2. INDICE
• Ficha metodológica
• Principales resultados:
– Percepción de agresiones en los establecimientos
– Agredidos
– Agresores
– Dinámica de la agresión entre estudiantes.
3. FICHA METODOLÓGICA
Encuesta de violencia escolar 2005-2007.
ESTUDIANTES PROFESORES ASISTENTES
2005 2007 2005 2007 2007
996
Casos (N) 14.761 15.037 3.153 3.294
Nacional, por Nacional, por
Nacional y por Nacional y por Nacional, por región,
Representación región, dependencia región, dependencia
dependencia dependencia dependencia y curso
y curso y curso
Asistentes de 7º y 8º
Estudiantes de 7º y 8º básico y 1º, 2º, 3º Profesores de 7º y 8º básico y 1º, 2º, 3º y 4º
Entrevistados básico y 1º, 2º, 3º y
y 4º medio medio
4º medio
Tipo de entrevista Autoaplicado con presencia de encuestador
Diseño muestral Probabilística, bietápica, y estratificada
Error muestral +/-0,7% +/-0,8 +/-1,75% +/-1,17 +/-3,1
Aplicación Sept – Nov 2005 Sept – Nov 2007 Sept – Nov 2005 Sept – Nov 2007 Sept – Nov 2007
Universidad
Organismo Universidad Alberto
Adimark Gfk Adimark Gfk Adimark Gfk
Alberto
encargado Hurtado
Hurtado
4. Violencia en el Ámbito Escolar
Es un comportamiento ilegítimo que
implica el uso y abuso de poder o la fuerza
de una persona en contra de otra y/o sus
bienes. Es un problema que se da en la
interacción entre los miembros de la
comunidad escolar.
5. AGRUPACIÓN DE AGRESIONES CONSULTADAS
TIPO DE AGRESIONES AGRESIONES CONSULTADAS
Agresiones con armas de fuego
Agresiones con palos
Con armas
Agresiones con cuchillos
Abuso sexual
Sexuales
Violación o intento de violación
Peleas a combos
Empujones mal intencionados
Físicas
Patadas
Escupos
Amenazas o hostigamiento permanente
Amenaza permanente
Robos o hurtos
Atentados contra la propiedad
Asaltos
Discriminación
Discriminación
Ignorar o no tomar en cuenta
Malos modales intencionados
Insultos o garabatos
Psicológicas
Burlas o descalificaciones
Gritos mal intencionados
Rumores mal intencionados
7. PERCEPCIÓN DE CONVIVENCIA EN EL
ESTABLECIMIENTO ESCOLAR SEGÚN ACTORES 2007
La convivencia en tu establecimiento es…? *
58,9
muy buena y buena
66 71,2 regular
muy mala y mala
35,6
23,8 20,9
4,95 4,9 4,1
Estudiantes Profesores Asistentes
* Se incluye en el total NS/NC.
8. PERCEPCIÓN DE CONVIVENCIA EN EL ESTABLECIMIENTO
ESCOLAR SEGÚN ESTUDIANTES 2007
La convivencia en tu establecimiento es…? muy buena y buena
regular
muy mala y mala
53,9
60,9
79,3
39,6
34,3
17,6
6,0 4,2 2,3
Municipal Particular Subvencionado Particular Pagado
9. PERCEPCIÓN ACERCA DE LA FRECUENCIA DE AGRESIONES
2005- 2007
Durante el año____, ¿con qué frecuencia ocurren agresiones en tu establecimiento? *
*
10,0 7,2
12,2 14,4
15,2
*
22,2 *
27,1
26,5 25,6 25,7
14,9 *
Sin agresiones
18,3
24,8 Baja
17,8
24,7
Media
Alta
45,7 *
40,9 37,62
36,6 Sin agresiones: Nunca
35,1
Baja: 2 o 3 veces en el año
* Media: Al menos una vez al mes
Alta: Una vez a la semana o todos
los días
2005 2007 2005 2007 2007
Estudiantes Profesores Asistentes
*Diferencias estadísticamente significativas entre 2005 y 2007.
* Se incluye en el total NS/NC.
11. DECLARACIÓN DE AGRESIÓN 2005-2007
Durante el año ______ ¿alguien en tu establecimiento te ha agredido? *
45,2
32,2
26,3
14,9
11,1
2005 2007 2005 2007 2007
Estudiantes Profesores Asistentes
* Las diferencias son estadísticamente significativas entre 2005 y 2007.
* Se incluye en el total NS/NC.
12. DECLARACIÓN DE AGRESIONES SEGÚN
DEPENDENCIA 2007
Durante el año ¿alguien de tu establecimiento te ha agredido? *
30,2
26,5
Municipal
25,5
Particular Subvencionado
Particular Pagado
18,1
17,5
13,4
12,5
12,1
4,5
Estudiantes Profesores Asistentes
* Se incluye en el total NS/NC.
13. DECLARACIÓN DE AGRESIONES DE ESTUDIANTES
SEGÚN DEPENDENCIA 2005 - 2007
Durante el año___¿alguien de tu establecimiento te ha agredido?*
46, 3
45, 2
45, 0
E st udi ant es 2005
30, 2
E st udi ant es 2007
26, 5
25, 5
M uni ci pal P ar t i cul ar P ar t i cul ar P agado
Subvenci onado
* Todas las diferencias entre 2005 y 2007 son estadísticamente significativas
14. TIPO DE AGRESIONES DECLARADAS 2005- 2007
Estudiantes que declaran haber sido agredidos según tipo de agresiones 2005-2007
Sexual
43,2
Con armas
Atentado contra la propiedad
Amenazas u hostigamiento permanente
Discriminación o rechazo
30,6
Física
Psicológica
22,2
17,7
13,5
12,5
11,1
9,6
7,6
5,7
4,3
3,0
2,2
1,0
2005 2007
Estudiantes
* Todas las diferencias entre 2005 y 2007 son estadísticamente significativas
15. ESTUDIANTES VÍCTIMAS DE BULLYING 2007 *
Estudiantes que se declaran víctimas de amenaza permanente y discriminación
(Bullying) 2007
12,0
10,7
9,8
7,6
Municipal Particular Particular pagado
subvencionado
Dependencia Total
*Estos resultados no son comparables con los obtenidos en 2005 producto del cambio en la forma de preguntar en 2007.
16. REACCIÓN FRENTE A LA AGRESIÓN.
ESTUDIANTES 2007
¿Cómo has reaccionado a la agresión?
Se lo cuentas a
12,6
algún amigo
Lo/la insultas 11,7
Le respondes con la
10,9
misma agresion
Le pegas 10,5
Se lo cuentas a tu
8,8
familia
Le cuentas al/la
5,9
profesor/a
No haces nada 4,6
3,0
Lloras
Arrancas 2,3
2,8
Otra
18. DECLARACIÓN DE AGRESIONES 2005 - 2007
Durante el año ______ ¿has agredido a alguien en tu establecimiento?*
38,1
31,2
14,3
11,4
7,2
2005 2007 2005 2007 2007
Estudiantes Profesores Asistentes
* Las diferencias son estadísticamente significativas entre 2005 y 2007.
* Se incluye en el total NS/NC.
19. DECLARACIÓN DE AGRESIONES SEGÚN DEPENDENCIA
2007
Durante el año ¿has agredido a alguien de tu establecimiento?*
Munic ipal
Partic ular S ubve nc ionado
36,0
32,5
Partic ular Pagado
29,3
14,8 14,7
13,8
11,6
11,6 10,1
Estudiantes Profesores Asistentes
* Se incluye en el total NS/NC.
20. DECLARACIÓN DE AGRESIONES DE ESTUDIANTES
SEGÚN DEPENDENCIA 2005 -2007
Durante el año ¿has agredido a alguien de tu establecimiento?*
39,6
39,1
36,8 36,0
32,5
29,3
Estudiantes 2005
Estudiantes 2007
Municipal Particular Subvencionado Particular Pagado
* Todas las diferencias entre 2005 y 2007 son estadísticamente significativas
21. TIPOLOGÍA DE AGRESIONES DECLARADAS POR ESTUDIANTES
Estudiantes que declaran haber agredido 2005-2007
Sexual
35,3
Atentado contra la propiedad
Con armas
Amenazas u hostigamiento permanente
Discriminación o rechazo 24,9
22,8 Física
Psicológica
19,0
14,6
8,4 7,8
3,9
3,5
2,8 2,3
1,7
1,4
0,7
2005 2007
Estudiantes
* Todas las diferencias entre 2005 y 2007 son estadísticamente significativas
22. RAZONES PARA AGREDIR. ESTUDIANTES 2007
¿Por qué razón has agredido?
Porque me insultaron 19,2
17,3
Por defenderme de un golpe
Porque se burlaron de mi 15,8
15,2
Por jugar
Porque hablaron mal de mi 14,9
14,8
Por defender a otro/otra
Porque me pasaron a llevar 11,9
9,9
Por una injusticia
Porque le tengo mala 9,5
Para imponer respeto 7,7
Porque me miraron feo 5,5
Porque me dieron ganas 5,1
Por defender mi territorio 3,8
Para sentirme superior 2,7
Para no quedar mal con los compañeros 2,5
24. DINÁMICA DE LA AGRESIÓN ENTRE ESTUDIANTES
2005 - 2007
56,9
45
2005
28,3
2007
16,9
16,8
14,4
11,9
9,8
Agresor/ agredido Agresor Agredido Ni agredido ni agresor
* Todas las diferencias entre 2005 y 2007 son estadísticamente significativas
25. DINÁMICA DE LA AGRESIÓN ENTRE ESTUDIANTES
SEGÚN TIPO DE DEPENDENCIA. 2007
Ni agredido ni agresor
Agredido
Agresor
Agresor/ agredido
53,0
55,6 56,9
58,6
11,0
11,9 11,9
12,1
16,8
17,9 16,8
15,9
19,3
14,6 14,4
13,4
Municipal Particular Particular pagado Total Pais
Subvencionado
Tipo Establecimiento Total