Este documento contiene la agenda y documentación relacionada con una reunión de coordinadores regionales de la Universidad Central de Venezuela. La reunión incluirá discusiones sobre temas como la asistencia de estudiantes, materiales educativos, horarios de profesores, y transformaciones curriculares para los programas de educación a distancia. Los coordinadores regionales presentarán informes sobre sus respectivas regiones y se debatirán propuestas para mejorar los programas de educación a distancia.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Visita de Coordinadores Regionales EUS
AGENDA GENERAL
LUNES 01 – 12- 2014
 Mañana: Llegada de Coordinadores
 2:30pm: reunión con Jefes de Departamentos y Cátedras.
MARTES 02-12-2014
 Todo el día: Consejo ampliado para discusión de la problemática de los EUS
o 9am a 12m
o 2pm a 4pm
MIÉRCOLES 03-12-2014
 9am - Consejo de Escuela para la Toma de Decisiones
JUEVES 04-12-2014
 Mañana: Reunión de Coordinadores Regionales EUS con el Decano de la FHE Prof.
Piero Lo Mónaco
 Tarde: Regreso de los coordinadores a las regiones

2. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Reunión Coordinadores – Jefes de Departamentos y Cátedras
Lunes 01-12-2014
Agenda
De 2:30pm a 4pm
Puntos a Tratar:
- Responsabilidad de los Coordinadores en cuanto a la permanencia y asistencia de
los estudiantes en cada centro regional
- Horarios de Permanencia de los profesores de planta
- Participación de los Profesores de Planta en el diseño de materiales didácticos
acordes a la modalidad.
- Evaluación de aprendizajes en la modalidad
- Acuerdos entre Cátedras y Coordinadores Regionales en casos de pérdidas y/o
recuperación de asesorías.
- Transformación Curricular de la modalidad
- Otros aspectos que se consideren relevantes

3. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Consejo de Escuela Ampliado
Martes 02-12-2014
Agenda
De 9am a 12m
1. Palabras de bienvenida y contextualización de la situación en los EUS
2. Intervención de los coordinadores de los Centros Regionales para la presentación
de informes solicitados (15 minutos c/u)
De 2pm a 4pm
3. Intervención de los Jefes de Departamento para presentar propuestas expuestas en
las cátedras (10 minutos c/u)
4. Listado de propuestas para someter a discusión y posterior aprobación en Consejo
de Escuela del miércoles 03-12-2014, dicho listado será el resultado de todas las
propuestas presentadas en el día, a las cuales se agregarán las expuestas por el
Equipo Directivo de la institución.

4. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Informe solicitado a los Coordinadores Regionales
Aspectos a considerar:
 Matrícula real de inscripción por asignatura
 Nómina de docentes (Nombres, Apellidos, Cédula de Identidad, Categoría,
Dedicación, Departamento y Cátedra, horario de permanencia y clases en el Centro
Regional).
 Horario y funciones del Personal ATS del centro regional
 Gestiones con entes gubernamentales u otras instancias de la región
 Condiciones actuales de la planta física, equipos y conectividad
 Actividades que se encuentra realizando la Unidad de Extensión en cada centro
regional
 Problemas, necesidades y limitaciones del centro regional
 Listado de otras instituciones universitarias de la región que ofrecen formación en
el ámbito educativo a nivel de pregrado
 Propuestas surgidas del seno de la comunidad del centro regional para la
transformación de los EUS
 Información acerca del sistema utilizado en la biblioteca del centro regional para el
registro de libros.
 Horario de atención que ofrecen las distintas dependencias en cada Centro
Regional (Biblioteca, Control de Estudios, Sala de Informática…)
 Otros aspectos que se consideren relevantes para caracterizar la realidad de cada
centro regional
Cada coordinador(a) contará con quince (15) minutos para presentar su informe,
pudiéndose apoyar en una presentación power point, si así lo estima pertinente.

5. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Puntos a tratar o Propuestas para someter a discusión y posterior
aprobación en Consejo de Escuela:
1. Posibilidad de no abrir el proceso de inscripción el próximo mes de marzo con la
intención de que los profesores que atienden las materias del primer semestre se
dediquen al diseño y producción de materiales instruccionales acordes con la
modalidad, con fechas de entrega específicas de los productos. Dicha actividad se
corresponderá con el tiempo de dedicación para el cual fueron programados el
próximo semestre. En caso de estudiantes repitientes en las asignaturas del Primer
Semestre, deberán ser atendidos por los profesores correspondientes, quienes a la
par diseñarán y producirán los materiales instruccionales ya indicados.
2. Invitar a cada una de las cátedras a revisar y ajustar los planes de evaluación que se
aplican en cada asignatura, en el marco del estudiante crítico y reflexivo que se
pretende formar. Se exhorta a modificar la práctica de destinar 2 asesorías para
encuentros presenciales y 2 asesorías para practicar evaluaciones, y, dar mayor
amplitud a la evaluación formativa en cada asignatura.
3. Ofrecer las asignaturas del primer semestre bajo la modalidad mixta u online a
partir del mes de septiembre, es decir, del semestre 2015-1
4. Propedéutico obligatorio para los estudiantes nuevo ingreso que incluya el uso de
la plataforma Moodle y otras aplicaciones
5. Curso de formación y actualización dirigido a los docentes que se desempeñan en
los EUS (tanto viajeros como de planta)
6. Establecer otros lineamientos, tales como:
a. Los profesores que viajan a los EUS deberán tener tiempo de dedicación
mayor o igual a Medio Tiempo. Solo en casos excepcionales y debidamente
justificados podrán viajar profesores Tiempo Convencional
b. Deben tener conocimientos mínimos en el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación. En los casos que así se requiera, deben tener
aprobación del curso de formación y actualización en las TIC y/o
comprobada experiencia en el área.

6. 7. Todos los profesores viajeros deben contar con Plan “A” y Plan “B” para garantizar
la atención y seguimiento de sus estudiantes. Ello para prever cualquier acción ante
cambios de itinerarios y horarios en los vuelos, y, disponibilidad de hoteles. Dichas
propuestas deberán estar avaladas por la cátedra correspondiente.
8. Responsabilidad de los Coordinadores en cuanto a la permanencia y asistencia de
los estudiantes en cada centro regional
9. Revisión y actualización del Reglamento de los EUS
10. Otras propuestas que se deriven del Consejo de Escuela Ampliado que se llevará a
cabo el martes 2 de diciembre de 2014.