1. •Saber aplicar las TIC's en cada materia
•Solución de problemas complejos (estructurar tareas)
PEDAGOGIA
•No todos los docentes tienen conocimiento en el uso
de las TICs.
•Crear proyectos complejos con otros docentes
PRACTICA Y
FORMACION
PROFESIONAL
•Tener conocimientos sólidos sobrelas TIC'S.
•No saber evaluar utilizando lasTIC's.
•Los docentes que incursionan en nuevas áreas es un
reto el conocimiento profundo de su nueva asignatura.
PLAN DE ESTUDIOS
•No todos los centros educativos cuentan con
herramientas necesarias y adecuadaspara aplicar las
TIC'S en cada una de las asignaturas.
ORGANIZACIONY
ADMINISTRACION
•Dominio de Hardware, software , internet, multimedia
y programas de comunicaciones.UTILIZACIONDE LAS
TIC'S

2. CÓMO FORMARNOS PARA
HACER REALIDAD NUESTRA PROPUESTA
Lograr que los docentes pierdan el miedo del
uso y/o manejo del computador.
• Fomentarla creación de redes de apoyo entre docentes.
• Lograrel compromiso de los docentes ante el manejo de
las TIC's.
Que los promotores de Informática Educativa
sean una guía constante del docente.
•