1. EL “YO” EN UN MUNDO SOCIAL

2. AUTOCONCEPTO,
¿QUIÉN SOY YO?

3. EL CENTRO DE NUESTROS MUNDOS: NUESTRO SENTIDO DEL
“YO”
Los esquemas de uno mismo son las creencias acerca del yo
que organizan y guían el procesamiento de información
relevante para uno mismo,
según Markus y wurf las percepciones de nosotros como
atléticos, pasados de peso, inteligentes, etc. Afectan
enormemente la forma en que procesamos la información
social. Influyen en como percibimos, recordamos y evaluamos
a las demás personas y a nosotros mismos.

4. AUTOREFERENCIA:
En el año de 1987 higgins y Bargah hicieron un descubrimiento, al
cual titularon efecto de autorreferencia: es cuando la
información es relevante para nuestro auto concepto , la
procesamos con rapidez y la recordamos mejor, en el año de
1992 kahan y johnson siguiendo con esta línea de investigación,
descubrieron que es mas fácil que dos días después de una
conversación, recordemos mejor que es lo que se dijo sobre
nosotros, por lo tanto los recuerdos se forman alrededor de
nosotros mismos, y cuando pensamos en algo que se relaciona
con nuestra persona, nos es mas fácil mantenerlo en la memoria.

5. POSIBLES “YOS”
Entre los años de 1986 y 1989 Hazel Markus y sus colegas,
definieron en concepto de los posibles yos, el cual señala que
nuestros posibles yos , incluyen la imagen del yo que anhelamos,
es decir , el yo rico, el yo delgado, etc. Y los yos en los que
tememos convertirnos, como el yo no amado, el yo desempleado,
etc. Estos posibles yos, nos motivan con metas especificas para la
imagen de la vida que deseamos.

6. COMPARACIONES SOCIALES.
Según Festinger, en el año de 1954, las personas que nos rodean nos
ayudan a definir los parámetros mediante los cuales nos consideramos
ricos o pobres, inteligentes o torpes, es decir, nos miramos respecto de
ellos y determinamos cuanto diferimos , a esto agregaron Marsh y
Cols, en el año 2000 que esto explicaba la razón por la cual por
ejemplo, un estudiante destaca mas en una escuela donde sus demás
compañeros son de un estándar bajo, que en una escuela donde
todos los demás son de su mismo nivel o inclusive mas alto.

7. ÉXITO Y FRACASO
Según Ozer y Bandura en 1990 si logras aprender algo que te haga
sentir mas preparado, te sentirás con mayor control ante una
situación de ese tipo

8. EL YO Y LA CULTURA
Individualismo: La psicología ha detectado que en las culturas
occidentales se encuentra más contenida en el yo. La psicología de
las culturas occidentales asumen que su vida se enriquecerá al definir
sus posibles yo y al creer en su poder de control personal. Esta
conclusión se toma de la literatura, películas y series que exaltan el yo.
Colectivismo: Las culturas originarias de Asia, África, América central y
Sudamérica otorgan un mayor valor al colectivismo, cultivan lo que
Shinobu Kitamaya y Hazel Markus llaman el yo interdependiente. La
identidad se define en relación con los demás, por ejemplo muchas
personas originarias de esos lugares completan la frase “yo soy ____”
von su identidad grupal (kenianos, japoneses).

9. Se hizo un experimento relacionando un chimpancé, un
panda y un plátano y los estadounidenses solo
relacionaron al chimpancé y al panda por la categoría
animal pero los chinos relacionan el chimpancé con el
plátano.
Así como con una imágenes del fono marino en donde los
japoneses recordaron de forma espontánea 6º por ciento
más características.

10. En reflexión grupal creemos que la sociedad define en gran
manera nuestra identidad personal y hemos observado que en
México existe el colectivismo ya que siempre deseamos estar
en familia y aunque deseemos la realización personal todo va
enmarcado por la sociedad.

11. AUTOCONOCIMIENTO
Explicación de nuestro comportamiento: En estudios, la gente ha
atribuido erróneamente estar triste en un día lluvioso a la vacuidad de
la vida, y su animación durante puente laboral a su atracción por un
transeúnte.
Richard Nisbett y Stanley Schachter demostraron que las personas
interpretan de manera errónea su propia mente cuando pidieron a
estudiantes de la universidad de Columbia que recibieran una serie de
choques eléctricos de intensidad , antes de la prueba algunos tomaron
una píldora falsa que, según se les dijo, produciría palpitaciones
cardiacas, respiración irregular y mariposas en el estómago, las típicas
reacciones al recibir, los científicos anticiparon que los participantes
atribuirían estas sensaciones a la pastilla y, por lo tanto, toleraría más los
choques eléctricos que otros a quienes no se les suministró.

12. Muchas veces nos concentramos tanto en querer saber
cómo nos comportamos que ni siquiera nos fijamos en
qué produce aquellos comportamientos y nos existe una
explicación razonable para ellos.

13. PREDICCIÓN DE NUESTRO COMPORTAMIENTO
 Un estudio realizado a estudiantes de la universidad de Waterloo,
reporta que a menudo los amigos y familiares saben más al
respecto de cómo concluirán los eventos en la vida de una
persona que ella misma. Por ejemplo al verse envuelto en un
romance, las predicciones de padres o amigos son más objetivas.
 Cinco día antes de la actividad de caridad anual de la
Universidad de Cornell, Epley y Dunning solicitaron a un grupo de
estudiantes que dijeran si, por ayudar, comprarían, al menos un
narciso, y también que predijeran qué proporción de compañeros
lo haría. Más de cuatro de cada cinco estudiantes dijo afirmaron
que lo comprarían pero solo 43 por ciento lo hizo, lo que se
acercó a la predicción de que 56 por ciento lo haría.

14. Es verdad que como personas tenemos una percepción
un poco distorsionada de nosotros mismos pero los
demás ven las cosas más objetivamente es por eso que
en nuestras propias predicciones muchas veces
fallamos pero en predecir la conducta de alguien más
podemos acercarnos.

15. PREDICCIÓN DE NUESTROS SENTIMIENTOS.
 Existen experimentos mostrándoles imágenes sexualmente
excitantes a varones jóvenes, y después son expuestos al
escenario de una cita apasionada en la que su acompañante
les pide que se “detengan”, ellos admiten que tal vez no lo
harían. Si no se les muestran estas imágenes, con frecuencia
niegan la posibilidad de ser sexualmente agresivos.
 Solo uno de siete fumadores ocasionales predice que
consumirá tabaco dentro de cinco años. pero subestiman el
poder de sus deseos sobre La droga, ya que casi la mitad
seguirá fumando.

16. Necesitamos encontrarnos en la situación para saber
realmente cómo reaccionaríamos pero ciertamente ante
emociones fuertes reaccionas de manera diferente a como
lo harías en un evento de poco intensidad para tu mente.

17. PERCEPCIÓN DEL
AUTOCONTROL

18. AUTOEFICACIA
 Becca Levy descubrió que la autoeficacia al igual que la
autoestima mejora con los éxitos logrados con esfuerzo,
cuando expuso subliminalmente a 90 ancianos a palabras
que evocaban un estereotipo negativo o positivo de la vejez.
 Los niños y los adultos que poseen sentimientos más fuertes de
autoeficacia son más persistentes, menos ansiosos y menos
depresivos. Además tienen una vida más saludable y mayor
éxito académico.

19. Cuando nosotros nos sentimos competentes para realizar
algo, es más seguro que llegue el éxito siempre y cuando se
tenga el control sobre lo que sucede. Pensamos que el solo
decir que somos competentes no hará serlo pero no es así se
necesita tener un panorama más claro de la situación.

20. LOCUS DE CONTROL
“No tengo vida social”, se quejó un hombre soltero de
cuarenta y tantos años con el estudiante de terapia Jerry
Phares. . Como respuesta ante la presión de Phares, el
paciente acudió a una fiesta, donde varias mujeres bailaron
con él. “Solo tuve suerte”, reportó después, “nunca sucederá
de nuevo”. Cuando Phares reportó esto a su asesor, Julian
rotter, se cristalizó una idea que se había estado formando.
Algunas personas parecían sentir de forma persistente, que lo
que les sucedía estaba gobernado por fuerzas externas de
algún tipo, mientras que otros lo percibían como fruto de su
esfuerzo y habilidades.

21. Sentimos que la mayoría de las personas tienen este
pensamiento de que lo que les sucede es resultado de la
casualidad, ya sea un suceso bueno o malo se quedan
con la idea de que todo pasó por factores externos y no
es realidad por lo que hicieron para que sucediera.

22. DESESPERANZA APRENDIDA
 Ellen Langer y Judith Rodin probaron la importancia del
control personal al tratar a ancianos enfermos en un asilo de
buena reputación en Connecticut de dos formas. En un
grupo, los cuidadores benévolos enfatizaron “nuestra
responsabilidad es lograr que este sea un hogar del que se
sientan orgullosos y donde estén felices”, y dieron a los
pacientes pasivos cuidados normales, bien intencionados y
compasivos. Tres semanas después los pacientes fueron
calificados como débiles. El otro tratamiento de Langer y
Rodin promovió el control personal; dio énfasis a las
oportunidades de elección, las posibilidades de influir en as
políticas del asilo y la responsabilidad de cada persona de
“hacer su vida lo que desee”. Tres semanas después 93 por
ciento de este grupo mostró mayores niveles de alerta,
actividad y felicidad.

23. Cuando ves que en varias ocasiones has fracasado es
difícil volver a intentarlo porque según el estudio
aprendemos rápido la desesperanza y nos volvemos
pasivos.

24. AUTOESTIMA

25. AUTOESTIMA
Dentro del campo de la autoestima, se han realizado varios
experimentos, entre los cuales encontramos los experimentos
como los de jonathon Brown y Keith Dutton que demostraron que
la autoestima también se da de manera inversa.
Según las investigaciones de Agostinelli en 1992, lo individuos con
mayor autoestima, mantienen su valía personal al percibir a otras
personas en su misma situación y al exagerar su superioridad ante
los demás.
Para los hermanos mayores que tienen hermanitos con
capacidades mejores, es mas probable que sientan celos, es la
misma situación con el éxito de los amigos, ya que puede generar
una amenaza para la autoestima de estos, según las
investigaciones de Zuckerman y Jost en el 2001
Así mismo, las personas con baja autoestima, son mas propensas a
caer en la depresión, el abuso de drogas y en la delincuencia,
esto bajo las investigaciones de Baumeister en 2003

26. PREDISPOSICION AL
SERVICIO DEL YO

27. OPTIMISMO
IRREAL
“El optimista se asoma a la ventana
cada mañana y dice “Buenos días,
Dios”. El pesimista exclama: “Buen
Dios, qué mañana”.
Muchos de nosotros de nosotros según
Neil Weinstein, tenemos un “optimismo
irreal por los futuros acontecimientos”,
debido en parte a su relativo
pesimismo sobre el destino de los
demás.
Linda Perloff señala que nuestro
optimismo ilusorio incrementa la
vulnerabilidad, y al creernos inmunes a
la desgracia no tomamos medidas
sensatas.

28. En una encuesta, 137 solicitantes de matrimonio
estimaron con precisión que la mitad de las
parejas terminan en divorcio, aunque la mayoría
consideró que sus probabilidades de separarse
eran nulas (Baker y Emery 1993)
Mujeres estudiantes de licenciatura sexualmente
activas que no usan anticonceptivos de forma
regular, se percibieron en comparación con otras
compañeras, mucho menos vulnerables a un
embarazo no deseado (Burger y Burns 1988)
Una ración de realismo o “pesimismo defensivo”
puede salvarnos de los peligros del optimismo real.
Los alumnos con una confianza excesiva tienden a
prepararse menos, sus compañeros igual de
capaces pero más ansiosos estudian mas y
obtienen mejores resultados.

29. FALSO CONSENSO Y SINGULARIDAD
Los humanos tendemos a mejorar nuestra autoimagen y sobreestimar o
subestimar la opinión de los demás, pero cuando surgen estas opiniones, a
veces encontramos apoyo a nuestra postura cuando exageramos la cuantía
en que los otros están de acuerdo con uno, a esto se le llama EFECTO DEL
FALSO CONSENSO .
El sentido que le damos al
mundo se parece al sentido
común.
Cuatro estudios recientes
ilustran qué:
-Las personas que hacen
cosas prohibidas creen -Quienes se sienten sedientos después de ejercitarse,
(más que las que no lo
imaginan que los excursionistas perdidos sienten mas sed
hacen) que muchos otros
que hambre, esto lo pensó el 88% de individuos con sed de
hacen lo mismo (Monin y
Norton 2003)
un estudio de Leaf Van Boven y George Lowenstein (2003) a
comparación de un 57% de personas que iban a iniciar el
ejercicio.

30. - Conforme se transforma la vida de las personas, ven
un mundo cambiante. Individuos protectores que se
convierten en padres primerizos ven el mundo más
peligroso. Quienes se someten a una dieta consideran
que los anuncios de comida son muy frecuentes
(Eibach y otros, 2003)

31. REFLEXIONES SOBRE LA AUTOEFICACIA Y LA PREDISPOSICIÓN
AL SERVICIO DEL YO
La gente exhibe la predisposición al
servicio del yo puede sentirse inferior a
individuos específicos, pero no todas las
personas operan así, algunas SÍ
padecen autoestima baja.
Los individuos cuya autoestima está
temporalmente lastimada, tienen a
menospreciar a los demás.
Una alta autoestima va de la mano con
las percepciones al servicio del yo, los
individuos que obtienen las
puntuaciones más altas ¿en pruebas de
autoestima, también lo hacen cuando
explican sus éxitos y fracasos, cuando
evalúan a su grupo y se comparan con
los demás.

32. EXPLICACIÓN DE LA PREDISPOSICIÓN AL SERVICIO DEL YO
La predisposición al servicio del
yo es producto de la manera en
que procesamos y recordamos
la información sobre nosotros
mismos.
En la búsqueda de
autoconocimiento nos sentimos
ansiosos por evaluar nuestra
capacidad (Dunning 1995). En la
búsqueda de la confirmación de
nosotros, estamos ansiosos por
verificar nuestro
autoconcepto.En la búsqueda
de autoafirmación nos sentimos
motivados a mejorar nuestra
autoimagen (Sedikies 1993)