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C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE”
PLAN DIDÁCTICO 2023
Asignatura: Matemáticas Docente: Alicia Modesta Teruel Grado: Quinto
Sección: 1, 2 y 3 Parcial: I Parcial Semanas:
Tema(S): Números hasta de nueve cifras.
Operaciones básicas con números naturales.
Competencia: Leen y escriben números cardinales hasta de nueve cifras.
Realizan adiciones y sustracciones con números cardinales.
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIÓN
EVIDENCIAS CRITERIOS
TIPO DE EVALUACIÓN
E INSTRUMENTOS
Ubica
correctamente
números de nueve
cifras en la tabla
posicional como
ayuda para construir
números grandes
con un conjunto
limitado de
símbolos.
 Lee correctamente
números hasta de
nueve cifras.
 Escribe correctamente
números hasta de
nueve cifras.
● Producto: Hoja de
trabajo sobre escritura
de números de nueve
cifras.
 De forma:
 Ortografía.
 Orden y presentación

 De fondo:
 Ubicación correcta.
● Tipo:
Heteroevaluación -
sumativa
● Instrumento:
Escala
C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE”
PLAN DIDÁCTICO 2023
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN (A PARTIR DE LOS INDICADORES DE LOGRO)
Actividades preliminares:
 Los estudiantes participan en la oración inicial presidida por el docente.
 Escucha atentamente la explicación de las normas de convivencia que deben seguirse durante el desarrollo de las clases:
 Tener listos todos sus materiales.
 Mantener el orden en su cuaderno, área de trabajo y aula en general.
 Levantar la mano para participar.
 Solicitar permiso si desea levantarse o salir del salón.
 Respetar a sus compañeros y docente.
 Los estudiantes participan en el cotejo de asistencia diaria.
Inicio: Demuestra sus conocimientos previos del tema por medio de su participación en la resolución de un problema de aplicación.
Desarrollo:
Clase1:
1. Atiende a la presentación desarrollada por el docente, formula preguntas y participa cuando le sea solicitado.
2. Escribe en su cuaderno la tabla posicional hasta centenas de millón.
3. Escribe la descomposición de números hasta centenas de millón.
Clase 2:
1. Escribe numéricamente las cantidades expresadas con palabras pg. 24.
C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE”
PLAN DIDÁCTICO 2023
2. Escribe en palabras las cantidades expresadas de forma numérica pg. 25.
Clase 3:
1. Resuelve hoja de trabajo sobre escritura de números de nueve cifras.
Clase 4:
1. Participa en la resolución de problema de aplicación introductorio sobre la adición de números naturales.
2. Atiende a la presentación desarrollada por el docente, formula preguntas y participa cuando le sea solicitado.
3. Resuelve adiciones de números naturales pg. 28.
Clase 5:
1. Participa en la resolución de problema de aplicación introductorio sobre la sustracción de números naturales.
2. Atiende a la presentación desarrollada por el docente, formula preguntas y participa cuando le sea solicitado.
3. Resuelve adiciones de números naturales pg. 29.
Proceso Metacognitivo:
Cierre:
RECURSOS
C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE”
PLAN DIDÁCTICO 2023
____________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Firma del docente Firma del Profesor(a) de Enlace Firma del Sub-Director(a) o
Coordinador(a) de Pedagogía.

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  • 1. C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE” PLAN DIDÁCTICO 2023 Asignatura: Matemáticas Docente: Alicia Modesta Teruel Grado: Quinto Sección: 1, 2 y 3 Parcial: I Parcial Semanas: Tema(S): Números hasta de nueve cifras. Operaciones básicas con números naturales. Competencia: Leen y escriben números cardinales hasta de nueve cifras. Realizan adiciones y sustracciones con números cardinales. OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN EVIDENCIAS CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS Ubica correctamente números de nueve cifras en la tabla posicional como ayuda para construir números grandes con un conjunto limitado de símbolos.  Lee correctamente números hasta de nueve cifras.  Escribe correctamente números hasta de nueve cifras. ● Producto: Hoja de trabajo sobre escritura de números de nueve cifras.  De forma:  Ortografía.  Orden y presentación   De fondo:  Ubicación correcta. ● Tipo: Heteroevaluación - sumativa ● Instrumento: Escala
  • 2. C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE” PLAN DIDÁCTICO 2023 ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN (A PARTIR DE LOS INDICADORES DE LOGRO) Actividades preliminares:  Los estudiantes participan en la oración inicial presidida por el docente.  Escucha atentamente la explicación de las normas de convivencia que deben seguirse durante el desarrollo de las clases:  Tener listos todos sus materiales.  Mantener el orden en su cuaderno, área de trabajo y aula en general.  Levantar la mano para participar.  Solicitar permiso si desea levantarse o salir del salón.  Respetar a sus compañeros y docente.  Los estudiantes participan en el cotejo de asistencia diaria. Inicio: Demuestra sus conocimientos previos del tema por medio de su participación en la resolución de un problema de aplicación. Desarrollo: Clase1: 1. Atiende a la presentación desarrollada por el docente, formula preguntas y participa cuando le sea solicitado. 2. Escribe en su cuaderno la tabla posicional hasta centenas de millón. 3. Escribe la descomposición de números hasta centenas de millón. Clase 2: 1. Escribe numéricamente las cantidades expresadas con palabras pg. 24.
  • 3. C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE” PLAN DIDÁCTICO 2023 2. Escribe en palabras las cantidades expresadas de forma numérica pg. 25. Clase 3: 1. Resuelve hoja de trabajo sobre escritura de números de nueve cifras. Clase 4: 1. Participa en la resolución de problema de aplicación introductorio sobre la adición de números naturales. 2. Atiende a la presentación desarrollada por el docente, formula preguntas y participa cuando le sea solicitado. 3. Resuelve adiciones de números naturales pg. 28. Clase 5: 1. Participa en la resolución de problema de aplicación introductorio sobre la sustracción de números naturales. 2. Atiende a la presentación desarrollada por el docente, formula preguntas y participa cuando le sea solicitado. 3. Resuelve adiciones de números naturales pg. 29. Proceso Metacognitivo: Cierre: RECURSOS
  • 4. C.E.B. NO GUBERNAMENTAL EXPERIMENTAL BILINGÜE “LA SALLE” PLAN DIDÁCTICO 2023 ____________________________________ ___________________________________ ____________________________________ Firma del docente Firma del Profesor(a) de Enlace Firma del Sub-Director(a) o Coordinador(a) de Pedagogía.