Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Briefing Converse - relação de peças solicitadas
•
4 j'aime
•
594 vues
Cíntia Dal Bello
Suivre
Trabalho integrado de Redação Publicitária e Direção de Arte
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 2
Recommandé
Orientações para montar a apresentação digital - PROJETO CAMPANHA RESPONSÁVEL - MÓDULGO GESTÃO E MERCADO - UNINOVE
Projeto Campanha Responsável
Projeto Campanha Responsável
Cíntia Dal Bello
Versão preliminar do Guia do Projeto "Caminhos da Comunicação em São Paulo", que tem por objetivo a produção de uma Revista sobre as áreas profissionais de Comunicação.
Guia do Projeto REVISTA - 2017-1
Guia do Projeto REVISTA - 2017-1
Cíntia Dal Bello
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado 2016-02
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado 2016-02
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado 2016-02
pablonaba
Guia projeto discente 6 semestre 2016-02
Guia projeto discente 6 semestre 2016-02
Guia projeto discente 6 semestre 2016-02
pablonaba
Descrição do trabalho de 2º semestre - Belas Artes
Book de criação
Book de criação
Cíntia Dal Bello
Guia de referência para realização do Book de Criação da disciplina Criação e Direção de Arte I da Belas Artes.
BOOK DE CRIAÇÃO - 2017-1
BOOK DE CRIAÇÃO - 2017-1
Cíntia Dal Bello
Orientações para a realização de trabalho - 7º semestre PP Belas Artes
Workshop de Sensações
Workshop de Sensações
Cíntia Dal Bello
Prexii etapa 5 criacao
Prexii etapa 5 criacao
Prexii etapa 5 criacao
pablonaba
Recommandé
Orientações para montar a apresentação digital - PROJETO CAMPANHA RESPONSÁVEL - MÓDULGO GESTÃO E MERCADO - UNINOVE
Projeto Campanha Responsável
Projeto Campanha Responsável
Cíntia Dal Bello
Versão preliminar do Guia do Projeto "Caminhos da Comunicação em São Paulo", que tem por objetivo a produção de uma Revista sobre as áreas profissionais de Comunicação.
Guia do Projeto REVISTA - 2017-1
Guia do Projeto REVISTA - 2017-1
Cíntia Dal Bello
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado 2016-02
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado 2016-02
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado 2016-02
pablonaba
Guia projeto discente 6 semestre 2016-02
Guia projeto discente 6 semestre 2016-02
Guia projeto discente 6 semestre 2016-02
pablonaba
Descrição do trabalho de 2º semestre - Belas Artes
Book de criação
Book de criação
Cíntia Dal Bello
Guia de referência para realização do Book de Criação da disciplina Criação e Direção de Arte I da Belas Artes.
BOOK DE CRIAÇÃO - 2017-1
BOOK DE CRIAÇÃO - 2017-1
Cíntia Dal Bello
Orientações para a realização de trabalho - 7º semestre PP Belas Artes
Workshop de Sensações
Workshop de Sensações
Cíntia Dal Bello
Prexii etapa 5 criacao
Prexii etapa 5 criacao
Prexii etapa 5 criacao
pablonaba
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
pablonaba
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
pablonaba
Projeto experimental em_pp_ii_prof. marcus a.
Projeto experimental em_pp_ii_prof. marcus a.
Atitude Digital
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
pablonaba
Projeto Experimental 1 da prof Sara Azevedo-Faculdade Estacio de Sá
Projeto Experimental 1
Projeto Experimental 1
Liliane Ennes
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
pablonaba
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
pablonaba
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação transmídia
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...
pablonaba
Roteiro de estudos 6o 2015_2
Roteiro de estudos 6o 2015_2
Roteiro de estudos 6o 2015_2
pablonaba
Briefing para as disciplinas CCA0036 Introdução às Profissões de Comunicação/CCA0331 Redação Gráfica e para quem deseja participar do Prêmio Estácio de Publicidade
Briefing premioestacio 20152sky
Briefing premioestacio 20152sky
Diego Moreau
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
pablonaba
Plano de ensino planejamento estratégico de marketing
Plano de ensino planejamento estratégico de marketing
Jéssica Almeida Bastida Raszl
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
pablonaba
Plano de Marketing e algumas técnicas de apresentação.
Aula.11 (plano de marketing)
Aula.11 (plano de marketing)
Erica Bamberg
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
pablonaba
Minhas responsabilidade como visual merchandising é implementar uma identidade e personalidade a um ponto de venda. Interagir com todo o departamento comercial de uma empresa, obtendo informações sobre a política de vendas e descontos, estabelecendo ações estratégicas que visam atrair a atenção do cliente. Também organizar, definir formas e locais de exposição dos produtos, acompanha ações promocionais e coordena toda a comunicação visual de uma loja de varejo. Dessa forma, vitrines, equipamentos, produção de moda em manequins, displays, expositores e até a música são alguns dos atalhos utilizados por um bom profissional para fornecer os valores diferenciados da marca. Cada vez mais sofisticado e complexo, o visual merchandising também participa do desenvolvimento dos projetos e design das lojas. O profissional de Visual Merchandising também é responsável pelo treinamento e supervisão da equipe de vendas.
Portfólio Visual Merchandising
Portfólio Visual Merchandising
Cortimax SJC
CV Leonor Vasconcelos
CV Leonor Vasconcelos
lnrvasconcelos
Currículo completo
Curriculo
Curriculo
Ricardo Médici
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
pablonaba
Antonio de Castro Filho resume
Antonio de Castro Filho resume
Antonio de Castro Filho
Tv Aberta
Eptv var universidade ar
Eptv var universidade ar
Meio & Mensagem
EPTV na escola
Eptv na escola
Eptv na escola
Meio & Mensagem
Contenu connexe
Tendances
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
pablonaba
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
pablonaba
Projeto experimental em_pp_ii_prof. marcus a.
Projeto experimental em_pp_ii_prof. marcus a.
Atitude Digital
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
pablonaba
Projeto Experimental 1 da prof Sara Azevedo-Faculdade Estacio de Sá
Projeto Experimental 1
Projeto Experimental 1
Liliane Ennes
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
pablonaba
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
pablonaba
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação transmídia
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...
pablonaba
Roteiro de estudos 6o 2015_2
Roteiro de estudos 6o 2015_2
Roteiro de estudos 6o 2015_2
pablonaba
Briefing para as disciplinas CCA0036 Introdução às Profissões de Comunicação/CCA0331 Redação Gráfica e para quem deseja participar do Prêmio Estácio de Publicidade
Briefing premioestacio 20152sky
Briefing premioestacio 20152sky
Diego Moreau
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
pablonaba
Plano de ensino planejamento estratégico de marketing
Plano de ensino planejamento estratégico de marketing
Jéssica Almeida Bastida Raszl
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
pablonaba
Plano de Marketing e algumas técnicas de apresentação.
Aula.11 (plano de marketing)
Aula.11 (plano de marketing)
Erica Bamberg
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
pablonaba
Minhas responsabilidade como visual merchandising é implementar uma identidade e personalidade a um ponto de venda. Interagir com todo o departamento comercial de uma empresa, obtendo informações sobre a política de vendas e descontos, estabelecendo ações estratégicas que visam atrair a atenção do cliente. Também organizar, definir formas e locais de exposição dos produtos, acompanha ações promocionais e coordena toda a comunicação visual de uma loja de varejo. Dessa forma, vitrines, equipamentos, produção de moda em manequins, displays, expositores e até a música são alguns dos atalhos utilizados por um bom profissional para fornecer os valores diferenciados da marca. Cada vez mais sofisticado e complexo, o visual merchandising também participa do desenvolvimento dos projetos e design das lojas. O profissional de Visual Merchandising também é responsável pelo treinamento e supervisão da equipe de vendas.
Portfólio Visual Merchandising
Portfólio Visual Merchandising
Cortimax SJC
CV Leonor Vasconcelos
CV Leonor Vasconcelos
lnrvasconcelos
Currículo completo
Curriculo
Curriculo
Ricardo Médici
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
pablonaba
Antonio de Castro Filho resume
Antonio de Castro Filho resume
Antonio de Castro Filho
Tendances
(20)
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
Guia projeto discente 6 semestre 2016 01
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
Guia projeto 5º sem speedo 2016 01
Projeto experimental em_pp_ii_prof. marcus a.
Projeto experimental em_pp_ii_prof. marcus a.
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
Projeto campanha responsável módulo gestão e mercado –2016
Projeto Experimental 1
Projeto Experimental 1
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
Guia Projeto Discente 6 semestre 2015-01
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
Guia do projeto 4 semestre pp evento módulo promoção
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...
Projeto portfólio narrativa transmídia 5º semestre módulo comunicação trans...
Roteiro de estudos 6o 2015_2
Roteiro de estudos 6o 2015_2
Briefing premioestacio 20152sky
Briefing premioestacio 20152sky
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Plano de ensino planejamento estratégico de marketing
Plano de ensino planejamento estratégico de marketing
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Aula.11 (plano de marketing)
Aula.11 (plano de marketing)
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Guia projeto discente 6 semestre 2015-02
Portfólio Visual Merchandising
Portfólio Visual Merchandising
CV Leonor Vasconcelos
CV Leonor Vasconcelos
Curriculo
Curriculo
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Guia projeto discente comunicação e história - 2016-2 - v2
Antonio de Castro Filho resume
Antonio de Castro Filho resume
Similaire à Briefing Converse - relação de peças solicitadas
Tv Aberta
Eptv var universidade ar
Eptv var universidade ar
Meio & Mensagem
EPTV na escola
Eptv na escola
Eptv na escola
Meio & Mensagem
tv aberta
Forasdd
Forasdd
Meio & Mensagem
Concurso cultural para escolher o nome do mascote da Construtora Planc, uma ação integrada que reuniu promo, digital e off para o lançamento do novo site da Planc e marcar sua entrada nas mídias digitais.
Case dê um nome ao robô da planc
Case dê um nome ao robô da planc
Antares Comunicação
EPTV na Escola
Arq230828
Arq230828
Meio & Mensagem
Universidade no ar
Universidade no-ar
Universidade no-ar
Meio & Mensagem
Aula 05 4 Rpan 2009 2
Aula 05 4 Rpan 2009 2
Ney Queiroz
Mexa-se
Arq224840
Arq224840
Meio & Mensagem
Mexa-se
Arq224840
Arq224840
Meio & Mensagem
Modelo de Campanha para disciplinas CCA0319 e CCA0318 Pex Campanha e Pex Produto
Modelo de campanha cca0319e cca0318 resumo
Modelo de campanha cca0319e cca0318 resumo
Diego Moreau
Modelo de Planejamento para disciplina PEX
modelo de campanha cca0319 e cca0318
modelo de campanha cca0319 e cca0318
Diego Moreau
Produtos Jornalísticos WEB
Produtos Jornalísticos WEB
Eduardo Natario
Tv
Tv
Andrea Chaves
Aula 05 4 ppan_2010_1
Aula 05 4 ppan_2010_1
Ney Queiroz
Aula 05 4 ppan_2010_1
Aula 05 4 ppan_2010_1
Ney Queiroz
Campeonato internacional de tenis
Campeonato internacional de tenis
Campeonato internacional de tenis
Meio & Mensagem
Campeonato Internacional de Tênis
Campeonato Internacional de Tênis
Campeonato Internacional de Tênis
Meio & Mensagem
Aula 05 4 Ppad 2009 2
Aula 05 4 Ppad 2009 2
Ney Queiroz
Similaire à Briefing Converse - relação de peças solicitadas
(18)
Eptv var universidade ar
Eptv var universidade ar
Eptv na escola
Eptv na escola
Forasdd
Forasdd
Case dê um nome ao robô da planc
Case dê um nome ao robô da planc
Arq230828
Arq230828
Universidade no-ar
Universidade no-ar
Aula 05 4 Rpan 2009 2
Aula 05 4 Rpan 2009 2
Arq224840
Arq224840
Arq224840
Arq224840
Modelo de campanha cca0319e cca0318 resumo
Modelo de campanha cca0319e cca0318 resumo
modelo de campanha cca0319 e cca0318
modelo de campanha cca0319 e cca0318
Produtos Jornalísticos WEB
Produtos Jornalísticos WEB
Tv
Tv
Aula 05 4 ppan_2010_1
Aula 05 4 ppan_2010_1
Aula 05 4 ppan_2010_1
Aula 05 4 ppan_2010_1
Campeonato internacional de tenis
Campeonato internacional de tenis
Campeonato Internacional de Tênis
Campeonato Internacional de Tênis
Aula 05 4 Ppad 2009 2
Aula 05 4 Ppad 2009 2
Plus de Cíntia Dal Bello
BA Creative Collectibles - Projeto de Stand
BA Creative Collectibles - Projeto de Stand
BA Creative Collectibles - Projeto de Stand
Cíntia Dal Bello
BA Creative Collectibles - Datas importantes
Ba creative collectibles 2018.1
Ba creative collectibles 2018.1
Cíntia Dal Bello
Briefing para Trabalho Integrado de Redação Publicitária e Criação e Direção de Arte.
Briefing Converse - Chuck Taylor All Star
Briefing Converse - Chuck Taylor All Star
Cíntia Dal Bello
Briefing de Criação x Estrutura do anúncio publicitário.
Briefing de criação x estrutura do anúncio publicitário - versão beta
Briefing de criação x estrutura do anúncio publicitário - versão beta
Cíntia Dal Bello
Exercício de Criação desenvolvido para aulas de Criação e Direção de Arte e Laboratório de Criação em Publicidade e Propaganda.
Exercício de criação: Sonho de Valsa
Exercício de criação: Sonho de Valsa
Cíntia Dal Bello
Resolução do Exercício 2: Análise de peças publicitárias (case Vigor Grego) para inferir o Briefing de Criação, avaliar tema e propor uma nova peça para um tema de campanha diferente.
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 2
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 2
Cíntia Dal Bello
Resolução do Exercício 1: Desconstrução de peças publicitárias (case Vigor Grego) para inferir o Briefing de Criação.
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 1
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 1
Cíntia Dal Bello
Alguns excertos da obra de Gilles Lipovetsky sobre a Leveza (Da leveza: uma civilização sem peso), para pensarmos sobre o contexto sociocultural e econômico de produção e consumo ciberespacial de imagens e a complexidade relação homem-máquina, mente-rede.
Da leveza: uma civilização sem peso (Gilles Lipovetsky)
Da leveza: uma civilização sem peso (Gilles Lipovetsky)
Cíntia Dal Bello
Material de apoio para as aulas de Criação Publicitária e Direção de Arte.
A criação do cartaz
A criação do cartaz
Cíntia Dal Bello
Resolução de exercício de Criação e Direção de Arte
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5B - final
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5B - final
Cíntia Dal Bello
Resolução de exercício de Criação e Direção de Arte
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5A - final.pptx
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5A - final.pptx
Cíntia Dal Bello
Roteiro e cronograma do PIM - Curso Mídias Sociais Digitais da Belas Artes
PIM - ROTEIRO DE PROJETO - MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS
PIM - ROTEIRO DE PROJETO - MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS
Cíntia Dal Bello
Exercício de Análise de Projeto Gráfico de Revista e Anúncio Publicitário
Análise de projeto gráfico de revista e anúncio publicitário
Análise de projeto gráfico de revista e anúncio publicitário
Cíntia Dal Bello
Exercício para compreensão do tópico Briefing de Criação.
Briefing de criação exercicio
Briefing de criação exercicio
Cíntia Dal Bello
Material de apoio às aulas de Criação, Direção de Arte e Redação Publicitária.
Criação em Propaganda: a relação texto x imagem
Criação em Propaganda: a relação texto x imagem
Cíntia Dal Bello
Resumo da primeira parte do livro A Sociedade de Consumo, de Jean Baudrillard.
A Sociedade de consumo: A liturgia formal do objeto - Jean Baudrillard
A Sociedade de consumo: A liturgia formal do objeto - Jean Baudrillard
Cíntia Dal Bello
Apresentação do artigo DINÂMICAS DE IDENTIDADE E EXCLUSÃO: A INTOLERÂNCIA SIMBÓLICA EM REDES SOCIAIS DIGITAIS. IX SIMPÓSIO NACIONAL ABCiber. Eixo temático 10 - Identidade/Subjetividade.
Dinâmicas de identidade e exclusão
Dinâmicas de identidade e exclusão
Cíntia Dal Bello
Slides de apresentação do artigo encaminhado ao VIII SIMPÓSIO NACIONAL DA ABCIBER - ESPM - 2014.
Do assistir ao tele-existir: tv aberta e apelo à dromoaptidão
Do assistir ao tele-existir: tv aberta e apelo à dromoaptidão
Cíntia Dal Bello
Material de apoio à palestra sobre Introdução à Publicidade e Propaganda.
Ser publicitário
Ser publicitário
Cíntia Dal Bello
Orientações para a produção do Book de Criação do 7º semestre de PP da Belas Artes - 2º sem/2016
Book de criação - 2016/2
Book de criação - 2016/2
Cíntia Dal Bello
Plus de Cíntia Dal Bello
(20)
BA Creative Collectibles - Projeto de Stand
BA Creative Collectibles - Projeto de Stand
Ba creative collectibles 2018.1
Ba creative collectibles 2018.1
Briefing Converse - Chuck Taylor All Star
Briefing Converse - Chuck Taylor All Star
Briefing de criação x estrutura do anúncio publicitário - versão beta
Briefing de criação x estrutura do anúncio publicitário - versão beta
Exercício de criação: Sonho de Valsa
Exercício de criação: Sonho de Valsa
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 2
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 2
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 1
Resolução - Briefing de Criação - Case Vigor Grego - Exercício 1
Da leveza: uma civilização sem peso (Gilles Lipovetsky)
Da leveza: uma civilização sem peso (Gilles Lipovetsky)
A criação do cartaz
A criação do cartaz
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5B - final
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5B - final
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5A - final.pptx
Análise de peça publicitária - Resolução – Case Vigor - 5A - final.pptx
PIM - ROTEIRO DE PROJETO - MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS
PIM - ROTEIRO DE PROJETO - MÍDIAS SOCIAIS DIGITAIS
Análise de projeto gráfico de revista e anúncio publicitário
Análise de projeto gráfico de revista e anúncio publicitário
Briefing de criação exercicio
Briefing de criação exercicio
Criação em Propaganda: a relação texto x imagem
Criação em Propaganda: a relação texto x imagem
A Sociedade de consumo: A liturgia formal do objeto - Jean Baudrillard
A Sociedade de consumo: A liturgia formal do objeto - Jean Baudrillard
Dinâmicas de identidade e exclusão
Dinâmicas de identidade e exclusão
Do assistir ao tele-existir: tv aberta e apelo à dromoaptidão
Do assistir ao tele-existir: tv aberta e apelo à dromoaptidão
Ser publicitário
Ser publicitário
Book de criação - 2016/2
Book de criação - 2016/2
Dernier
Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Centro Jacques Delors
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Artigo sobre aprendizagem significativa
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
adrianaguedesbatista
Pesquisa Ação René Barbier
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
lourivalcaburite
QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas. QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Centro Jacques Delors
Apostila de Arte
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
denisecompasso2
SAEB
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
Aula de tema de redação desenvolvida pela professora Ana Augusta Lages, graduanda em Letras pela UFMG
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
AnaAugustaLagesZuqui
Bibliografia dos mestres de cultura de Assaré.
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
profesfrancleite
Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Centro Jacques Delors
Exercícios de revisão enem UFPA
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Juliana Barbosa
O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
comercial400681
introdução a física quântica, alguns pontos trabalhados
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
LeonardoDeOliveiraLu2
Intertextualidade
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
AndreaPassosMascaren
M0 Atendimento
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
JustinoTeixeira1
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
MarcosLemes28
Historia de Portugal em Slide
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Cabiamar
Livro para ser usado na aprendizagem, pedagógica. Na educação infantil.
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
andreiavys
BREVE HISTÓRIA DA MÚSICA
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
Dernier
(20)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
Briefing Converse - relação de peças solicitadas
1.
REDAÇÃO/CRIAÇÃO/DIREÇÃO DE ARTE. Utilize as informações anteriores, complementando-as com pesquisa em fontes secundárias para atender ao briefing proposto. O GRUPO DEVERÁ CRIAR 10 PEÇAS, SENDO: Primeiro o CONCEITO da campanha e então o SLOGAN DO PRODUTO 1) 1 roteiro de comercial para a televisão aberta (roteiro publicitário) 2) 1 roteiro de comercial para o Youtube (roteiro publicitário) 3) 1 spot para rádio 4) 1 anúncio de revista TRIP 5) Post para internet (fan page) 6) Material OOH - Ponto de ônibus ou relógio de rua 7) Outdoor ou front /back light 8 e 9) Material PVD –
wobler e faixa de gôngola 10) E-mail marketing para o TRADE Lembrando que as peças DEVEM ter título, texto e slogan individualmente, NÃO SIMPLESMENTE COPIA/COLA já que o suporte condiciona o consumo.
2.
PRAZO: ÚLTIMA SEMANA DE NOVEMBRO. REDAÇÃO PUBLICITÁRIA I Apresentação da campanha em sala de aula (por todos do grupo) e entrega do ppt/prezzi/ketynote impresso (PB mesmo) para anotações CRIAÇÃO E DIREÇÃO DE ARTE I Book criativo impresso.