El documento describe los principales problemas de la educación en Perú. Actualmente, el sistema educativo peruano sufre de un déficit de conocimientos y bajo rendimiento académico de los estudiantes. Las causas incluyen la pobreza de las familias, falta de materiales educativos, bajos salarios de los maestros y su mala formación. Esto ha llevado a consecuencias como el analfabetismo, dificultad para ingresar a la universidad y delincuencia. Para mejorar la situación, se necesita elevar los salarios de los
3. ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN
◦ Actualmente este tema , es muy discutido solo por el hecho que
representamos un déficit de conocimientos, simplemente sufrimos de un
letargo educacional , siendo esto lamentablemente cierto.
◦ El Perú vive desde hace una generación , una larga y grave crisis : “El
deterioro de su educación” y esto se debe a que el sistema educativo ha
separado paulatinamente de las exigencias del desarrollo humano.
◦ Uno de los principales factores es el desinterés del estado por brindar a
nuestro niños y jóvenes una educación de calidad.
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5. SITUACIÓN ACTUAL
◦ Los alumnos tienen un bajo rendimiento académico
◦ Los alumnos egresan en la escuela primaria sin el dominio pleno de habilidades en la escritura y
matemática.
◦ La educación no provee a los jóvenes de recursos apropiados.
◦ El sistema educativo es centralista y burocrático e rígido.
◦ Son escasas las tecnologías de información.
◦ En la población económicamente activa hay mas de medio millón de 700 mil analfabetos.
◦ El 44% de niños de 3 a 5 años , y más de medio millón de niños de 6 y 16 años, están fuera de la
escuela.
◦ El 20% de la población mayor de 15 años tiene estudios superiores.
◦ Los más altos índices de repetición y abandono ,así como los niveles mas bajos de calidad se dan en la
educación que reciben los mas pobres.
6. SITUACIÓN META AL 2021
◦ Todos los niños en el 4to grado de la educación primaria habrán adquirido el dominio de la lecto-escritura y
la aritmética básica.
◦ La juventud peruana habrá tenido la oportunidad de cultivar su salud y su equilibrio emocional de la mano
con los aprendizajes científicos y tecnológicos . Habrá asumido una cultura de prevención a conductas de
riesgo.
◦ Los maestros estarán capacitados para intervenir tanto en el desarrollo psicológico y ético de los alumnos ,
como el desarrollo cognitivo e intelectual.
◦ La función educadora será responsabilidad de toda sociedad ,empezando por los profesionales de educación ,
seguidos por la comunidad , los políticos , los periodistas y los empresarios , entre otros agentes sociales
públicos y provados.
8. EDUCACIÓN EN EL PERÚ
◦ La educación en el Perú , se basa en una estructura de niveles y modalidades
integrados y articulados , de manera flexible que va de acuerdo a los principios ,
fines y objetivos de la educación ; se divide en dos : Formal que se imparte por los
diferentes niveles y modalidades mientras que la educación Informal esta
constituida por el autoaprendizaje y por la acción de los diversos agentes
educativos :familia , comunidad , sociedad, religión y cultura y sobre todo la
comunicación social.
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10. EDUCACIÓN EN EL PERÚ
◦ NIVELES EDUCATIVOS :
◦ Educación Inicial
◦ Son los primeros años de vida, donde el aprendizaje debe ser fundamental y requerido, suele ser
orientado por los padres y maestros especializados en la materia. El centro en que se lleva dicha
educación suele ser llamados Jardín.
◦ Educación primaria
◦ Es el segundo nivel, comprende dos modalidades escolarizado y no escolarizada, según la ley es
obligatoria además de ser gratuita en todos los centros y programas. Muchas veces esto no se
respeta especialmente por la cultura que se posee.
◦ Sus objetivos: el dominio de la lectura, expresión oral, escritura y matemática, historia, geografía,
así como la ciencia.
◦ La promoción de los grupos, valores (éticos, cívicos, patrióticos, estéticos y religiosos) y
reforzamientos en la entablación de relaciones.
11. EDUCACION EN EL PERÚ
◦ Educación secundaria
◦ Es el penúltimo escalón de la educación y solo se concentra en el reforzamiento
de los cursos, que a futuro te servirán para postular para la universidad. El
reforzamiento se basa en las áreas de ciencia y matemática.
◦ Educación superior
◦ Es el último escalón de nuestra vida educativa , a diferencia de los anteriores
niveles , este suele ser diferente o depende de las ramas que escoges por ejemplo
el instituto que son de 3 años ,mientras que la universidad es de cinco años , a
nivel social la ultima posee mas aprecio por la social ,debido supuestamente que
se trabaja mas años.
12. CAUSAS DE LA FALTA DE
EDUCACIÓN
LA
POBREZA
EN LAS
FAMILIAS
DESEMPLEO
Y
DESNUTRICI
ÓN
FINANCIAMIE
NTO EN LA
EDUCACION
CARENCIA
DE
MATERIALES
EDUCATIVOS
MALA
FORMACIÓN
Y
DESEMPEÑO
DOCENTE
INSENTIVO
SALARIAL
EXCLUSIÓN Y
DESIGUALDA
D
13.
14. CONSECUENCIAS DE UNA MALA EDUCACIÓN
ANALFABETISMO
DIFICULTAD
PARA
INGRESAR A LA
UNIVERSIDAD
DELINCUENCI
A Y POBREZA
TRABAJO
INFANTIL
DESEMPLEO
15.
16.
17. CÓMO REMENDAR EL DAÑO
Elevar el salario del docente ; su capacitación
Ofrecer carrera atractivas y mejorar el mercado laboral
Cambiar el pensamiento social
La urgente inversión en la educación
No al trabajo infantil
