el renacimiento

1. 2.1 El renacimiento, la
reforma y la contrarreforma
UNIDAD 2 CAMBIOS
POLÍTICOS, SOCIALES Y
EDUCATIVOS EN LOS
SIGLOS XV AL XIX.

2. 2.1.1 Orígenes del Renacimiento y el Humanismo
El Renacimiento
 Fue un movimiento cultural e intelectual que se produjo en Italia
en el siglo XV.
 Introducen el arte, las ciencias naturales, la física y la geografía.
 El hombre renacentista se planteaba descubrir,
Conocer e investigar todo a su alrededor.

3. El Humanismo
 Fue un movimiento cultural, surge en los siglos XV y XVI y perdura hasta
el día de hoy.
 La cuestión relativa a la formación del hombre, constituyo el eje de
gravedad de un particular enfoque.
 La educación humanista planteó la meta de lograr la liberación del
hombre; trataba de revivir el ideal de la educación liberal.

4. 2.1.2 Características de la Educación Humanista
 Se caracterizo por sus afanes de realización práctica.
 En los demás países de Europa tuvo un enfoque doctrinario,
producto de un pensamiento renovador.
 Nació la pedagogía del humanismo.
 Su regla de oro es “trata a los demás como quieres que te traten”.

5. 2.1.3 Escuelas de orientación humanista
Anteriormente se enjuició expresamente sobre la educación o la
enseñanza, habida cuenta de la significación del humanismo: una
exaltación del ser humano a partir de la infancia.
 El trabajo personal de Rodolfo Agrícola fue basado en un firme
criterio y respaldado por una recta actuación como sacerdote y
como hombre de opinión, expresó sus opiniones acerca de la labor
escolar y el aprendizaje.
 El pensamiento pedagógico de Erasmo de Rotterdam se puede
visualizar “Sobre el método de los estudios”, ahí el autor expone
la importancia que reconoce a las lenguas clásicas como parte de
la formación humanística y la naturaleza de la infancia.

6. Francisco Rabelais propone el cultivo de la energía corporal,
mediante la higiene y los ejercicios físicos, así como la vida al aire
libre y la comida.
Miguel De Montaigne estipula en la educación la meta de formar
hombres, exaltando la necesaria funcionalidad del proceso
educativo, la sencillez de los maestros, la auténtica realidad de los
contenidos y la utilidad que han de ofrecer.
El pedagogo clásico Juan Luis Vives escribió el “Tratado de la
enseñanza”, obra que es considerada como el primer texto
pedagógico, descubre y defiende el principio de la individualidad del
del aprendizaje.
La obra de Juan Huarte de San Juan, titulada “Examen de ingenios
para las ciencias”, edificó un verdadero monumento al humanismo,
a la ciencia y a la pedagogía de su tiempo.