SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
“EXPLOREMOS Y APRENDAMOS 
CON MY ABC ENGLISH KIT” 
ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS 
SIGNIFICATIVAS 
Noviembre 2014
OBJETIVOS 
• Socializar experiencias significativas del 
Uso y Apropiación del material “My ABC 
English Kit: Supplementary material for 
English Learning and Teaching in Public 
Schools in Colombia.” 
• Compartir las experiencias de 
acompañamiento de los docentes 
participantes en las diferentes 
instituciones educativas, con el fin de 
proporcionar estrategias para fortalecer 
los procesos de enseñanza aprendizaje 
contemplados en este proyecto.
AGENDA 
• Presentación de la estrategia “Exploremos y Aprendamos 
con My ABC English Kit” 
• Presentación de Experiencias Significativas 
• Exhibición de Posters 
• Almuerzo 
• Presentación de Experiencias Significativas 
• Presentación Comunidad MAEK 
• Cierre
ESTRATEGIA “EXPLOREMOS 
Y APRENDAMOS CON MY 
ABC ENGLISH KIT”
OBJETIVO 
Socializar e implementar con los docentes 
de básica primaria el material contenido en 
My ABC English Kit a través de la estrategia 
Exploremos y Aprendamos con My ABC 
English Kit como recurso adicional y 
herramienta pedagógica y didáctica para la 
enseñanza del inglés en primaria en las 
instituciones educativas públicas del país.
ETAPAS 
RUTA DE 
IMPLEMENTACIÓN 
TALLER DE 
SOCIALIZACIÓN
2 
FASES DE LA RUTA 
Fase 1: 
Socialización taller 
I.E docentes de B. 
Primaria 
Fase 2: 
Encuentro tutores y 
participantes parámetros 
inicio ruta. 
Fase 3: 
Inicio implementación del 
material y acompañamiento 
tutores. 
Fase 4: 
2do encuentro / 
Visitas a I.E 
Fase 5: 
Evento Experiencias 
Significativas
FORTALEZAS Y 
OPORTUNIDADES DE 
MEJORAMIENTO
FORTALEZAS 
Los videos son de gran apoyo para la 
pronunciación. Los materiales 
visuales son muy motivantes para los 
niños. (Docente SE Soacha) 
Aunque el tiempo que llevamos 
implementando el material ha sido 
corto, he observado el avance en los 
estudiantes porque muestran interés 
por desarrollar las actividades y 
quieren aprender nuevos contenidos. 
(Docente SE Antioquia)
FORTALEZAS 
Todo el material y las actividades se 
pueden adecuar a la malla curricular y 
he adicionado temas nuevos del 
material. (Docente SE Apartadó) 
El material es muy llamativo y 
coherente para las edades que está 
diseñado, facilitando la enseñanza 
y motivando a los estudiantes a 
aprender de forma didáctica y 
atractiva. (Docente SE Soacha)
FORTALEZAS 
Se da más aprendizaje significativo y 
se desarrollan habilidades y 
competencias. (Docente SE Atlántico) 
Las canciones me enseñan mucho. 
(Estudiante SE Antioquia: Chalarca-La 
Unión)
OPORTUNIDADES 
DE 
MEJORAMIENTO 
La plataforma no funciona muy bien. 
Se ha suplido con el correo 
electrónico. (Docente SE Soacha) 
No tenemos los computadores en 
buen estado, sólo se trabaja con el 
tablero interactivo por turnos para 
practicar juegos interactivos. 
(Docente SE Antioquia)
Hace falta contenidos para los 
niveles de grado 5to. (Docente SE 
Atlántico) 
OPORTUNIDADES 
DE 
MEJORAMIENTO El tiempo asignado para las clases 
en mi institución es insuficiente. 
(Docente SE Apartadó)
EQUIPO DE TRABAJO 
• Ministerio de Educación 
• Universidad Del Quindío 
• Secretarías de Educación 
Docentes de I.E. 
• Coordinación del proyecto 
• Equipo Académico 
• Equipo Administrativo 
• Equipo de Logística 
COMUNIDAD 
MAEK 
• Coordinador del 
proyecto 
• Asistente académica 
• Talleristas 
• Tutores 
Equipo 
Académico 
Auxiliar de Logística 
• Asistentes de Logística 
• Gerente financiera 
• Secretaria 
• Coordinadora de 
infraestructura 
de 
Administrativo 
Logística
• Oscar Hernán Montoya 
• Larissa Tatiana Rico Buitrago 
• Ana María Hernández 
• Ana María Arrieta 
• Margarita Buitrago 
• Lady Joanna Merchán 
• Andreia Leal 
• Sandra Kelly Yepes 
• Nancy Echeverri 
• Alexandra Suaza 
• Jonathan Vela 
• Paola Alzate 
• Gabriela Ramírez 
• Sonia Guzmán 
• Sofía Arango 
• Jaqueline García B. 
• Julián Caballero 
• Eulises Castañeda 
• Jonathan Restrepo 
• Katherin Vanessa Ocampo 
• Laura Victoria Cepeda 
• Diego Cruz 
• Johnny David Correal 
• Nathalia Mejía 
• Jairo Sarmiento 
• Daniel Felipe Loaiza 
EQUIPO DE TRABAJO UQ
MUCHAS GRACIAS! 
“La educación es el arma más poderosa que puedes 
usar para cambiar el mundo.” 
Nelson Mandela

Contenu connexe

Tendances

Tendances (9)

Historia MAC
Historia MACHistoria MAC
Historia MAC
 
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
Pps proyectorural [modo de compatibilidad]
 
Caracterizacion
CaracterizacionCaracterizacion
Caracterizacion
 
Vii reunión de equipos directores aprender.pptblog
Vii  reunión de equipos directores aprender.pptblogVii  reunión de equipos directores aprender.pptblog
Vii reunión de equipos directores aprender.pptblog
 
Viii reunión equipos directores aprender
Viii  reunión equipos directores aprenderViii  reunión equipos directores aprender
Viii reunión equipos directores aprender
 
Enseñar geografía desde la perspectiva de los sujetos(1)
Enseñar geografía desde la perspectiva de los sujetos(1)Enseñar geografía desde la perspectiva de los sujetos(1)
Enseñar geografía desde la perspectiva de los sujetos(1)
 
Lineamientos del Curso de Biología Disciplinar
Lineamientos  del Curso de Biología DisciplinarLineamientos  del Curso de Biología Disciplinar
Lineamientos del Curso de Biología Disciplinar
 
Taller pela
Taller   pelaTaller   pela
Taller pela
 
Acciones Caie 2009
Acciones Caie 2009Acciones Caie 2009
Acciones Caie 2009
 

Similaire à Presentación experiencias signifivativas "My ABC English kit"

Hand bookdocentes
Hand bookdocentesHand bookdocentes
Hand bookdocentesruth1964
 
Plan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓN
Plan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓNPlan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓN
Plan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓNDaissy Bibiana Ospina
 
Plan estrategico 2014 san francisco de asis
Plan estrategico 2014 san francisco de asisPlan estrategico 2014 san francisco de asis
Plan estrategico 2014 san francisco de asisDaissy Bibiana Ospina
 
GUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdf
GUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdfGUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdf
GUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdfAnaSantaCruz26
 
201109 guia materiales
201109 guia materiales201109 guia materiales
201109 guia materialesnalex5
 
Guia articuladora5
Guia articuladora5Guia articuladora5
Guia articuladora5Karlita Sil
 
Charla institucional apoderados nuevos 2019 CCH
Charla  institucional apoderados nuevos 2019 CCHCharla  institucional apoderados nuevos 2019 CCH
Charla institucional apoderados nuevos 2019 CCHColegio Camilo Henríquez
 
Charla Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo Henríquez
Charla  Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo HenríquezCharla  Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo Henríquez
Charla Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo HenríquezColegio Camilo Henríquez
 
Reunio de Pares
Reunio de ParesReunio de Pares
Reunio de Paresmateca2
 
REUNIO DE PARES
REUNIO DE PARESREUNIO DE PARES
REUNIO DE PARESANBARMA
 
Colegio San Jaime ApóStol
Colegio San Jaime ApóStolColegio San Jaime ApóStol
Colegio San Jaime ApóStoljosemimat
 
Jardines en ferias 2015
Jardines en ferias 2015Jardines en ferias 2015
Jardines en ferias 2015gabychap
 
Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...
Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...
Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...ssuser4f1c561
 
Guia articuladora cuarto grado
Guia articuladora cuarto gradoGuia articuladora cuarto grado
Guia articuladora cuarto gradoRossy Rochin
 
Reunión de padres, Arcadio Margarit Boscà
Reunión de padres, Arcadio Margarit BoscàReunión de padres, Arcadio Margarit Boscà
Reunión de padres, Arcadio Margarit Boscàarmarbos
 
Power Point, Arcadio Margarit Boscà
Power Point, Arcadio Margarit BoscàPower Point, Arcadio Margarit Boscà
Power Point, Arcadio Margarit Boscàarmarbos
 
Proyecto a favor de la Convivencia Escolar PACE
Proyecto a favor de la Convivencia Escolar PACEProyecto a favor de la Convivencia Escolar PACE
Proyecto a favor de la Convivencia Escolar PACEEstrategia Guerrero
 

Similaire à Presentación experiencias signifivativas "My ABC English kit" (20)

Hand bookdocentes
Hand bookdocentesHand bookdocentes
Hand bookdocentes
 
Plan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓN
Plan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓNPlan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓN
Plan estratégico 2014 I.E. ANA DE CASTRILLÓN
 
Plan estrategico 2014 san francisco de asis
Plan estrategico 2014 san francisco de asisPlan estrategico 2014 san francisco de asis
Plan estrategico 2014 san francisco de asis
 
GUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdf
GUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdfGUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdf
GUIA DOCENTmnpknójnóknóknnnpokjpE 1º.pdf
 
201109 guia materiales
201109 guia materiales201109 guia materiales
201109 guia materiales
 
Guia articuladora5
Guia articuladora5Guia articuladora5
Guia articuladora5
 
portafolio de presentacion
portafolio de presentacionportafolio de presentacion
portafolio de presentacion
 
Guia articuladora1
Guia articuladora1Guia articuladora1
Guia articuladora1
 
Charla institucional apoderados nuevos 2019 CCH
Charla  institucional apoderados nuevos 2019 CCHCharla  institucional apoderados nuevos 2019 CCH
Charla institucional apoderados nuevos 2019 CCH
 
Charla Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo Henríquez
Charla  Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo HenríquezCharla  Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo Henríquez
Charla Institucional Apoderados Nuevos 2018 Colegio Camilo Henríquez
 
Reunio de Pares
Reunio de ParesReunio de Pares
Reunio de Pares
 
REUNIO DE PARES
REUNIO DE PARESREUNIO DE PARES
REUNIO DE PARES
 
Colegio San Jaime ApóStol
Colegio San Jaime ApóStolColegio San Jaime ApóStol
Colegio San Jaime ApóStol
 
Jardines en ferias 2015
Jardines en ferias 2015Jardines en ferias 2015
Jardines en ferias 2015
 
Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...
Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...
Presentación Centro de Educación Media Gubernamental de Occidente, La Esperan...
 
Guia articuladora cuarto grado
Guia articuladora cuarto gradoGuia articuladora cuarto grado
Guia articuladora cuarto grado
 
Reunión de padres, Arcadio Margarit Boscà
Reunión de padres, Arcadio Margarit BoscàReunión de padres, Arcadio Margarit Boscà
Reunión de padres, Arcadio Margarit Boscà
 
Power Point, Arcadio Margarit Boscà
Power Point, Arcadio Margarit BoscàPower Point, Arcadio Margarit Boscà
Power Point, Arcadio Margarit Boscà
 
Proyecto a favor de la Convivencia Escolar PACE
Proyecto a favor de la Convivencia Escolar PACEProyecto a favor de la Convivencia Escolar PACE
Proyecto a favor de la Convivencia Escolar PACE
 
programa.pdf
programa.pdfprograma.pdf
programa.pdf
 

Plus de Portal Educativo Colombia Aprende

Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...Portal Educativo Colombia Aprende
 
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...Portal Educativo Colombia Aprende
 
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selvaWaspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selvaPortal Educativo Colombia Aprende
 
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grandeTu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grandePortal Educativo Colombia Aprende
 
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...Portal Educativo Colombia Aprende
 
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizalesDih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizalesPortal Educativo Colombia Aprende
 

Plus de Portal Educativo Colombia Aprende (20)

Familias Lectoras
Familias LectorasFamilias Lectoras
Familias Lectoras
 
Lectores Con-sentidos
Lectores Con-sentidosLectores Con-sentidos
Lectores Con-sentidos
 
Maratones de lectura - Guia secundaria
Maratones de lectura - Guia secundariaMaratones de lectura - Guia secundaria
Maratones de lectura - Guia secundaria
 
Maratones de lectura - guía primaria.
Maratones de lectura - guía primaria.Maratones de lectura - guía primaria.
Maratones de lectura - guía primaria.
 
Bosque adentro
Bosque adentroBosque adentro
Bosque adentro
 
Canta palabras
Canta palabrasCanta palabras
Canta palabras
 
Puro cuento
Puro cuentoPuro cuento
Puro cuento
 
De viva voz
De viva vozDe viva voz
De viva voz
 
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
 
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
 
Luucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajero
Luucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajeroLuucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajero
Luucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajero
 
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selvaWaspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
 
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grandeTu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
 
Sikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuani
Sikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuaniSikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuani
Sikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuani
 
Kutx yuwe Palabra y tul nasa
Kutx yuwe Palabra y tul nasaKutx yuwe Palabra y tul nasa
Kutx yuwe Palabra y tul nasa
 
Chi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohán
Chi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohánChi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohán
Chi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohán
 
Tajume liwaisi - Mi lengua sikuani
Tajume liwaisi - Mi lengua sikuaniTajume liwaisi - Mi lengua sikuani
Tajume liwaisi - Mi lengua sikuani
 
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
 
Khwen Tama A’ Juan Tama de la Estrella
Khwen Tama A’ Juan Tama de la EstrellaKhwen Tama A’ Juan Tama de la Estrella
Khwen Tama A’ Juan Tama de la Estrella
 
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizalesDih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
 

Dernier

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Dernier (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Presentación experiencias signifivativas "My ABC English kit"

  • 1. “EXPLOREMOS Y APRENDAMOS CON MY ABC ENGLISH KIT” ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS Noviembre 2014
  • 2. OBJETIVOS • Socializar experiencias significativas del Uso y Apropiación del material “My ABC English Kit: Supplementary material for English Learning and Teaching in Public Schools in Colombia.” • Compartir las experiencias de acompañamiento de los docentes participantes en las diferentes instituciones educativas, con el fin de proporcionar estrategias para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje contemplados en este proyecto.
  • 3. AGENDA • Presentación de la estrategia “Exploremos y Aprendamos con My ABC English Kit” • Presentación de Experiencias Significativas • Exhibición de Posters • Almuerzo • Presentación de Experiencias Significativas • Presentación Comunidad MAEK • Cierre
  • 4. ESTRATEGIA “EXPLOREMOS Y APRENDAMOS CON MY ABC ENGLISH KIT”
  • 5. OBJETIVO Socializar e implementar con los docentes de básica primaria el material contenido en My ABC English Kit a través de la estrategia Exploremos y Aprendamos con My ABC English Kit como recurso adicional y herramienta pedagógica y didáctica para la enseñanza del inglés en primaria en las instituciones educativas públicas del país.
  • 6. ETAPAS RUTA DE IMPLEMENTACIÓN TALLER DE SOCIALIZACIÓN
  • 7. 2 FASES DE LA RUTA Fase 1: Socialización taller I.E docentes de B. Primaria Fase 2: Encuentro tutores y participantes parámetros inicio ruta. Fase 3: Inicio implementación del material y acompañamiento tutores. Fase 4: 2do encuentro / Visitas a I.E Fase 5: Evento Experiencias Significativas
  • 8. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO
  • 9. FORTALEZAS Los videos son de gran apoyo para la pronunciación. Los materiales visuales son muy motivantes para los niños. (Docente SE Soacha) Aunque el tiempo que llevamos implementando el material ha sido corto, he observado el avance en los estudiantes porque muestran interés por desarrollar las actividades y quieren aprender nuevos contenidos. (Docente SE Antioquia)
  • 10. FORTALEZAS Todo el material y las actividades se pueden adecuar a la malla curricular y he adicionado temas nuevos del material. (Docente SE Apartadó) El material es muy llamativo y coherente para las edades que está diseñado, facilitando la enseñanza y motivando a los estudiantes a aprender de forma didáctica y atractiva. (Docente SE Soacha)
  • 11. FORTALEZAS Se da más aprendizaje significativo y se desarrollan habilidades y competencias. (Docente SE Atlántico) Las canciones me enseñan mucho. (Estudiante SE Antioquia: Chalarca-La Unión)
  • 12. OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO La plataforma no funciona muy bien. Se ha suplido con el correo electrónico. (Docente SE Soacha) No tenemos los computadores en buen estado, sólo se trabaja con el tablero interactivo por turnos para practicar juegos interactivos. (Docente SE Antioquia)
  • 13. Hace falta contenidos para los niveles de grado 5to. (Docente SE Atlántico) OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO El tiempo asignado para las clases en mi institución es insuficiente. (Docente SE Apartadó)
  • 14. EQUIPO DE TRABAJO • Ministerio de Educación • Universidad Del Quindío • Secretarías de Educación Docentes de I.E. • Coordinación del proyecto • Equipo Académico • Equipo Administrativo • Equipo de Logística COMUNIDAD MAEK • Coordinador del proyecto • Asistente académica • Talleristas • Tutores Equipo Académico Auxiliar de Logística • Asistentes de Logística • Gerente financiera • Secretaria • Coordinadora de infraestructura de Administrativo Logística
  • 15. • Oscar Hernán Montoya • Larissa Tatiana Rico Buitrago • Ana María Hernández • Ana María Arrieta • Margarita Buitrago • Lady Joanna Merchán • Andreia Leal • Sandra Kelly Yepes • Nancy Echeverri • Alexandra Suaza • Jonathan Vela • Paola Alzate • Gabriela Ramírez • Sonia Guzmán • Sofía Arango • Jaqueline García B. • Julián Caballero • Eulises Castañeda • Jonathan Restrepo • Katherin Vanessa Ocampo • Laura Victoria Cepeda • Diego Cruz • Johnny David Correal • Nathalia Mejía • Jairo Sarmiento • Daniel Felipe Loaiza EQUIPO DE TRABAJO UQ
  • 16. MUCHAS GRACIAS! “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.” Nelson Mandela