Este documento apresenta os objetivos e plano de ensino de matemática para o 1o, 2o e 3o ano do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Honorina Lucas de Brito. Inclui os objetivos gerais e específicos da disciplina de matemática para cada série, os eixos temáticos abordados e a metodologia de ensino com aulas expositivas e exercícios.
1. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMNETAL E MÉDIO
HONORINA LUCAS DE BRITO
SÉRIE: 1º, 2º ANO E 3º ANO
ENSINO MÉDIO
PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA
Prof.ª JOANA DARC LOPES DE FREITAS
CACOAL – 2009-2010
2. OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO
Aprofundar conceitos e informações sobre a Matemática e a importância de aplicação
na sala de aula;
Refletir acerca do papel do professor de Matemática e buscar caminhos produtivos
e inovadores;
Vivenciar estudos e experiências em que se evidencie o caráter dialético da relação
teoria/prática
Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e
transformar o mundo à sua volta, como aspecto que estimula o interesse, a curiosidade, o
espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS NO ENSINO MÉDIO
Compreender os conceitos, procedimentos estratégias matemáticos para planejar
soluções para problemas novos, que exijam iniciativa e criatividade;
Aplicar conhecimentos para compreender, interpretar e resolver situações-problema
do cotidiano ou do mundo tecnológico e científico;
Desenvolver capacidade de comunicação de idéias matemáticas por escrito ou
oralmente, promovendo sua capacidade de argumentação;
Analisar e interpretar criticamente dados provenientes de problemas matemáticos,
de outras áreas do conhecimento e do cotidiano;
METODOLOGIA
Aula expositiva e dialogada;
Exercícios de fixação;
Interpretação de fatos reais envolvendo os números inteiros;
3. Uso de jornais e revistas para obter dados a serem trabalhados em sala de aula.
Interpretação de fatos reais envolvendo os números racionais; fracionamento de
medidas de massa, comprimento, unidades monetárias, etc.
Resolução de exercícios.
AVALIAÇÃO
Apresentação dos materiais necessários a aula;
Comportamento adequado durante as aulas;
Participação nas atividades propostas;
Registro dos conteúdos em dia no caderno;
Realização de tarefas encaminhadas para casa;
Trabalho/e ou pesquisa;
Avaliação escrita
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
Ler e interpretar textos de Matemática;
Escrever os conjuntos utilizando símbolos ou mediante uma propriedade. Característica;
Ler, interpretar e utilizar representação Matemática (tabelas, gráficos, diagramas,
expressões, etc.);
Resolver operações entre conjuntos usando símbolos de união, interseção, diferente e
complementar;
Conhecer os diferentes tipos de conjuntos;
Selecionar estratégias de resoluções de problemas;
Aprender a construir suas equações e localizá-los no plano cartesiano;
4. Estudar a função do 1º grau e função quadrática;
Aprender e construir gráficos nas funções de 1º grau e quadrática e interpretá-las;
Formular hipótese e prever resultados;
Procurar selecionar e interpretar informações relativas ao problema proposto;
Aprender e resolver operações utilizando as propriedades operatórias;
EIXO TEMÁTICO
Conjuntos;
Produtos Cartesianos;
Relações;
Funções de 1º e 2º grau;
Inequação do 1º e 2º grau;
Módulo e equações modulares;
Função modular;
Equação e função exponencial;
Logaritmos;
Função logarítmica
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
Conhecer seqüência que forma uma P. A ou uma P.G. Conhecer e aplicar as
propriedades e fazer cálculos com P.A e P.G.
Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, matrizes,
expressões, etc.);
5. Interpretar meios geométricos;
Selecionar estratégias de resolução de problemas dentro da trigonometria;
Definir razões e círculo trigonométricos;
Produzir textos matemáticos adequados;
Conhecer arcos trigonométricos;
Aprender a construir e fazer cálculos na trigonometria;
Construir gráficos de funções circulares;
Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema proposto;
Conhecer as linhas e colunas de uma matriz;
Produzir textos matemáticos adequados;
Aprender a construir e a fazer cálculos com matrizes;
Aprender a resolver sistema através de igualdades entre matrizes;
Formular hipóteses e prever resultados;
Selecionar estratégias de resolução de problemas;
Aprender a calcular o Determinante de uma matriz;
Diferenciar Sistema Linear;
Conhecer uma equação linear;
EIXO TEMÁTICO
Progressões;
Progressão aritmética;
Progressão geométrica;
Relações métricas e trigonométricas do triângulo retângulo;
6. Razões trigonométricas no triângulo retângulo;
Arcos e ângulos;
Circunferência trigonométrica;
Funções trigonométricas;
Resoluções trigonométricas fundamentais;
Equações trigonométricas;
Teorema da área de um triângulo;
Matrizes;
Determinante;
Sistemas lineares;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE MATEMÁTICA DO 3º ANO DO ENSINO DO
ENSINO MÉDIO
Aprender a resolver os diversos tipos de agrupamento de análise combinatório;
Desenvolver o triângulo de pascal, e calcular os termos de desenvolvimento do
Binômio de Newton;
Ler e interpretar textos de Matemática;
Ler, interpretar e utilizar representações Matemática (figuras geométricas, tabelas,
gráficos, expressões, etc.);
Estudar o Ponto, a Reta e a Circunferência;
Aprender a construir as suas equações e localizá-las no Plano Cartesiano;
Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no
real;
Utilizar o conceito de porcentagem em situação-problema;
Diferenciar os conceitos de juros simples e compostos;
7. Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos;
Aplicar os conhecimentos em situações reais, em especial, em outras áreas do
conhecimento;
Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema proposto;
Utilizar adequadamente calculadora e computador, reconhecendo sua limitações e
potencialidades.
Conhecer as figuras geométricas plana e espacial;
Aprender a calcular área de figuras planas e espacial;
Estudar polígonos regulares;
EIXO TEMÁTICO
Análise Combinatória;
Probabilidade;
Geometria Analítica
Estudo do Ponto;
Estudo da Reta;
Estudo da Circunferência;
Representação Geométrica.
Matematica financeira
Álgebra
Números Complexos;
Polinômios.
Geometria espacial de posição
Posição regular - Retas e planas;
Posição ortogonal, distância e ângulos.
Geometria espacial métrica
Poliedros;
