SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
IVB / FÍSICA / 2º 
INTERFERENCIA DE ONDAS 
Es el fenómeno de superposición de dos o más ondas que poseen igual frecuencia. 
Si durante la superposición los valles o las crestas coinciden, la interferencia es CONSTRUCTIVA, y se 
dice que las ondas están en fase. Pero si las crestas coinciden con los valles, la interferencia es DESTRUCTIVA, y 
se dice que las ondas están desfasadas. 
a a En fase + 
Inicialmente 
Instante de la 
superposición 
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 170 
Inicialmente 
V1 
b b 
V2 
a + b 
Instante de la 
superposición 
Desfasadas 
a a 
b b 
+ b 
b - a
IVB / FÍSICA / 2º 
REFLEXIÓN DE ONDAS 
Es el fenómeno por el cual las ondas al incidir sobre una superficie u obstáculo,”rebotan” y cambian la 
dirección de su movimiento, retornando al medio original de propagación. 
La reflexión de ondas es muy 
útil para nosotros ¿Sabes por 
¡Claro! Te diré por qué……. 
Nosotros los murciélagos utilizamos estímulos auditivos para volar 
evitando los obstáculos, localizar y capturar a nuestras presas. 
Emitimos sonidos de alta frecuencia (ULTRASONIDOS) que chocan 
con los objetos que encuentran en su camino, rebotando en ellos y 
volviendo a nosotros como un eco. Determinadas células sensoriales 
de nuestro cerebro interpretan estos ecos y ayudan a determinar la 
localización y algunas propiedades físicas de los objetos creándonos 
un mapa mental espacial que determina el comportamiento de 
nuestro vuelo. 
REFRACCIÓN DE ONDAS 
qué? 
Fenómeno por el cual las ondas al pasar de un medio a otro, cambian su dirección de propagación, su 
velocidad y su longitud de onda. Sólo se mantiene constante la frecuencia. 
171 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”
IVB / FÍSICA / 2º 
Aquí tienes un ejemplo de REFRACCIÓN. 
En la (fig. a) la luz no puede llegar en línea recta hasta 
el observador porque se lo impide la taza. Al llenar esta 
con agua (fig. b) la moneda puede ser vista debido a 
que la luz, al emerger desde la moneda, se fraccionarà 
al pasar del agua al aire, alcanzando el ojo del 
observador. 
DIFRACCIÓN DE ONDAS 
(a) (b) 
Es fenómeno que experimentan las ondas cuando al pasar junto a los bordes de un obstáculo o de una abertura 
cambian la dirección de su propagación. (ver figura) 
ONDAS SONORAS 
· EL SONIDO 
Difracción 
de ondas 
El sonido es toda perturbación que sea percibida por el oído humano, esto sucede si la frecuencia de 
estas vibraciones está comprendida entre 20 y 20000 hertz. 
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 172
La frecuencia es el número de ciclos 
(oscilaciones) que una onda sonora efectúa en 
un tiempo dado; se mide en hercios (ciclos 
por segundo). 
IVB / FÍSICA / 2º 
Estas vibraciones pueden propagarse por cualquier medio mecánico sólido, líquido o gaseoso. 
Las ondas sonoras son ondas longitudinales, las moléculas vibran en forma paralela a la propagación del 
sonido. 
¿Y qué sucede 
con las 
perturbaciones 
que el ser 
humano no puede 
percibir? 
173 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 
Pon atención, te 
contaré algo 
sobre los límites 
de la 
audición…… 
Recuerda que 
la frecuencia se 
mide en HERTZ 
(Hz).
IVB / FÍSICA / 2º 
Las propiedades que califican a un sonido son tres: La intensidad, el tono y el timbre. 
1. LA INTENSIDAD 
Nos permite distinguir entre un sonido fuerte y otro débil. Lógicamente ha se estar relacionada con la 
amplitud de la onda: cuanto mayor sea su amplitud mayor intensidad tendrá el sonido. 
El NIVEL DE INTENSIDAD se mide en decibeles (dB). 
2. EL TONO 
Está caracterizado por la frecuencia de la onda sonora. 
Diremos que es grave cuando su frecuencia sea baja y agudo cuando sea elevada. Una voz masculina 
produce unos tonos de 120 Hz y una femenina del doble. 
3. EL TIMBRE. 
El sonido no es una onda armónica pura sino que es la superposición de varias alrededor de una 
principal. Dos sonidos de la misma intensidad y del mismo tono pueden estar diferenciados. 
A la cualidad que nos permite distinguirlos se le llama timbre. Una misma nota dada por un piano y por 
una flauta suenan de distinta forma. El timbre nos permite diferenciarlas. 
¿Qué es el Efecto 
Doppler? 
Es el cambio aparente en la frecuencia de las ondas 
sonoras, percibida por un observador, al acercarse o 
alejarse entre sí la fuente que produce las ondas y el 
observador. 
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 174
IVB / FÍSICA / 2º 
Cuando un auto se acerca tocando la 
bocina, la frecuencia del sonido 
parece aumentar y cuando se aleja 
parece disminuir. A este fenómeno se 
le conoce como el efecto DOPPLER 
La variación de la frecuencia puede ser debida a que el observador se mueve en dirección a la fuente de 
sonido (acercándose o alejándose) o bien que se mueve la fuente (acercándose o alejándose) hacia el observador. 
También puede darse el caso en que se muevan los dos. 
Nosotros veremos sólo uno de los casos y es aquel en el cual el observador está en reposo y la fuente 
sonora en movimiento y acercándose (gráfico anterior), en este caso la fórmula que nos permite calcular la 
frecuencia que percibe el observador es: 
ƒ0 = frecuencia percibida por el observador VSON. = velocidad del sonido 
ƒF = frecuencia de la fuente sonora VF = velocidad de la fuente sonora 
175 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 
ƒ0 = ƒF 
Si oyes la sirena 
de una ambulancia 
que viene hacia ti, 
la frecuencia del 
sonido percibido 
será :
IVB / FÍSICA / 2º 
Recuerda: El sonido es una onda mecánica 
de tipo longitudinal y en el aire viaja a 
340m/s 
1. Completar : El sonido es una onda mecánica 
de tipo _____ y que en el aire viaja a la 
velocidad de _____ 
a) longitud – 340 m/s 
b) transversal – 300 m/s 
c) longitudinal – 170 m/s 
d) transversal – 200 m/s 
e) transversal – 340 m/s 
2. Los humanos sólo podemos escuchar en 
promedio aquellos sonidos cuyas frecuencias 
van desde los _____ Hz. hasta los _____ Hz. 
a) 20 – 200 d) 10 - 400 
b) 200 - 2000 e) 10 – 10 000 
c) 20 – 20 000 
3. El fenómeno por el cuál, se superponen dos o 
más ondas que tienen igual frecuencia, se llama 
a) Reflexión d) Dilatación 
b) Difracción e) Pulso 
c) Interferencia 
4. En una interferencia de ondas, si durante la 
superposición, los valles o las crestas 
coinciden, la interferencia se llama _____ y se 
dice que las ondas están en _____ 
a) doble – cambio 
b) simple – proceso 
c) neutra – construcción 
d) constructiva – fase 
e) destructiva - frecuencia 
5. El fenómeno por el cual , las ondas, al incidir 
sobre un obstáculo rebotan, retornando al 
medio original de propagación, se conoce con el 
nombre de : 
a) Polarización d) Difracción 
b) Interferencia e) Reflexión 
c) Dilatación 
6. El fenómeno por el cual una cucharita 
introducida en un vaso con agua se ve como si 
estuviera “quebrada”, se llama : 
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 176
IVB / FÍSICA / 2º 
a) Refracción de la luz 
b) Polarización de la luz 
c) Reflexión de la luz 
d) Difracción de la luz 
e) Efecto Doppler. 
7. Los murciélagos pueden percibir sonidos 
agudos hasta de : 
a) 10 000 Hz b) 12 0000 c) 40 000 
d) 50 000 e) 80 000 
8. El Nivel de Intensidad de un sonido se mide 
en : 
a) Newton b) Voltios c) Decibeles 
d) Joules e) Ciclos 
9. Cuando el Tono de un sonido es grave, se dice 
que su frecuencia es : 
a) Lenta b) Veloz c) Irregular 
d) Baja e) Regular 
10. El hecho por el cual, la sirena de una 
ambulancia que se acerca a nosotros, se oye de 
una manera y de otra diferente cuando se 
aleja, se explica por : 
a) La difracción d) Interferencia 
b) El ultrasonido e) La reflexión 
c) El efecto Doppler 
11. Un tren con una velocidad de 170m/s se 
acerca a una persona ubicada en la estación y 
emite un sonido con una frecuencia de 1000Hz. 
Calcule la frecuencia que percibe el 
observador. (Velocidad del sonido 340 m/s) 
a) 2 000 Hz b) 1 800 c) 1 400 
d) 2 500 e) 800 
12. Javier está esperando el ómnibus, cuando 
observa que una ambulancia se acerca a una 
velocidad de 255m/s y con la sirena encendida 
produciendo un sonido de 800 Hz. ¿Qué 
frecuencia percibe Javier? 
a) 3 200 Hz b) 1 150 c) 2 400 
d) 3 500 e) 2 800 
13. Un delfín se mueve a 50m/s y emite un 
ultrasonido de 56000Hz de frecuencia, hacia 
otro delfín que se encuentra en reposo.¿Qué 
frecuencia percibirá este último delfín? 
(velocidad del sonido en el agua 1450m/s) 
a) 34 KHz b) 11 c) 58 
d) 35 e) 28 
14. Un tren bala se mueve a 272 m/s, estando 
cerca de la estación, toca el silbato y genera 
un sonido con una frecuencia de 2000 Hz. 
¿Qué frecuencia detectarán los pasajeros que 
esperan en la estación de trenes? 
a) 12 Khz b) 9 c) 24 
d) 14 e) 10 
15. Freddy y su mascota “fido” esperan al 
entrenador de perros, en el campo de 
prácticas. De pronto el entrenador viene hacia 
ellos con una velocidad de 170 m/s y tocando 
un silbato que emite una frecuencia de 22 khz 
Entonces, son verdaderas : 
I. “Fido” escucha una frecuencia de 11 khz. 
II. Freddy percibe un sonido de 88 khz. 
III. Freddy y “Fido” no perciben nada. 
IV. El efecto Doppler causa una frecuencia 
de 44 khz. 
177 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”
IVB / FÍSICA / 2º 
a) Sólo I y II son verdaderas 
b) II y III son verdaderas 
c) Sólo IV 
d) I, II y III son verdaderas 
e) Sólo III y IV son verdaderas 
Sabías que…..? 
*Los ULTRASONIDOS se 
emplean en la industria como 
limpiador de ropa y de aparatos 
que tienen cavidades muy 
pequeñas. 
Dentro de piezas metálicas 
permite detectar rupturas y 
fisuras. 
En los submarinos ( el sonar) 
En medicina. La técnica del 
sonar permite obtener una 
imagen del interior del cuerpo 
humano, y se llama 
ECOGRAFÍA. 
*El efecto DOPPLER permite 
medir la velocidad de un objeto. 
Si desde un avión se desea 
saber la velocidad con que se 
acerca a la tierra, el piloto 
emitirá una onda 
electromagnética y después de 
la reflexión de ondas deducirá la 
velocidad, por el cambio de 
frecuencia. 
Igual sucede cuando la policía 
quiere determinar si un 
automóvil lleva exceso de 
velocidad. 
1. Completar: 
En una interferencia de ondas, de igual 
frecuencia, si los valles coinciden con las 
crestas, la interferencia se llama _____ y se 
dice que las ondas están _____. 
a) constructiva – en fase 
b) constructiva – desfasadas 
c) destructiva – en fase 
d) reflexión – unidas 
e) destructiva – desfasadas 
2. El Tono de un sonido es agudo si su frecuencia 
es : 
a) Baja b) Elevada c) Suave 
d) Débil e) Irregular 
3. A la cualidad que nos permite distinguir dos 
sonidos de la misma intensidad y del mismo 
tono se le llama : 
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 178
FF = 500hz 
VF = 240m/s 
IVB / FÍSICA / 2º 
a) Frecuencia b) Tono c) Suave 
d) Armónico e) Timbre 
4. El “Eco” es producido gracias al fenómeno de 
la: 
a) La interferencia de ondas 
b) La polarización de ondas 
c) La difracción de ondas 
d) La reflexión de ondas 
e) La refracción de ondas 
5. En el fenómeno de la refracción de ondas, lo 
único que se mantiene constante es : 
a) La velocidad de la onda 
b) La longitud de onda 
c) El periodo 
d) Su dirección 
e) La frecuencia 
6. En el fenómeno de la difracción de ondas se 
produce un cambio en : 
a) La dirección de propagación 
b) La frecuencia 
c) La longitud de onda 
d) La velocidad 
e) El periodo 
7. La frecuencia de una onda se mide en : 
a) Hertz b) m/s c) Newton 
d) Joule e) Match 
8. Los perros, ratones , murciélagos y otros 
animales pueden percibir vibraciones más allá 
de los 20 khz llamados : 
a) Ruidos d) Murmullos 
b) Infrasonidos e) Detonaciones 
c) Ultrasonidos 
9. La medición de la velocidad de un objeto a 
distancia, como el de un auto o de un avión, es 
una aplicación de : 
a) La refracción d) El efecto Doppler 
b) El infrasonidos e) El tono 
c) El timbre 
10. Un auto se acerca a una persona que está 
sentada en un paradero, a una velocidad de 
170 m/s y con el equipo de sonido encendido a 
todo volumen, con una frecuencia de 1500 hz 
¿Qué frecuencia percibirá la persona que está 
en el paradero? 
a) 3 Khz b) 5 c) 7 
d) 8 e) 9 
11. Calcule la frecuencia percibida por Miguelito 
que está en reposo. 
a) 1 700 Hz b) 2 400 c) 1 400 
d) 1 600 e) 1 800 
12. La sirena de una ambulancia que lleva una 
velocidad de 40 m/s emite un sonido, con una 
frecuencia de 3000 hz. ¿Qué frecuencia oirá 
una persona que se encuentra cerca, parada en 
un kiosko? 
a) 1 300 Hz b) 3 400 c) 1 500 
d) 2 600 e) 3 800 
13. Un murciélago volando en línea recta con 
20 m/s, hacia otro murciélago en reposo, emite 
un ultrasonido con una frecuencia de 32 000 
hz. ¿Qué frecuencia percibirá el murciélago en 
reposo? 
a) 13 Khz b) 40 c) 34 
d) 26 e) 38 
14. Un tren bala se mueve a 200 m/s, estando 
cerca de la estación, toca el silbato y genera 
un sonido con una frecuencia de 2800 Hz. 
¿Qué frecuencia detectarán los pasajeros que 
esperan en la estación de trenes? 
a) 6 800 Hz b) 3 400 c) 2 400 
d) 1 400 e) 6 500 
15. Un delfín se mueve a 30m/s y emite un 
ultrasonido de 28400Hz de frecuencia, hacia 
otro delfín que se encuentra en reposo. ¿Qué 
frecuencia percibirá este último delfín? 
(velocidad del sonido en el agua 1450m/s) 
179 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”
IVB / FÍSICA / 2º 
a) 34 Khz b) 29 c) 28 
d) 25 e) 22 
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 180

Contenu connexe

Tendances

Tiro parabólico
Tiro parabólicoTiro parabólico
Tiro parabólicoInstituto
 
Evaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatorias
Evaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatoriasEvaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatorias
Evaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatoriasEdisson Herrera
 
Fenómenos ondulatorios
Fenómenos ondulatoriosFenómenos ondulatorios
Fenómenos ondulatorioseguarin
 
Preguntas Tipo Icfes
Preguntas Tipo IcfesPreguntas Tipo Icfes
Preguntas Tipo Icfesguestd317606
 
Diagnostico de m.r.u.[1]
Diagnostico de m.r.u.[1]Diagnostico de m.r.u.[1]
Diagnostico de m.r.u.[1]beatrizjyj2011
 
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)Richard Sulbaran
 
Taller1. movimiento ondulatorio
Taller1. movimiento ondulatorioTaller1. movimiento ondulatorio
Taller1. movimiento ondulatorioJirson Perez
 
Guía de aplicación diagrama de cuerpo libre
Guía  de  aplicación diagrama  de  cuerpo  libreGuía  de  aplicación diagrama  de  cuerpo  libre
Guía de aplicación diagrama de cuerpo libreGiuliana Tinoco
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_22b
Tippens fisica 7e_diapositivas_22bTippens fisica 7e_diapositivas_22b
Tippens fisica 7e_diapositivas_22bRobert
 
Mruv practica-100609230815-phpapp01
Mruv practica-100609230815-phpapp01Mruv practica-100609230815-phpapp01
Mruv practica-100609230815-phpapp01DeryckDac
 
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio Enya Loboguerrero
 

Tendances (20)

Fórmulas fisica
Fórmulas fisicaFórmulas fisica
Fórmulas fisica
 
Tiro parabólico
Tiro parabólicoTiro parabólico
Tiro parabólico
 
Evaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatorias
Evaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatoriasEvaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatorias
Evaluación movimiento ondulatorio y propiedades ondulatorias
 
Fenómenos ondulatorios
Fenómenos ondulatoriosFenómenos ondulatorios
Fenómenos ondulatorios
 
03 mruv
03   mruv03   mruv
03 mruv
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
Preguntas Tipo Icfes
Preguntas Tipo IcfesPreguntas Tipo Icfes
Preguntas Tipo Icfes
 
Diagnostico de m.r.u.[1]
Diagnostico de m.r.u.[1]Diagnostico de m.r.u.[1]
Diagnostico de m.r.u.[1]
 
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio (1)
 
Taller1. movimiento ondulatorio
Taller1. movimiento ondulatorioTaller1. movimiento ondulatorio
Taller1. movimiento ondulatorio
 
Taller MAS
Taller MASTaller MAS
Taller MAS
 
Ficha trabajo mecánico
Ficha trabajo mecánicoFicha trabajo mecánico
Ficha trabajo mecánico
 
Guía de aplicación diagrama de cuerpo libre
Guía  de  aplicación diagrama  de  cuerpo  libreGuía  de  aplicación diagrama  de  cuerpo  libre
Guía de aplicación diagrama de cuerpo libre
 
Prueba semestral1 i medio
Prueba semestral1  i medioPrueba semestral1  i medio
Prueba semestral1 i medio
 
Tippens fisica 7e_diapositivas_22b
Tippens fisica 7e_diapositivas_22bTippens fisica 7e_diapositivas_22b
Tippens fisica 7e_diapositivas_22b
 
Ejercicios propuestos: ONDAS
Ejercicios propuestos: ONDASEjercicios propuestos: ONDAS
Ejercicios propuestos: ONDAS
 
Mruv practica-100609230815-phpapp01
Mruv practica-100609230815-phpapp01Mruv practica-100609230815-phpapp01
Mruv practica-100609230815-phpapp01
 
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio
Preguntas tipo-icfes-movimiento-ondulatorio
 
TALLER DE EJERCICIOS DE MRUV - MCLV
TALLER DE EJERCICIOS DE MRUV - MCLVTALLER DE EJERCICIOS DE MRUV - MCLV
TALLER DE EJERCICIOS DE MRUV - MCLV
 
Ficha de trabajo- ESTÁTICA I
Ficha de trabajo- ESTÁTICA IFicha de trabajo- ESTÁTICA I
Ficha de trabajo- ESTÁTICA I
 

Similaire à Iv bim. 2do. año fisi. - guia nº 4 - fenómenos ondulatorio (20)

Guia efecto doppler
Guia efecto dopplerGuia efecto doppler
Guia efecto doppler
 
02 plantilla
02 plantilla02 plantilla
02 plantilla
 
S10C1
S10C1S10C1
S10C1
 
Sonido y luz Física II
Sonido y luz Física IISonido y luz Física II
Sonido y luz Física II
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
son del tio.pptx
son del tio.pptxson del tio.pptx
son del tio.pptx
 
sonido Clase 015 sonido
sonido Clase 015 sonidosonido Clase 015 sonido
sonido Clase 015 sonido
 
Diseño acústico
Diseño acústicoDiseño acústico
Diseño acústico
 
Sonido y audicion
Sonido y audicionSonido y audicion
Sonido y audicion
 
Resumen unidad sonido
Resumen unidad sonidoResumen unidad sonido
Resumen unidad sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Ondas y sonido
Ondas y sonidoOndas y sonido
Ondas y sonido
 
El Sonido
El SonidoEl Sonido
El Sonido
 
El Sonido
El SonidoEl Sonido
El Sonido
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
Que tal sale en 219 una pieza o dos en 429 cada lámpara con sus Kits de insta...
Que tal sale en 219 una pieza o dos en 429 cada lámpara con sus Kits de insta...Que tal sale en 219 una pieza o dos en 429 cada lámpara con sus Kits de insta...
Que tal sale en 219 una pieza o dos en 429 cada lámpara con sus Kits de insta...
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 

Dernier

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 

Dernier (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 

Iv bim. 2do. año fisi. - guia nº 4 - fenómenos ondulatorio

  • 1. IVB / FÍSICA / 2º INTERFERENCIA DE ONDAS Es el fenómeno de superposición de dos o más ondas que poseen igual frecuencia. Si durante la superposición los valles o las crestas coinciden, la interferencia es CONSTRUCTIVA, y se dice que las ondas están en fase. Pero si las crestas coinciden con los valles, la interferencia es DESTRUCTIVA, y se dice que las ondas están desfasadas. a a En fase + Inicialmente Instante de la superposición COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 170 Inicialmente V1 b b V2 a + b Instante de la superposición Desfasadas a a b b + b b - a
  • 2. IVB / FÍSICA / 2º REFLEXIÓN DE ONDAS Es el fenómeno por el cual las ondas al incidir sobre una superficie u obstáculo,”rebotan” y cambian la dirección de su movimiento, retornando al medio original de propagación. La reflexión de ondas es muy útil para nosotros ¿Sabes por ¡Claro! Te diré por qué……. Nosotros los murciélagos utilizamos estímulos auditivos para volar evitando los obstáculos, localizar y capturar a nuestras presas. Emitimos sonidos de alta frecuencia (ULTRASONIDOS) que chocan con los objetos que encuentran en su camino, rebotando en ellos y volviendo a nosotros como un eco. Determinadas células sensoriales de nuestro cerebro interpretan estos ecos y ayudan a determinar la localización y algunas propiedades físicas de los objetos creándonos un mapa mental espacial que determina el comportamiento de nuestro vuelo. REFRACCIÓN DE ONDAS qué? Fenómeno por el cual las ondas al pasar de un medio a otro, cambian su dirección de propagación, su velocidad y su longitud de onda. Sólo se mantiene constante la frecuencia. 171 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”
  • 3. IVB / FÍSICA / 2º Aquí tienes un ejemplo de REFRACCIÓN. En la (fig. a) la luz no puede llegar en línea recta hasta el observador porque se lo impide la taza. Al llenar esta con agua (fig. b) la moneda puede ser vista debido a que la luz, al emerger desde la moneda, se fraccionarà al pasar del agua al aire, alcanzando el ojo del observador. DIFRACCIÓN DE ONDAS (a) (b) Es fenómeno que experimentan las ondas cuando al pasar junto a los bordes de un obstáculo o de una abertura cambian la dirección de su propagación. (ver figura) ONDAS SONORAS · EL SONIDO Difracción de ondas El sonido es toda perturbación que sea percibida por el oído humano, esto sucede si la frecuencia de estas vibraciones está comprendida entre 20 y 20000 hertz. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 172
  • 4. La frecuencia es el número de ciclos (oscilaciones) que una onda sonora efectúa en un tiempo dado; se mide en hercios (ciclos por segundo). IVB / FÍSICA / 2º Estas vibraciones pueden propagarse por cualquier medio mecánico sólido, líquido o gaseoso. Las ondas sonoras son ondas longitudinales, las moléculas vibran en forma paralela a la propagación del sonido. ¿Y qué sucede con las perturbaciones que el ser humano no puede percibir? 173 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” Pon atención, te contaré algo sobre los límites de la audición…… Recuerda que la frecuencia se mide en HERTZ (Hz).
  • 5. IVB / FÍSICA / 2º Las propiedades que califican a un sonido son tres: La intensidad, el tono y el timbre. 1. LA INTENSIDAD Nos permite distinguir entre un sonido fuerte y otro débil. Lógicamente ha se estar relacionada con la amplitud de la onda: cuanto mayor sea su amplitud mayor intensidad tendrá el sonido. El NIVEL DE INTENSIDAD se mide en decibeles (dB). 2. EL TONO Está caracterizado por la frecuencia de la onda sonora. Diremos que es grave cuando su frecuencia sea baja y agudo cuando sea elevada. Una voz masculina produce unos tonos de 120 Hz y una femenina del doble. 3. EL TIMBRE. El sonido no es una onda armónica pura sino que es la superposición de varias alrededor de una principal. Dos sonidos de la misma intensidad y del mismo tono pueden estar diferenciados. A la cualidad que nos permite distinguirlos se le llama timbre. Una misma nota dada por un piano y por una flauta suenan de distinta forma. El timbre nos permite diferenciarlas. ¿Qué es el Efecto Doppler? Es el cambio aparente en la frecuencia de las ondas sonoras, percibida por un observador, al acercarse o alejarse entre sí la fuente que produce las ondas y el observador. COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 174
  • 6. IVB / FÍSICA / 2º Cuando un auto se acerca tocando la bocina, la frecuencia del sonido parece aumentar y cuando se aleja parece disminuir. A este fenómeno se le conoce como el efecto DOPPLER La variación de la frecuencia puede ser debida a que el observador se mueve en dirección a la fuente de sonido (acercándose o alejándose) o bien que se mueve la fuente (acercándose o alejándose) hacia el observador. También puede darse el caso en que se muevan los dos. Nosotros veremos sólo uno de los casos y es aquel en el cual el observador está en reposo y la fuente sonora en movimiento y acercándose (gráfico anterior), en este caso la fórmula que nos permite calcular la frecuencia que percibe el observador es: ƒ0 = frecuencia percibida por el observador VSON. = velocidad del sonido ƒF = frecuencia de la fuente sonora VF = velocidad de la fuente sonora 175 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” ƒ0 = ƒF Si oyes la sirena de una ambulancia que viene hacia ti, la frecuencia del sonido percibido será :
  • 7. IVB / FÍSICA / 2º Recuerda: El sonido es una onda mecánica de tipo longitudinal y en el aire viaja a 340m/s 1. Completar : El sonido es una onda mecánica de tipo _____ y que en el aire viaja a la velocidad de _____ a) longitud – 340 m/s b) transversal – 300 m/s c) longitudinal – 170 m/s d) transversal – 200 m/s e) transversal – 340 m/s 2. Los humanos sólo podemos escuchar en promedio aquellos sonidos cuyas frecuencias van desde los _____ Hz. hasta los _____ Hz. a) 20 – 200 d) 10 - 400 b) 200 - 2000 e) 10 – 10 000 c) 20 – 20 000 3. El fenómeno por el cuál, se superponen dos o más ondas que tienen igual frecuencia, se llama a) Reflexión d) Dilatación b) Difracción e) Pulso c) Interferencia 4. En una interferencia de ondas, si durante la superposición, los valles o las crestas coinciden, la interferencia se llama _____ y se dice que las ondas están en _____ a) doble – cambio b) simple – proceso c) neutra – construcción d) constructiva – fase e) destructiva - frecuencia 5. El fenómeno por el cual , las ondas, al incidir sobre un obstáculo rebotan, retornando al medio original de propagación, se conoce con el nombre de : a) Polarización d) Difracción b) Interferencia e) Reflexión c) Dilatación 6. El fenómeno por el cual una cucharita introducida en un vaso con agua se ve como si estuviera “quebrada”, se llama : COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 176
  • 8. IVB / FÍSICA / 2º a) Refracción de la luz b) Polarización de la luz c) Reflexión de la luz d) Difracción de la luz e) Efecto Doppler. 7. Los murciélagos pueden percibir sonidos agudos hasta de : a) 10 000 Hz b) 12 0000 c) 40 000 d) 50 000 e) 80 000 8. El Nivel de Intensidad de un sonido se mide en : a) Newton b) Voltios c) Decibeles d) Joules e) Ciclos 9. Cuando el Tono de un sonido es grave, se dice que su frecuencia es : a) Lenta b) Veloz c) Irregular d) Baja e) Regular 10. El hecho por el cual, la sirena de una ambulancia que se acerca a nosotros, se oye de una manera y de otra diferente cuando se aleja, se explica por : a) La difracción d) Interferencia b) El ultrasonido e) La reflexión c) El efecto Doppler 11. Un tren con una velocidad de 170m/s se acerca a una persona ubicada en la estación y emite un sonido con una frecuencia de 1000Hz. Calcule la frecuencia que percibe el observador. (Velocidad del sonido 340 m/s) a) 2 000 Hz b) 1 800 c) 1 400 d) 2 500 e) 800 12. Javier está esperando el ómnibus, cuando observa que una ambulancia se acerca a una velocidad de 255m/s y con la sirena encendida produciendo un sonido de 800 Hz. ¿Qué frecuencia percibe Javier? a) 3 200 Hz b) 1 150 c) 2 400 d) 3 500 e) 2 800 13. Un delfín se mueve a 50m/s y emite un ultrasonido de 56000Hz de frecuencia, hacia otro delfín que se encuentra en reposo.¿Qué frecuencia percibirá este último delfín? (velocidad del sonido en el agua 1450m/s) a) 34 KHz b) 11 c) 58 d) 35 e) 28 14. Un tren bala se mueve a 272 m/s, estando cerca de la estación, toca el silbato y genera un sonido con una frecuencia de 2000 Hz. ¿Qué frecuencia detectarán los pasajeros que esperan en la estación de trenes? a) 12 Khz b) 9 c) 24 d) 14 e) 10 15. Freddy y su mascota “fido” esperan al entrenador de perros, en el campo de prácticas. De pronto el entrenador viene hacia ellos con una velocidad de 170 m/s y tocando un silbato que emite una frecuencia de 22 khz Entonces, son verdaderas : I. “Fido” escucha una frecuencia de 11 khz. II. Freddy percibe un sonido de 88 khz. III. Freddy y “Fido” no perciben nada. IV. El efecto Doppler causa una frecuencia de 44 khz. 177 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”
  • 9. IVB / FÍSICA / 2º a) Sólo I y II son verdaderas b) II y III son verdaderas c) Sólo IV d) I, II y III son verdaderas e) Sólo III y IV son verdaderas Sabías que…..? *Los ULTRASONIDOS se emplean en la industria como limpiador de ropa y de aparatos que tienen cavidades muy pequeñas. Dentro de piezas metálicas permite detectar rupturas y fisuras. En los submarinos ( el sonar) En medicina. La técnica del sonar permite obtener una imagen del interior del cuerpo humano, y se llama ECOGRAFÍA. *El efecto DOPPLER permite medir la velocidad de un objeto. Si desde un avión se desea saber la velocidad con que se acerca a la tierra, el piloto emitirá una onda electromagnética y después de la reflexión de ondas deducirá la velocidad, por el cambio de frecuencia. Igual sucede cuando la policía quiere determinar si un automóvil lleva exceso de velocidad. 1. Completar: En una interferencia de ondas, de igual frecuencia, si los valles coinciden con las crestas, la interferencia se llama _____ y se dice que las ondas están _____. a) constructiva – en fase b) constructiva – desfasadas c) destructiva – en fase d) reflexión – unidas e) destructiva – desfasadas 2. El Tono de un sonido es agudo si su frecuencia es : a) Baja b) Elevada c) Suave d) Débil e) Irregular 3. A la cualidad que nos permite distinguir dos sonidos de la misma intensidad y del mismo tono se le llama : COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 178
  • 10. FF = 500hz VF = 240m/s IVB / FÍSICA / 2º a) Frecuencia b) Tono c) Suave d) Armónico e) Timbre 4. El “Eco” es producido gracias al fenómeno de la: a) La interferencia de ondas b) La polarización de ondas c) La difracción de ondas d) La reflexión de ondas e) La refracción de ondas 5. En el fenómeno de la refracción de ondas, lo único que se mantiene constante es : a) La velocidad de la onda b) La longitud de onda c) El periodo d) Su dirección e) La frecuencia 6. En el fenómeno de la difracción de ondas se produce un cambio en : a) La dirección de propagación b) La frecuencia c) La longitud de onda d) La velocidad e) El periodo 7. La frecuencia de una onda se mide en : a) Hertz b) m/s c) Newton d) Joule e) Match 8. Los perros, ratones , murciélagos y otros animales pueden percibir vibraciones más allá de los 20 khz llamados : a) Ruidos d) Murmullos b) Infrasonidos e) Detonaciones c) Ultrasonidos 9. La medición de la velocidad de un objeto a distancia, como el de un auto o de un avión, es una aplicación de : a) La refracción d) El efecto Doppler b) El infrasonidos e) El tono c) El timbre 10. Un auto se acerca a una persona que está sentada en un paradero, a una velocidad de 170 m/s y con el equipo de sonido encendido a todo volumen, con una frecuencia de 1500 hz ¿Qué frecuencia percibirá la persona que está en el paradero? a) 3 Khz b) 5 c) 7 d) 8 e) 9 11. Calcule la frecuencia percibida por Miguelito que está en reposo. a) 1 700 Hz b) 2 400 c) 1 400 d) 1 600 e) 1 800 12. La sirena de una ambulancia que lleva una velocidad de 40 m/s emite un sonido, con una frecuencia de 3000 hz. ¿Qué frecuencia oirá una persona que se encuentra cerca, parada en un kiosko? a) 1 300 Hz b) 3 400 c) 1 500 d) 2 600 e) 3 800 13. Un murciélago volando en línea recta con 20 m/s, hacia otro murciélago en reposo, emite un ultrasonido con una frecuencia de 32 000 hz. ¿Qué frecuencia percibirá el murciélago en reposo? a) 13 Khz b) 40 c) 34 d) 26 e) 38 14. Un tren bala se mueve a 200 m/s, estando cerca de la estación, toca el silbato y genera un sonido con una frecuencia de 2800 Hz. ¿Qué frecuencia detectarán los pasajeros que esperan en la estación de trenes? a) 6 800 Hz b) 3 400 c) 2 400 d) 1 400 e) 6 500 15. Un delfín se mueve a 30m/s y emite un ultrasonido de 28400Hz de frecuencia, hacia otro delfín que se encuentra en reposo. ¿Qué frecuencia percibirá este último delfín? (velocidad del sonido en el agua 1450m/s) 179 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE”
  • 11. IVB / FÍSICA / 2º a) 34 Khz b) 29 c) 28 d) 25 e) 22 COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” 180