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PONENTES: ALEJANDRO RODRÍGUEZ JIMENEZ - ANDRES AGUILERA MARTÍNEZ
"la innovación es la selección ,
    organización y utilización
creativas de recursos humanos
    y materiales de maneras
   nuevas y propias, que den
como resultado la conquista de
un nivel más alto con respecto
     a las metas y objetivos
     previamente marcados"
La innovación puede ser caracterizada como un
 proceso intencional y sistemático, sin embargo, éste
puede ocurrir de diversas maneras; en ese sentido los
  teóricos de la innovación han realizado cuidadosos
       análisis de experiencias de innovación ya
ocurridas, identificando, a partir de estas, tres modelos
                       de proceso:

 Modelo de investigación y desarrollo
 Modelo de interacción social
 Modelo de resolución de problemas .
Teniendo en cuenta lo anterior y sin perder uno de
nuestros horizontes institucionales que es «ESTAR A LA
       VANGUARDIA DE LAS INNOVACIONES
     PEDAGOGICAS» las cuales aportan aspectos
 fundamentales a los procesos de formación integral de
    nuestros estudiantes, el grado quinto de la I.E.D.
    NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN , sede SAN
    FRANCISCO, desarrolla el proyecto productivo:
               «EL CONEJO APRENDIZ»
• El estudiante que se construye en relación consigo mismo y con
el otro.
• Las relaciones: el contexto de lo pedagógico.
• El sentido de las asignaturas en un trabajo interdisciplinario.
• Las competencias.
• La evaluación como parte del proceso de aprendizaje.
• La pregunta como potenciador.
• La propuesta didáctica.
Integrar diferentes temáticas de las
                                                     áreas del saber en el manejo y
                                                      explotación de un proyecto de
                                                                cunicultura.




    Integrar las diferentes áreas del saber en las actividades cotidianas del proyecto
    Indagar sobre las características reproductivas, sanitarias y alimenticias de los
    conejos.
    Generar espacios para aplicar los conocimientos adquiridos de una forma práctica.
    Promover el rescate de valores y la convivencia armónica con la naturaleza.
    Despertar en los niños el interés por ingresar al campo laboral y productivo.
ESPAÑOL
        T.                   MATEMÁTICAS
   AGROPECUARIAS




                                    C.
INFORMÁTICA
                                NATURALES




     INGLES                  ARTÍSTICA

                    ÉTICA
LA HUERTA ESCOLAR
  Se realizó la siembra de la huerta escolar teniendo en cuenta la
 elaboración de abonos orgánicos y el cuidado de la naturaleza, los
  niños investigaron por diferentes hortalizas su forma de siembra,
  enfermedades y producción, se realizaron medidas de terrenos y
                        elaboración de surcos.
En esta jornada se pesaron diferentes conejos, se enseñó a manejar
            la báscula, el concepto de gramo, libra y kilo.
REGISTRÓ DE PARTOS # 3
CONEJA: F1 Nueva Zelanda x Chinchilla : Cabeza Gris

MACHO: Californiano

FECHA DE MONTA:             20 Abril 2011
FECHA DE POSIBLE PARTO:      20 Mayo 2011
FECHA DE PARTO REAL:         21 de Mayo 2011
NACIDOS TOTALES:             9
NACIDOS VIVOS:              9
TOTAL DESTETOS:               8
PESO AL DESTETE:              500 gramos cada uno.
PESO AL DESTETE TOTAL:         4000 gramos.

SANIDAD: Todos fueron vacunados con ivermectina al 1%, cantidad 0.5 ml.

OBSERVACIONES: Destete el 21 de junio, al sexarlos son tres hembras y cinco
machos
RABBIT APRENTICE
                   ANIMALILLOS
Encuentralo en: http://www.facebook.com/photo.php?v=10150551741573136&notif_t=like
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  • 1. PONENTES: ALEJANDRO RODRÍGUEZ JIMENEZ - ANDRES AGUILERA MARTÍNEZ
  • 2. "la innovación es la selección , organización y utilización creativas de recursos humanos y materiales de maneras nuevas y propias, que den como resultado la conquista de un nivel más alto con respecto a las metas y objetivos previamente marcados"
  • 3. La innovación puede ser caracterizada como un proceso intencional y sistemático, sin embargo, éste puede ocurrir de diversas maneras; en ese sentido los teóricos de la innovación han realizado cuidadosos análisis de experiencias de innovación ya ocurridas, identificando, a partir de estas, tres modelos de proceso:  Modelo de investigación y desarrollo  Modelo de interacción social  Modelo de resolución de problemas .
  • 4. Teniendo en cuenta lo anterior y sin perder uno de nuestros horizontes institucionales que es «ESTAR A LA VANGUARDIA DE LAS INNOVACIONES PEDAGOGICAS» las cuales aportan aspectos fundamentales a los procesos de formación integral de nuestros estudiantes, el grado quinto de la I.E.D. NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN , sede SAN FRANCISCO, desarrolla el proyecto productivo: «EL CONEJO APRENDIZ»
  • 5. • El estudiante que se construye en relación consigo mismo y con el otro. • Las relaciones: el contexto de lo pedagógico. • El sentido de las asignaturas en un trabajo interdisciplinario. • Las competencias. • La evaluación como parte del proceso de aprendizaje. • La pregunta como potenciador. • La propuesta didáctica.
  • 6.
  • 7. Integrar diferentes temáticas de las áreas del saber en el manejo y explotación de un proyecto de cunicultura.  Integrar las diferentes áreas del saber en las actividades cotidianas del proyecto  Indagar sobre las características reproductivas, sanitarias y alimenticias de los conejos.  Generar espacios para aplicar los conocimientos adquiridos de una forma práctica.  Promover el rescate de valores y la convivencia armónica con la naturaleza.  Despertar en los niños el interés por ingresar al campo laboral y productivo.
  • 8. ESPAÑOL T. MATEMÁTICAS AGROPECUARIAS C. INFORMÁTICA NATURALES INGLES ARTÍSTICA ÉTICA
  • 9.
  • 10. LA HUERTA ESCOLAR Se realizó la siembra de la huerta escolar teniendo en cuenta la elaboración de abonos orgánicos y el cuidado de la naturaleza, los niños investigaron por diferentes hortalizas su forma de siembra, enfermedades y producción, se realizaron medidas de terrenos y elaboración de surcos. En esta jornada se pesaron diferentes conejos, se enseñó a manejar la báscula, el concepto de gramo, libra y kilo.
  • 11. REGISTRÓ DE PARTOS # 3 CONEJA: F1 Nueva Zelanda x Chinchilla : Cabeza Gris MACHO: Californiano FECHA DE MONTA: 20 Abril 2011 FECHA DE POSIBLE PARTO: 20 Mayo 2011 FECHA DE PARTO REAL: 21 de Mayo 2011 NACIDOS TOTALES: 9 NACIDOS VIVOS: 9 TOTAL DESTETOS: 8 PESO AL DESTETE: 500 gramos cada uno. PESO AL DESTETE TOTAL: 4000 gramos. SANIDAD: Todos fueron vacunados con ivermectina al 1%, cantidad 0.5 ml. OBSERVACIONES: Destete el 21 de junio, al sexarlos son tres hembras y cinco machos
  • 12. RABBIT APRENTICE ANIMALILLOS