Hay presión en la puesta en marcha de cualquier proyecto y es crucial desarrollar la fortaleza suficiente para soportar el estrés que esto conlleva. Un emprendimiento “fallido” nos enseñará qué podemos hacer diferente para llegar a otros resultados y nos estará indicando cuáles son otros posibles caminos a seguir. Depende de nosotros y de nuestra actitud ante el aprendizaje, el cambio y la evolución. Reemprender es todo un arte, un ejercicio de sabiduría. Ante una nueva experiencia emprendedora, somos más conscientes de muchos aspectos de riesgo, como el estado del mercado, la necesidad de un buen plan financiero, o sobre qué cualidades aún no tenemos y necesitamos incorporar; en este último punto es donde se genera un verdadero impacto en nuestro camino emprendedor. Es muy importante identificar esas cualidades, incorporarlas y entender los aportes de valor que le darán al nuevo proyecto. Estás ante un nuevo y maravilloso comienzo. Las personas que emprendieron con éxito supieron levantarse tras varias batallas perdidas y aprendieron que el éxito se alcanza enmendado rumbo e incorporando las cicatrices. Así que, Sigue adelante y adapta tu rumbo. Esto es un proceso continuado para disfrutar

1. ELCONTINUO APRENDIZAJE
RE-APRENDER PARA
RE-EMPRENDER

2. ElmundonoseacostóenlaEdadMediayselevantódiciendoHoyesel
Renacimiento.Todoesunprocesodecambioyevolucióncontinuada.
Mi profesor de Historia en el Instituto de Enseñanzas Medias.

3. Henry Ford, Steve Jobs, y hasta el
mismísimo Bill Gates han tenido
grandes contratiempos antes de
convertir una idea en un negocio.
No estoy pidiendo que te compares,
sino que seas capaz de entender que
-independientemente de la magnitud
delproyecto-,unadelasposibilidades
esquelascosasnosalgandeacuerdo
a lo previsto.

4. El punto es que cuando las cosas
no salen de acuerdo a lo previsto,
solemosdefinirlocomofracaso:“tal”
fracasó con sus ideas, con su negocio,
con su matrimonio, en el deporte... El
término tiene una connotación cultural y
emocionalnegativatanimportantequede
algúnmodo,restringetodacapacidadde
entendimiento y aprovechamiento
de la experiencia para
convertirseenunamochila
de penas y de culpas
con la que se hace
muy difícil
caminar.

5. Talvezelerrorsea
continuarllamando
fracasoalfracaso.
Cambiatulenguajey
cambiarástumundo:
sonexperiencias
yaprendizaje.
También puedes sentarte cómoda-
mente en el borde del camino junto a
tus fracasos y ver cómo avanzan los
demás. Observa qué sientes mientras
ves como otras personas viven en pos
de sus proyectos...

6. ¿Qué es
re-emprender,
qué es re-aprender
desdemipunto
devista?

7. Esta es la conocida anécdota de
Thomas Edison en el mundo de los
emprendedores: el invento de la
lamparita correcta llevó unos 1.200
intentos previos sin resultados exi-
tosos; sucede que a 1.200 lampari-
tas quemadas, le siguió una lámpara
que encendió, es decir, tras varias
ideas, llega otra que puede ser total-
mente viable.
Y a pesar de este y otros ejemplos clave en
la historia de los negocios, cuantas veces
las persona que hemos “fracasado” en un
emprendimiento nos quedamos paralizadas
buscando culpables, explicaciones, y sin-
tiendo especial temor a volver a intentarlo.
¿YSIVOLVEMOSA“FRACASAR”?

8. ¿Te empieza a resultar
molesta la palabra fracaso?
¡Estupendovamosavanzando!

9. Hay presión en la puesta en marcha de
cualquierproyectoyescrucialdesarrollarla
fortaleza suficiente para soportar el estrés
que esto conlleva. Un emprendimiento “fallido”
nos enseñará qué podemos hacer diferente para
llegar a otros resultados y nos estará indicando
cuáles son otros posibles caminos a seguir.
Depende de nosotros y de nuestra actitud ante el
aprendizaje, el cambio y la evolución.
LO IMPORTANTE ES TENER
ESTA ACTITUDDECONTINUO
APRENDIZAJEYAPERTURA
ALOSDESAFÍOS.

10. Reemprender
es todo un arte,
un ejercicio de
sabiduría.
Ante una nueva experiencia empren-
dedora, somos más conscientes de
muchos aspectos de riesgo, como el
estado del mercado, la necesidad de
un buen plan financiero, o sobre qué
cualidades aún no tenemos y necesi-
tamosincorporar; enesteúltimopun-
to es donde se genera un verdadero
impacto en nuestro camino empren-
dedor.

11. Es muy importante identificar esas
cualidades, incorporarlas y entender
los aportes de valor que le darán
al nuevo proyecto.

12. Re-emprender,
además es
re-aprender.
Es más, estamos continuamente em-
prendiendo y aprendiendo, nuestra
vida no es un conjunto de cápsulas
aisladas y excluyentes. Observemos
sino, el flujo continuo de proyectos
diversos a lo largo de nuestra vida.

13. Estás ante un nuevo y maravilloso
comienzo. Las personas que em-
prendieron con éxito supieron le-
vantarse tras varias batallas per-
didas y aprendieron que el éxito
se alcanza enmendado rumbo e
incorporandolascicatrices.
Así que, sigue adelante y adapta tu
rumbo.Estoesunprocesocontinuado
para disfrutar.
Así es como concibe su trabajo
Enedina, quien acompaña a las
personas a re-emprender y a sos-
tenerse en este hermoso camino
deaprender.

14. Entre otras cosas,
nosacompañará
paraquepodamos:

15. Redefinirque
verdaderamente
quieres.
Somos criaturas emocionales e
inteligentes, usemos todas nues-
tras armas. Reencontrar y revisar
aquello que persigues, el verda-
dero para qué lo quieres.

16. Entrenar
lamotivación
ylaconfianza.
Sólo quien lo ha intentado antes,
entiende el enorme caudal de
energía que se necesita y se ge-
nera cuando se pone en marcha
un proyecto. Llegarás lejos cuan-
do te reencuentres con todo tu
potencial y confíes en ti.

17. Mantener
lapasiónpor
loquesehace.
Si tienes verdadera pasión, ha-
brá infinitos intentos hasta que
encienda la lámpara. Por eso es
tan importante identificar ese
motor, ese que te mueve a lograr
cosas extraordinarias.

18. Capitalizar
laexperiencia.
Analizar.
Reunir herramientas que mues-
tren qué errores cometimos, ob-
servar el mercado al que fuimos
y al que queremos volver, o aquel
nuevo al que iremos. Anticiparse,
ser creativos a la hora de propo-
ner soluciones a los errores que
pudimos identificar y conocer
nuestras fortalezas.

19. Planificar,
planificar,
planificar.
Estonosmostrarámapasdenues-
trasaccionesypodremosmodifi-
car sobre lo concreto y reempla-
zar la reacción por la acción.

20. Aprenderaser
resilientes.
El primer paso es cambiar el en-
foque: nos abrimos a aprender y
agenerarempatíaconlosdemás.
Gestionamos nuestra vida con
eficiencia, y ante distintos resul-
tados y situaciones decidimos
distintas acciones.

21. CONFÍAY
APRENDE,
APRENDE,
APRENDE

22. ELCONTINUO APRENDIZAJE
RE-APRENDER PARA
RE-EMPRENDER
Solicita más información.
Itinerarios para Personas Emprendedoras
www.nmallada.com