Apuntes para la Unidad 5 de cuarto de ESO de Religión Católica.

1. Unidad 5:
EL CRISTIANISMO EN
LA EDAD MODERNA
Clases de Religión 4º de ESO

3. Distribución de Contenidos
Distribución de Contenidos
1.
Clase 1: Organización de la Unidad.
Presentación de los contenidos. Uso y
manejo de la aplicación www.wix.com de
elaboración de páginas web.
2. Clase 2: Exposición magistral por parte del
profesor de los contenidos principales:
Núcleo I: La reforma luterana. Núcleo II:
Concilio de Trento. Película: Lutero
3. Clase 3: Exposción magistral por parte del
profesor: Núcleo III: La Evangelización del
Nuevo Mundo; Núcleo IV: Santos que
hicieron historia. Película: Lutero
4. Clases 4 a 10: Trabajo de grupo. Entrega
de trabajos

4. Evaluación del tema
Evaluación del tema
1. Trabajo de grupo (80%)
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Elaboración técnica (20%)
Variedad de recursos y fuentes (20%)
Elaboración de contenidos (40%)
1. Trabajo personal (20%)
–
Elaborar y linkar una entrada por cada uno
de los miembros del grupo al blog personal,
que tenga que ver con una pequeña
exposición biográfica de uno de los
personajes importantes de la época o un
acontecimiento singular.

6. LA EDAD MODERNA
LA EDAD MODERNA
• COMIENZO: la toma de Constantinopla por
los turcos en el año 1453
• FIN: hasta el inicio de la Revolución
Francesa en el año 1789.
• Otros historiadores fijan como fecha de
inicio el descubrimiento de América
en1492, o el inicio de la Reforma
Protestante en 1517.
• En este periodo destacan
– La invención de la imprenta, los grandes
descubrimientos
geográficos
como
el
descubrimiento de América, el Renacimiento,
la Reforma Protestante, la Contrareforma
Politica etc.

8. Ideas fundamentales
Ideas fundamentales
• Propone una Iglesia Nacional, independiente de
Roma y del Papa.
• Sola Fides: solamente es necesaria la fe, no las
obras, ni las indulgencias para poder salvarse
• Sola scriptura: la Biblia puede ser y debe ser
interpretada por cada uno, no depender de la
interpretación de los sacerdotes. No hace falta
la Tradición ni el Magisterio de la Iglesia.
• Solamente se aceptan dos sacramentos:
Bautismo y Eucaristía, pero diferentemente
interpretados.
• No se debe dar culto a la Virgen ni a los santos.

10. ¿Reforma o Contrarreforma?
¿Reforma o Contrarreforma?
• La respuesta Católica tardó poco en
darse.
• Empezó a la “contra”, pero se convirtió
en una auténtica Reforma
• Se tomó consciencia de cómo estaba la
Iglesia y muchas personas lo intentaron
seriamente.

11. Comparativa de temas doctrinales
Comparativa de temas doctrinales
MARTÍN LUTERO
CONCILIO DE TRENTO
BIBLIA
66 LIBROS
73 LIBROS
SALVACIÓN
La fe es lo único que, mediante
la gracia de Dios, nos salva.
Ninguna obra puede
salvarnos, sino sólo la fe
La validez de las buenas
obras, como acto de
salvación
SACRAMENTOS
Bautismo
Cena del Señor
7 SACRAMENTOS
PAPA
No acepta al Papa
La primacía es del Papa
VIRGEN Y LOS
SANTOS
El luteranismo no acepta el
Se acepta el culto
culto a la Virgen y los santos
MATRIMONIO
Los pastores pueden contraer
matrimonio
La jerarquía de la Iglesia
no se puede casar

12. La huída a Egipto
La huída a Egipto
• Lucas continúa el relato con la presentación
en el templo de Jesús, según la Ley.
• Mateo, pone el relato de los inocentes y la
huída a Egipto
• Pretenden:
– Destacar a Jesús como el Hijo de Dios, del Dios de
Abrahán, por eso es presentado en el templo (Lucas)
– Y del Dios de Moisés: por eso debe ir a Egipto y volver
(Mateo).
• Vemos un vídeo
• Para casa: Actividad 3, pág 45, y Actividad 8 pág. 49.

14. Comentamos este texto
Comentamos este texto
• “Solamente por el tiempo loco, por los locos sacerdotes, fue que entró a nosotros la
tristeza, que entró a nosotros el “Cristianismo”. Porque los “muy cristianos”
llegaron aquí con el verdadero Dios; pero ése fue el principio de la miseria nuestra, el
principio del tributo, el principio de la “limosna”, la causa de que saliera la discordia
oculta, el principio de las peleas con armas de fuego, el principio de los atropellos, el
principio de los despojos de todo, el principio de la esclavitud por las deudas, [...]
Medido estaba el tiempo en que mirara sobre ellos la celosía de las estrellas, de
donde, velando por ellos, los contemplaban los dioses, los dioses que están
aprisionados por las estrellas. Entonces todo era bueno. Había en ellos sabiduría. No
había entonces pecado. Había santa devoción en ellos. Saludables vivían. No había
entonces enfermedad; no había dolor de huesos; no había fiebre para ellos, no había
viruelas, no había ardor de pecho, no había dolor de vientre, no había consunción.
Rectamente erguido iba su cuerpo, entonces. Pero vinieron los Dzules y todo lo
deshicieron. Ellos enseñaron el miedo; y vinieron a marchitar las flores. Para que su
flor viviese, dañaron y sorbieron la flor de los otros [...] No había Alto Conocimiento,
no había Sagrado Lenguaje, no había Divina Enseñanza en los sustitutos de los
dioses que llegaron aquí. ¡Castrar el Sol! Eso vinieron a hacer aquí los extranjeros.

16. Algunos Santos de esta época
Algunos Santos de esta época
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Santa Teresa de Jesús
San Juan de la Cruz
San Igancio de Loyola
San José de Calasanz
San Vicente de Paul
San Juan de Dios
San Juan Bautista de la Salle
San Pedro de Alcántara
San Juan de Ávila
San Diego de Alcalá
San Francisco Javier
San Luis Beltrán
Santa Rosa de Lima
San Martín de Porres
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San Francisco de Sales
San Francisco de Paula
San Luís Gonzaga (santo
San Carlos Borromeo
San Cayetano
San Felipe Neri
San Camilo de Lelis
San Alfonso María de Ligorio
Santo Tomás de Villanueva
San Juan de Ribera
San Francisco de Borja
San Pascual Bailón

17. Unidad 5:
EL CRISTIANISMO EN
LA EDAD MODERNA
Clases de Religión 4º de ESO