε το 1 μέτρο.
i) Nα αποδείξετε ότι υπάρχει μοναδικό σημείο του επιπέδου στο οποίο ο Αντρέας και ο
Βασίλης μπορούν να συναντηθούν, το οποίο σημείο και να προσδιορίσετε.
ii) Nα αποδείξετε ότι δεν υπάρχει σημείο του επιπέδου στο οποίο ο Βασίλης και ο Γιάννης
μπορούν να συναντηθούν.
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[17]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
iii) Υποθέτουμε επιπλέον ότι ο Αντρέας είναι ασθενής της μεταδοτικής νόσου COVID-19,
ενώ ο Βασίλης και ο Γιάννης δεν έχουν ανοσία έναντι της συγκεκριμένης ασθένειας και
κυκλοφορούν χωρίς προστατευτικά μέτρα. Nα αποδείξετε ότι ενώ ο Βασίλης είναι πιθανό
να νοσήσει, ο Γιάννης δεν κινδυνεύει να μολυνθεί από τον Αντρέα ή τον Βασίλη. (Για τη μη
μετάδοση της νόσου, θεωρείστε ως απόσταση ασφαλείας μεταξύ δύο ατόμων την
απόσταση άνω των 1,5 μέτρων.).
ΘΕΜΑ 20ο
Δίνεται η εξίσωση    
22 2
x 9 x 4 x 9 x 252 1    και η συνάρτηση f με τύπο
 
2
x 1
x
x 3 2 1
f
 

   
, όπου α,βϵℝ με 1  .
Α) Να λυθεί η εξίσωση 1 .
Β) Να δείξετε ότι ισχύει: 3 2 2 0  .
Γ) Να βρεθούν οι ,  ώστε να ισχύει  2
d ,1 27 18 2 1    και η γραφική
παράσταση της f να διέρχεται από το σημείο  1, 1   όπου  η μικρότερη θετική ρίζα
της εξίσωσης 1 .
Δ) Για 3 2 3   και 3   :
i) Nα βρεθεί το πεδίο ορισμού της f και να απλοποιηθεί ο τύπος της.
ii) Να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση της f και να σχολιάσετε αν αποτελεί ευθεία
γραμμή.
iii) Nα βρεθεί το εμβαδόν του τριγώνου που σχηματίζεται από τη γραφική παράσταση της
f και τους άξονες x'x και y'y.
ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
[18]
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com

Contenu connexe

Tendances

Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούMαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούΜάκης Χατζόπουλος
 
α θεμα κανάβης
α θεμα κανάβηςα θεμα κανάβης
α θεμα κανάβηςChristos Loizos
 
20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseis20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseisChristos Loizos
 
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΘέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΜάκης Χατζόπουλος
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_bCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_bChristos Loizos
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουAthanasios Kopadis
 
Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)
Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)
Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)Μάκης Χατζόπουλος
 
όριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτων
όριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτωνόριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτων
όριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτωνChristos Loizos
 
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχεια
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχειαΔιαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχεια
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχειαΜάκης Χατζόπουλος
 
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakisAalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakisChristos Loizos
 
G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisChristos Loizos
 
A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisChristos Loizos
 
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2Θανάσης Δρούγας
 
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_20172ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017Christos Loizos
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)Μάκης Χατζόπουλος
 
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)Christos Loizos
 
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛΡεβέκα Θεοδωροπούλου
 

Tendances (20)

Epanalipsi g gymnasiou
Epanalipsi g gymnasiouEpanalipsi g gymnasiou
Epanalipsi g gymnasiou
 
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμούMαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
Mαθηματικά Γ Λυκείου προσανατολισμού
 
α θεμα κανάβης
α θεμα κανάβηςα θεμα κανάβης
α θεμα κανάβης
 
20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseis20 epanaliptikes askhseis
20 epanaliptikes askhseis
 
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΘέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
 
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_bCpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
Cpro sxol 2015-2016_papagrigorakis_b
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
 
Επαναληπτικές ασκήσεις ΕΠΑΛ 2017
Επαναληπτικές ασκήσεις ΕΠΑΛ  2017Επαναληπτικές ασκήσεις ΕΠΑΛ  2017
Επαναληπτικές ασκήσεις ΕΠΑΛ 2017
 
Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)
Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)
Πλήρεις σημειώσεις στον Ολοκληρωτικό λογισμό (2015 - 16)
 
Maths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptisMaths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptis
 
όριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτων
όριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτωνόριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτων
όριο συνάρτησης με τη βοήθεια ανισοτήτων
 
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχεια
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχειαΔιαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχεια
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ μέχρι και συνέχεια
 
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakisAalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
Aalg sxol 2020-2021_papagrigorakis
 
G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseis
 
A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseis
 
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου  2
διαγωνισμα τριγωνομετρια β λυκειου 2
 
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_20172ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
 
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
2008 trapeza thematwn_update2018_ (01-15)
 
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
 

Similaire à Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou

2014 θεματa αλγεβρας α λυκειου ι
2014   θεματa  αλγεβρας α λυκειου ι  2014   θεματa  αλγεβρας α λυκειου ι
2014 θεματa αλγεβρας α λυκειου ι 6lykeiovolou
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsosChristos Loizos
 
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18Μάκης Χατζόπουλος
 
Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018
Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018
Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018Μάκης Χατζόπουλος
 
Epanalipsi algebra b likioy
Epanalipsi algebra b likioyEpanalipsi algebra b likioy
Epanalipsi algebra b likioypanos lentas
 
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)Μάκης Χατζόπουλος
 
30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠ
30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠ30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠ
30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠΠαύλος Τρύφων
 
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."Μάκης Χατζόπουλος
 
προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017Christos Loizos
 
5 epanaliptika themata_kopadis_salamanis
5 epanaliptika themata_kopadis_salamanis5 epanaliptika themata_kopadis_salamanis
5 epanaliptika themata_kopadis_salamanisChristos Loizos
 
5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]
5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]
5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]Μάκης Χατζόπουλος
 
Pagkypries eksetaseis 2019
Pagkypries eksetaseis 2019Pagkypries eksetaseis 2019
Pagkypries eksetaseis 2019Christos Loizos
 
Oefe ggen 2001 2015 problems & solutions
Oefe ggen 2001 2015 problems & solutionsOefe ggen 2001 2015 problems & solutions
Oefe ggen 2001 2015 problems & solutionsChristos Loizos
 
1 7513kolegio athinon
1 7513kolegio athinon1 7513kolegio athinon
1 7513kolegio athinonim1967
 
Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - Ομογενείς
Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - ΟμογενείςΘέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - Ομογενείς
Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - ΟμογενείςChristosKatsandris
 
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςθέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςΜάκης Χατζόπουλος
 

Similaire à Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou (20)

2014 θεματa αλγεβρας α λυκειου ι
2014   θεματa  αλγεβρας α λυκειου ι  2014   θεματa  αλγεβρας α λυκειου ι
2014 θεματa αλγεβρας α λυκειου ι
 
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos
 
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου 2017 18
 
Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018
Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018
Διαγωνίσματα εξοικείωσης Ιανουαρίου από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα 2018
 
Epanalipsi algebra b likioy
Epanalipsi algebra b likioyEpanalipsi algebra b likioy
Epanalipsi algebra b likioy
 
Επανάληψη στη Β Γυμνασίου 2017
Επανάληψη στη Β Γυμνασίου 2017Επανάληψη στη Β Γυμνασίου 2017
Επανάληψη στη Β Γυμνασίου 2017
 
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
 
30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠ
30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠ30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠ
30 επαναληπτικά Γ τάξης ΓΠ
 
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
Τα διαγωνίσματα προσομοίωσης του "Είμαστε μέσα..."
 
προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017
 
Epanalhptika b lykeiou kat shs
Epanalhptika b lykeiou kat shsEpanalhptika b lykeiou kat shs
Epanalhptika b lykeiou kat shs
 
5 epanaliptika themata_kopadis_salamanis
5 epanaliptika themata_kopadis_salamanis5 epanaliptika themata_kopadis_salamanis
5 epanaliptika themata_kopadis_salamanis
 
1000+1 exercises
1000+1 exercises1000+1 exercises
1000+1 exercises
 
5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]
5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]
5 διαγωνίσματα με θέματα από το σχολικό βιβλίο Γ Λυκείου [2020]
 
Pagkypries eksetaseis 2019
Pagkypries eksetaseis 2019Pagkypries eksetaseis 2019
Pagkypries eksetaseis 2019
 
Oefe ggen 2001 2015 problems & solutions
Oefe ggen 2001 2015 problems & solutionsOefe ggen 2001 2015 problems & solutions
Oefe ggen 2001 2015 problems & solutions
 
1 7513kolegio athinon
1 7513kolegio athinon1 7513kolegio athinon
1 7513kolegio athinon
 
Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - Ομογενείς
Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - ΟμογενείςΘέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - Ομογενείς
Θέματα Επαναληπτικών Πανελλαδικών 2020 Παλαιό - Ομογενείς
 
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσειςθέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
θέματα επαναληπτικά-θεωρία-ασκήσεις
 

Plus de Christos Loizos

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lChristos Loizos
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fChristos Loizos
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaChristos Loizos
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisChristos Loizos
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Christos Loizos
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisChristos Loizos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseisChristos Loizos
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Christos Loizos
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Christos Loizos
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Christos Loizos
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouChristos Loizos
 
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Christos Loizos
 

Plus de Christos Loizos (20)

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
 
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_epEktimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_epEktimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_epEktimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_epEktimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafis
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafis
 
Prosomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenosProsomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
 
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
 

Dernier

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 

Dernier (20)

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 

Algebra a lykeiou_askhseis_papanikolaou

  • 2. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [1] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com
  • 3. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [2] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com Επιστημονική επιμέλεια: Λευτέρης Παπανικολάου, Πτυχιούχος του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Πατρών. Επικοινωνία: EΜΑΙL: left-eris82@hotmail.com FACEBOOK: Lefteris Papanikolaou Aπαγορεύεται η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική, η απόδοση κατά παράφραση ή διασκευή του περιεχομένου του φυλλαδίου με οποιονδήποτε τρόπο, μηχανικό, ηλεκτρονικό, φωτοτυπικό, ηχογράφηση ή άλλο, χωρίς την προηγούμενη άδεια του συγγραφέα. Νόμος 2121/1993 και κανόνες του διεθνούς δικαίου που ισχύουν στην Ελλάδα. COPYRIGHT 2020 Λευτέρης Παπανικολάου, Μαθηματικός
  • 4. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [3] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com Πρόλογος: Το παρόν φυλλάδιο δημιουργήθηκε με σκοπό να βοηθήσει τους συναδέλφους Μαθηματικούς στη διδασκαλία, καθώς και τους μαθητές στην εμβάθυνση στο μάθημα της Άλγεβρας της Α΄ Τάξης Λυκείου. Προορίζεται κυρίως (όχι όμως αποκλειστικά!) για μαθητές με ιδιαίτερη κλίση στα Μαθηματικά και στοχεύει να καλύψει το μεγαλύτερο μέρος της σχολικής ύλης. Κάποιες από τις ασκήσεις, κατά τη γνώμη μου, μπορούν να αποτελέσουν και θέματα εξετάσεων καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους. Ελπίζω η εργασία αυτή να φανεί χρήσιμη τόσο σε συναδέλφους Μαθηματικούς όσο και σε μαθητές! Εύχομαι καλή ανάγνωση και όμορφες λύσεις! Για τυχόν λάθη ή παραλείψεις, παρακαλούνται οι αναγνώστες να επικοινωνήσουν μαζί μου και οι σχετικές επισημάνσεις θα ληφθούν υπόψιν για μελλοντικές διορθώσεις. Ευχαριστώ θερμά:  τον αγαπητό φίλο και συνάδελφο Μαθηματικό, Γιάννη Αθανασόπουλο, για τη συμβολή του στο Α΄ ερώτημα του Θέματος 19, καθώς και για την πολύτιμη- γενικότερη συνεισφορά του.  τον καλό φίλο και συνάδελφο Μαθηματικό, Κώστα Τσόλκα, για την καθοριστική βοήθειά του στη δημιουργία του φυλλαδίου και για τις χρήσιμες επισημάνσεις του.  την καλή φίλη, Κρύστα Κατσαριώτη, για την πολύτιμη συνεισφορά της στο σχεδιασμό του φυλλαδίου. Ο συγγραφέας Λευτέρης Παπανικολάου
  • 5. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [4] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com ΘΕΜΑ 1o Α) Nα βρεθούν όλοι οι πραγματικοί αριθμοί x για τους οποίους ισχύει:        , , , ,d x 1 < d x 2 και d x 5 < d x 4 .   B) Θεωρούμε το τριώνυμο   2 xf x x 4 3   και έστω αϵℝ τέτοιος ώστε να ισχύει: α 1 α 2 και α 5 α 4      . i) Nα βρείτε το πρόσημο του τριωνύμου  f x για τις διάφορες τιμές του xϵℝ και στη συνέχεια να δείξετε ότι: 2 4α 8 α 3 < 0 .  ii) Nα αποδείξετε ότι η εξίσωση 2 2 x 2αx 2α 2α 0    έχει δύο άνισες (πραγματικές) ρίζες, από τις οποίες μία τουλάχιστον είναι θετική. ΘΕΜΑ 2ο Α) Δίνονται οι αριθμοί:  1 1 1 6 2 4 4 5 5 6 2 3              , 23 κ 2 3 4    και η παράσταση A 1  , όπου α,βϵℝ . Να δείξετε ότι: i)   1 1       ii) κ   B) Δίνεται η εξίσωση:  2 x x 0 1       , όπου μ,νϵℝ . i) Να αποδείξετε ότι η εξίσωση 1 έχει μία τουλάχιστον (πραγματική) λύση για οποιουσδήποτε μ,νϵℝ . Πότε έχει μία (διπλή) λύση; ii) Nα λύσετε την εξίσωση 1 .
  • 6. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [5] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com iii) Να λύσετε την εξίσωση: 4 2 x 4000x 2040 1960 0    και στη συνέχεια να υπολογίσετε το άθροισμα των ριζών της. ΘΕΜΑ 3ο Α) Να αποδείξετε ότι: αν α,βϵℝ , τότε   2 4    και η ισότητα ισχύει μόνο αν  . Β) i) Nα αποδείξετε ότι: αν α,βϵℝ με 0  και 0 , τότε 42     και η ισότητα ισχύει μόνο αν   . ii) Nα λυθεί η εξίσωση:         2 2 2 42 4 x 1 x 1 2 x 1 x 1 1      . Γ) Έστω 1ρ , 2ρ η μικρότερη και η μεγαλύτερη αντίστοιχα λύση της εξίσωσης 1 . Να βρείτε όλους τους xϵℝ για τους οποίους ισχύει: 1 2 1 1 2ρ x x ρ       . ΘΕΜΑ 4ο Δίνονται οι παραστάσεις: 9 4 2 3 2 2 2 3 2 2        ,   1 3 β 5 2 2 3 2      και 3 5 10 6 3  . Α) Να αποδείξετε ότι: i)   2 1 2 3 2 2   και ii)   3 1 3 10 6 3   . Β) Να απλοποιήσετε τις παραστάσεις  και . Γ) Για   2 2 2 1   και  5 1 3   :
  • 7. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [6] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com i) Nα αποδείξετε ότι    και ότι ο β είναι ο αριθμητικός μέσος των  και  . ii) Αν υπάρχει xϵℝ με x 0 τέτοιος ώστε 1 x 5 x   , τότε να βρείτε τις τιμές των παραστάσεων 1 x x  και 6 6 1 x x  και να αποδείξετε ότι: 6 6 1 1 x x x x            . ΘΕΜΑ 5ο Δίνεται η συνάρτηση:   x 4 , x 5 x x 6 , x 5 f       . A) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και να αποδείξετε ότι οι τιμές      4 , 10 , 2f f f αποτελούν (με αυτή τη σειρά) διαδοχικούς όρους γεωμετρικής προόδου με λόγο 1 λ 2   . Β) Να βρείτε τον αϵℝ ώστε η γραφική παράσταση της συνάρτησης f να διέρχεται από το σημείο   2021 Μ 3, α 2021 του επιπέδου. Γ) Θεωρούμε τη συνάρτηση:   2 g x x 2x 4    , xϵℝ . i) Nα βρείτε τα κοινά σημεία της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f με την παραβολή 2 y x 2x 4    . ii) Aν  A 0, 4 και  B 1, 3 τα ζητούμενα σημεία του προηγούμενου ερωτήματος, να εξηγήσετε γιατί τα σημεία  A 0, 4 ,  B 1, 3 ,  O 0,0 δεν είναι συνευθειακά και να υπολογίσετε το εμβαδόν του τριγώνου OAB . Δ) i) Να λύσετε την εξίσωση:    f x f x .
  • 8. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [7] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com ii) Nα αποδείξετε ότι: 26 35 0 2 f       . ΘΕΜΑ 6ο Α) Θεωρούμε την αλγεβρική παράσταση:      3 3 3 2                       , όπου α,β,γϵℝ . i) Να αποδείξετε ότι: 0 ή ή                . ii) Να υπολογίσετε την τιμή της αριθμητικής παράστασης: 3 3 2020 2021 1 2020 2021 4041 2020 2021 2021 2022 4040 2021           B) Υποθέτουμε ότι υπάρχουν x,y,zϵℝ τέτοιοι ώστε να ισχύουν: x y z 7 yz zx xy 2 4 2 3xy zx 10            Nα δείξετε ότι: 2 2 2 x y z 21   . Γ) Για x 1 , y 2 ,z 4 : i) Nα αποδείξετε ότι οι x, y,z αποτελούν (με αυτή τη σειρά) διαδοχικούς όρους γεωμετρικής προόδου, έστω   , της οποίας να βρείτε τον γενικό όρο θεωρώντας ότι: 1  x. ii) Να αποδείξετε ότι οι xy,zx, yz αποτελούν (με αυτή τη σειρά) διαδοχικούς όρους γεωμετρικής προόδου, έστω   , της οποίας να βρείτε τον γενικό όρο θεωρώντας ότι: 1  xy. iii) Για τις γεωμετρικές προόδους των προηγούμενων ερωτημάτων, να δείξετε ότι ισχύει:     για κάθε νϵℕ, 1  .
  • 9. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [8] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com ΘΕΜΑ 7ο Δίνεται η συνάρτηση:   2 x , x 0 x x , x 0 f      . A) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και να σχεδιάσετε τη γραφική της παράσταση. Β) Να λύσετε τις εξισώσεις: i)   2 x xf  και ii)  x xf  και να βρείτε τις κοινές τους λύσεις. Γ) i) Nα λύσετε την εξίσωση:  xf   , όπου αϵℝ παράμετρος. ii) Για 0  έστω 1x η αρνητική και 2x η θετική λύση της προηγούμενης εξίσωσης. Να συγκρίνετε τους αριθμούς: 1x και 2x . Δ) Δίνεται η συνάρτηση:  g x x 12   , xϵℝ . Να βρείτε όλους τους xϵℝ για τους οποίους η γραφική παράσταση της συνάρτησης f βρίσκεται κάτω από την ευθεία με εξίσωση: y x 12   . ΘΕΜΑ 8ο Α) Δίνεται η (σταθερή) ακολουθία: 3, 3, 3, 3, …, 3, … i) Να εξετάσετε αν η ακολουθία αποτελεί αριθμητική πρόοδο και, αν ναι, να αναφέρετε τον πρώτο όρο, τη διαφορά και τον γενικό της όρο. ii) Να εξετάσετε αν η ακολουθία αποτελεί γεωμετρική πρόοδο και, αν ναι, να αναφέρετε τον πρώτο όρο, τον λόγο και τον γενικό της όρο. Β) Έστω xϵℝ και θεωρούμε τους αριθμούς:   2 3x   , 2 β x 9  ,   2 3x   .
  • 10. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [9] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com i) Να βρείτε όλους τους xϵℝ ώστε οι  ,  ,  με τη σειρά που δίνονται να είναι διαδοχικοί όροι γεωμετρικής προόδου. ii) Να εξετάσετε αν υπάρχει xϵℝ ώστε οι  ,  ,  με τη σειρά που δίνονται να είναι διαδοχικοί όροι αριθμητικής προόδου. iii) Για τις διάφορες τιμές του xϵℝ να διατάξετε σε αύξουσα σειρά τους  ,  ,  . Γ) Να λυθεί η εξίσωση:         2 2 2 2 1 1 x 9 36 0 x 3 x 3 x 3 x 3             . ΘΕΜΑ 9ο Α) Να αποδείξετε ότι δεν υπάρχει xϵℝ με x 0 τέτοιος ώστε να ισχύει: 1 0 x 2 x    . B) i) Nα βρεθούν όλοι οι xϵℝ για τους οποίους ισχύει: 1 x 5 5   1 . ii) Να λύσετε την εξίσωση: 2 x 3 x x   και στη συνέχεια να εξετάσετε αν οι λύσεις της επαληθεύουν τη σχέση 1 . Γ) Να βρεθεί ο λόγος 1 2   όπου 1 , 2 οι ρίζες της εξίσωσης: 4 x 17 2 x x      με 1 2   . Δ) Έστω α,βϵℝ . Να αποδείξετε ότι ισχύει η συνεπαγωγή: αν οι αριθμοί  και  είναι οι ρίζες της εξίσωσης 2 x 3x 2 0   , τότε 3 3 9   . ΘΕΜΑ 10ο Α) Θεωρούμε τα σημεία:  2 2 Μ 16, 2 3      και  2 Ν 10, 2 5      , αϵℝ .
  • 11. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [10] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com i) Nα βρείτε όλους τους αϵℝ ώστε το σημείο Μ να βρίσκεται στο 3ο τεταρτημόριο. ii) Nα βρείτε όλους τους αϵℝ ώστε το σημείο Μ να ανήκει στον άξονα x'x ή στον άξονα y'y . Υπάρχει αϵℝ ώστε το σημείο Μ να είναι η αρχή των αξόνων; iii) Να δείξετε ότι το σημείο N δεν μπορεί να βρίσκεται στο 1ο ή στο 2ο τεταρτημόριο. iv) Να βρείτε τον αϵℝ για τον οποίο τα σημεία Μ και Ν είναι συμμετρικά ως προς τον άξονα y'y. B) Δίνεται η συνάρτηση:   1 x 4 , 3 x 1 2 x x 6 , 1 x 0 x 2 , 1 x 4 f                    . i) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και να σχεδιάσετε τη γραφική της παράσταση. ii) Να βρείτε όλους τους αϵℝ ώστε η τετμημένη του σημείου  2 Ν 10, 2 5      να ανήκει στο πεδίο ορισμού της συνάρτησης f . iii) Για τη μεγαλύτερη τιμή του  που βρήκατε στο προηγούμενο ερώτημα, να εξετάσετε αν η γραφική παράσταση της f διέρχεται από το σημείο Ν . ΘΕΜΑ 11ο Έστω η συνάρτηση f :A ℝ με   2 2 2 x x x 5 f        και τα σημεία  4, 1    ,  2 2 7, 2 1      , όπου αϵℝ . Α) Να βρείτε τον αϵℝ για τον οποίο τα σημεία ,  είναι συμμετρικά ως προς την αρχή του συστήματος συντεταγμένων. Υπάρχει αϵℝ ώστε τα σημεία  , να είναι συμμετρικά ως προς τον άξονα x'x;
  • 12. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [11] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com Β) Για 1  : i) Nα βρείτε το μήκος του ευθύγραμμου τμήματος ΚΛ και την εξίσωση της ευθείας που ορίζουν τα σημεία K, . ii) Nα βρείτε την εξίσωση της ευθείας ε που είναι παράλληλη στην ευθεία ΚΛ και διέρχεται από το σημείο  5,8  . Γ) Aν ε: 2 y x 6 5    , να προσδιορίσετε το σύνολο A και στη συνέχεια να βρείτε τις τετμημένες των σημείων της γραφικής παράστασης της συνάρτησης f τα οποία δεν βρίσκονται πάνω από την ευθεία ε. ΘΕΜΑ 12ο Θεωρούμε τις συναρτήσεις g: ℝ⟶ℝ με    2 3 g x x 2 1 x         , όπου λϵℝ, 0  και   2 2 x x 2x 2 2f        , όπου αϵℝ . Δίνονται, επίσης, τα σημεία:        Α 2,2 , Β 2,4 , Γ 5,4 και Δ 5,2 . A) Nα αποδείξετε ότι τα σημεία        Α 2,2 , Β 2,4 , Γ 5,4 και Δ 5,2 είναι κορυφές ορθογωνίου παραλληλογράμμου. Β) Να βρείτε όλες τις τιμές της παραμέτρου αϵℝ ώστε το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f να είναι το ℝ . Γ) Για 3   : i) Nα βρείτε το πεδίο ορισμού της f , να απλοποιήσετε τον τύπο της και στη συνέχεια να χαράξετε τη γραφική της παράσταση. ii) Να βρείτε τα κοινά σημεία της fC με τους άξονες x'x και y'y . iii) Nα προσδιορίσετε όλα τα σημεία  M x,y του επιπέδου με την εξής ιδιότητα: το  M x,y ανήκει στη fC και βρίσκεται στο εσωτερικό του ορθογωνίου ΑΒΓΔ.
  • 13. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [12] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com Δ) Να βρείτε όλους τους λϵℝ, 0  , ώστε: i) H τεταγμένη του κοινού σημείου της gC με τον άξονα y'y να ισούται με 2 . Ποιο είναι το σημείο αυτό; ii) H gC να έχει με τον άξονα x'x δύο (διαφορετικά) σημεία τομής τα οποία να είναι συμμετρικά ως προς τον άξονα y'y. Ποια είναι τα σημεία αυτά; iii) H gC να βρίσκεται κάτω από τον άξονα x'x για κάθε xϵℝ . Ε) Nα αποδείξετε ότι: αν 2  , τότε η gC βρίσκεται κάτω από την fC για κάθε xϵℝ όπου  x x 1f   , xϵℝ . ΘΕΜΑ 13ο Δίνεται η εξίσωση:  2 17 x 3 x 0 1 4        , όπου λϵℝ παράμετρος. A) Nα βρείτε όλες τις τιμές του λϵℝ για τις οποίες η εξίσωση 1 έχει μία τουλάχιστον πραγματική ρίζα. Β) Να βρείτε, αν υπάρχουν, τις τιμές του λϵℝ ώστε η εξίσωση 1 να έχει πραγματικές ρίζες οι οποίες να είναι: i) αρνητικές, ii) αντίστροφες, iii) αντίθετες, iv) ετερόσημες Γ) Έστω 1 2x ,x ϵℝ οι ρίζες της εξίσωσης 1 . Να βρείτε τον λϵℝ για τον οποίον ισχύει ότι:  1 2d x ,x   . Δ) Έστω αϵℝ . Να δείξετε ότι: 2 2 2 17 x 3 x 0 1 1 4                για κάθε xϵℝ .
  • 14. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [13] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com ΘΕΜΑ 14ο Α) i) Έστω α,βϵℝ . Να αποδείξετε την ταυτότητα:       24 24 4 2 2             . ii) Nα υπολογίσετε την τιμή της παράστασης: 4 4 11 1 11 1 2 2 51                B) Δίνονται οι συναρτήσεις:   2 2 3 x x x x 3x 4 x f      ,   x g x 1 x 1 x      και           2 1h x 4 4 x 5 g x 1 g 1 15 3 f f        , xϵℝ . i) Nα βρείτε τα πεδία ορισμού των συναρτήσεων f και g . ii) Να αποδείξετε ότι ισχύει      1 x x x 1 4 x x f     , x   1,0 0,4  και   x 1 g x x x 1     , x   1 1, , 2 2    και στη συνέχεια να βρείτε, αν υπάρχουν, τα σημεία τομής των γραφικών παραστάσεων των f και g με τους άξονες x'x και y'y . iii) Nα δείξετε ότι:   2 h x x 3x 18   , xϵℝ και να βρείτε τα σημεία τομής της γραφικής παράστασης της συνάρτησης h με τους άξονες x'x και y'y . iv) Nα αποδείξετε ότι:   81 h x 4   για κάθε xϵℝ . Πότε ισχύει η ισότητα; ΘΕΜΑ 15ο Α) Δίνεται η παράσταση: 2 2 K 1     , όπου α,βϵℝ με 2 3    και 8 4   . Να αποδείξετε ότι:
  • 15. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [14] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com i) 1 1 K 10 2 4    ii) Δεν υπάρχουν τιμές των ,  ώστε να ισχύει: 7 K 6 4   . B) Δίνονται οι πραγματικοί αριθμοί: 59 216 44 5 4 2 1 x 3 3 3 3  και 11 5 3 9 y 5 20 35 2    . i) Nα βρείτε το πλήθος των ψηφίων του αριθμού y . ii) Nα αποδείξετε ότι το πρώτο ψηφίο του αριθμού y ισούται με τον αριθμό x . ΘΕΜΑ 16ο Θεωρούμε την εξίσωση: 2 λ 8 2 λ 2 1 1x x   , όπου λϵℝ παράμετρος. Α) Να λύσετε την εξίσωση 1 για τις διάφορες τιμές του λϵℝ . Β) Να λύσετε την εξίσωση 1 για 3 3 3 1 2 2 2 2 λ 24 2 1        . Γ) Να βρείτε τις τιμές του λϵℝ ώστε ο αριθμός 1 να είναι λύση της εξίσωσης 1 . Δ) Αν 1 , 2λ είναι οι τιμές που βρήκατε στο προηγούμενο ερώτημα, να λύσετε την εξίσωση:     1 2 2 32 2 2 λ 11 34 2x x 2x x 2x x        .
  • 16. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [15] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com ΘΕΜΑ 17ο Έστω αϵℝ τέτοιος ώστε να ισχύει: 3 2 2 3 2 0       και θεωρούμε τις συναρτήσεις:   2 1 3 x x 2 2f x 2000x 3000       ,   2 1 g x 1 1 x 1    και    4 3 2 2 81x 1 1 27x 1 3x 9x 1 9xh x 25        , xϵℝ . Α) Να απλοποιήσετε τον τύπο της συνάρτησης h και να υπολογίσετε την τιμή  h 2 . B) Nα βρείτε τα πεδία ορισμού των συναρτήσεων f και g . Γ) Να βρείτε την τιμή του  , να απλοποιήσετε τους τύπους των f και g και να δείξετε ότι ισχύει:    1f 13999 g h 2 6         . Δ) Να λυθεί η εξίσωση 3 15 2 7 2 x x x    , όπου β,γϵℝ τέτοιοι ώστε να ισχύει:        2 26 5 1 1γ 64 343 γ g 1 h 2 3           . ΘΕΜΑ 18ο Θεωρούμε την παράσταση 3x xy 3 y 9 y        , όπου  x 1,4 ,  y 3, 2   και τη γεωμετρική πρόοδο   με 5 1 32    και 8 1 256   . Α) Να αποδείξετε ότι:  2,36 . Β) Να δείξετε ότι: 1 2           , νϵℕ, 1  . Γ) Να αποδείξετε ότι το άθροισμα των ν πρώτων όρων της γεωμετρικής προόδου   είναι αρνητικός αριθμός για οποιονδήποτε θετικό ακέραιο ν .
  • 17. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [16] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com Δ) Έστω 0x το κέντρο του διαστήματος  2,36 και   η ακολουθία με γενικό όρο 10 3    , νϵℕ, 1  . i) Να αποδείξετε ότι η ακολουθία   είναι αριθμητική πρόοδος και να βρείτε τον πρώτο της όρο 1 και τη διαφορά της ω . ii) Nα βρείτε τη μεγαλύτερη τιμή του θετικού ακέραιου ν για τον οποίο ο γενικός όρος της   ξεπερνάει τον πρώτο όρο της   . iii) Nα βρείτε πόσους πρώτους όρους πρέπει να πάρουμε από την   ώστε το άθροισμά τους να ισούται με τον αριθμό: 06x . iv) Nα αποδείξετε ότι οι αριθμοί 4 και 6 20 6 20   είναι ίσοι ακέραιοι. ΘΕΜΑ 19ο A) Έστω οι συναρτήσεις     223F x x 1  και     2 2 3G x x 1  . i) Nα βρείτε τα πεδία ορισμού των συναρτήσεων F και G . Τι παρατηρείτε; ii) Nα αποδείξετε ότι ισχύει:       2 2 3 2 2 3 x 1 , x 1 ή x 1 F x 1 x , 1 x 1             . Β) Υποθέτουμε ότι τρεις φίλοι, ο Αντρέας, ο Βασίλης και ο Γιάννης κινούνται πάνω στις γραφικές παραστάσεις των συναρτήσεων   2 f x x 1  , xϵℝ ,  g x 2x 2   , xϵℝ και  h x 2x 6   , xϵℝ αντίστοιχα. Eπίσης, ως μονάδα των αξόνων του ορθοκανονικού συστήματος θεωρούμε το 1 μέτρο. i) Nα αποδείξετε ότι υπάρχει μοναδικό σημείο του επιπέδου στο οποίο ο Αντρέας και ο Βασίλης μπορούν να συναντηθούν, το οποίο σημείο και να προσδιορίσετε. ii) Nα αποδείξετε ότι δεν υπάρχει σημείο του επιπέδου στο οποίο ο Βασίλης και ο Γιάννης μπορούν να συναντηθούν.
  • 18. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [17] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com iii) Υποθέτουμε επιπλέον ότι ο Αντρέας είναι ασθενής της μεταδοτικής νόσου COVID-19, ενώ ο Βασίλης και ο Γιάννης δεν έχουν ανοσία έναντι της συγκεκριμένης ασθένειας και κυκλοφορούν χωρίς προστατευτικά μέτρα. Nα αποδείξετε ότι ενώ ο Βασίλης είναι πιθανό να νοσήσει, ο Γιάννης δεν κινδυνεύει να μολυνθεί από τον Αντρέα ή τον Βασίλη. (Για τη μη μετάδοση της νόσου, θεωρείστε ως απόσταση ασφαλείας μεταξύ δύο ατόμων την απόσταση άνω των 1,5 μέτρων.). ΘΕΜΑ 20ο Δίνεται η εξίσωση     22 2 x 9 x 4 x 9 x 252 1    και η συνάρτηση f με τύπο   2 x 1 x x 3 2 1 f        , όπου α,βϵℝ με 1  . Α) Να λυθεί η εξίσωση 1 . Β) Να δείξετε ότι ισχύει: 3 2 2 0  . Γ) Να βρεθούν οι ,  ώστε να ισχύει  2 d ,1 27 18 2 1    και η γραφική παράσταση της f να διέρχεται από το σημείο  1, 1   όπου  η μικρότερη θετική ρίζα της εξίσωσης 1 . Δ) Για 3 2 3   και 3   : i) Nα βρεθεί το πεδίο ορισμού της f και να απλοποιηθεί ο τύπος της. ii) Να σχεδιάσετε τη γραφική παράσταση της f και να σχολιάσετε αν αποτελεί ευθεία γραμμή. iii) Nα βρεθεί το εμβαδόν του τριγώνου που σχηματίζεται από τη γραφική παράσταση της f και τους άξονες x'x και y'y.
  • 19. ΑΛΓΕΒΡΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ [18] ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗΣ left-eris82@hotmail.com