1. LA RUBRICA Matriz de Evaluación

2. Matriz de Evaluación Es un acuerdo de Evaluación negociable y claro. Se realiza a través del dialogo profesor – estudiante. Deja atrás la evaluación arbitraria. Esta Matriz de evaluación se le denomina Rubrica.

3. Características Se emplea para medir la calidad y el nivel de una tarea o actividad. Se hace una descripción de los criterios con los cuales se evaluará el trabajo. Así como el puntaje otorgado a cada uno de ellos.

4. Elementos Criterios de evaluación. Niveles de ejecución. Valores o puntuación. La rúbrica es un esquema de observación y cotejo, donde por medio de una tabla de doble entrada se especifican, los criterios y los rangos de la evaluación y se complementa con la escala valorativa y su enfoque conceptual.

5. SON UTILES PARA….. Establecer los criterios y elementos involucrados en una actividad de aprendizaje. Tener una guía clara y explícita para realizar la tarea. Desarrollar conceptos y destrezas. Dar un seguimiento a las actividades del trabajo que se desarrolla. Al mismo tiempo enriquecerlo de manera precisa durante su ejecución. Retroalimentar su desempeño.

6. Ventajas Es específica . Es clara. Es integradora. Sirve para evaluar. Es democrática. Es Dinamizadora http://rubistar.4teachers.org/

7. AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN, HETEROEVALUACIÓN Procesos que logran una evaluación dinamizadora, justa, democrática con un enfoque dialógico, formativo e integral.

8. Gracias UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria. 2009