1. IL GENOCIDIO RUANDESE
WEBQUEST
Prof.ssa Cristina Galizia- www.arringo.wordpress.com

2. IL GENOCIDIO RUANDESE
INTRODUZIONE
COMPITO
PROCEDIMENTO : PASSAGGIO 1/ PASSAGGIO 2/ PASSAGGIO 3/ PASSAGGIO 4
VALUTAZIONE
CONCLUSIONE

3. IL GENOCIDIO RUANDESE
INTRODUZIONE
▸ A scuola abbiamo parlato di shoah e foibe, di genocidi,
razzismo, violenza e pulizia etnica. Alziamo lo sguardo
oltre l’orizzonte europeo e informiamoci sui genocidi
dimenticati dell’Africa.
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4. IL GENOCIDIO RUANDESE
COMPITO
▸ Dovrai produrre una ricerca sul genocidio ruandese del
1994, che ne chiarisca le cause, gli eventi principali e le
conseguenze.
▸ L’elaborato dovrà essere una presentazione in Power Point
o un video didattico. La parte informativa deve essere
molto dettagliata, sebbene rapportata alle tue conoscenze
storico-geografiche.
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5. IL GENOCIDIO RUANDESE
PROCEDIMENTO
▸ PASSAGGIO 1
▸ Individua il Ruanda sulla cartina e inserisci nel tuo lavoro
una carta fisica e politica della zona.
▸ Individua e descrivi nel tuo lavoro i gruppi etnici presenti
nell’area: hutu e tutsi e twa.
▸ Inserisci se vuoi foto a riguardo.
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6. IL GENOCIDIO RUANDESE
PROCEDIMENTO
▸ PASSAGGIO 2: le cause
▸ Quali sono state le cause del conflitto? Etniche? Politiche?
▸ Risorsa 1 (primo paragrafo)
▸ Risorsa 2
▸ Risorsa 3 (pagina 2-3)
▸ Riassumi in un paragrafo le ragioni per cui scoppiò il
conflitto. Correda, se vuoi, di foto.
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7. IL GENOCIDIO RUANDESE
PROCEDIMENTO
▸ PASSAGGIO 3: lo sviluppo
▸ Come si è sviluppato il conflitto? Quali sono state le forze che si sono
scontrate? In che modo?
▸ Risorsa 1
▸ Risorsa 2
▸ Risorse 3 (video Rai)
▸ Scrivi quindi un paragrafo sullo sviluppo del conflitto, sull’inizio e le
varie fasi di svolgimento. Fai anche uno schema di sintesi o una linea
del tempo.
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8. IL GENOCIDIO RUANDESE
PROCEDIMENTO
▸ PASSAGGIO 4: LE CONSEGUENZE
▸ Quante vittime? Come è cambiato ad oggi il contesto
politico-etnico del Paese?
▸ Risorsa 1
▸ Risorsa 2 (testimonianze)
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9. IL GENOCIDIO RUANDESE
VALUTAZIONE
▸ GRIGLIA DI AUTOVALUTAZIONE (Come valuti il tuo
lavoro? Da compilare sul quaderno):
▸ Sono contento del mio lavoro?……Lo ho svolto in modo soddisfacente e completo?
……..Ho inserito un buon numero di informazioni, in modo che i contenuti siano
chiari ai miei compagni?…..Ho strutturato il Power Point in modo completo e
chiaro?……Ho rispettato le consegne?….Ho arricchito le mie conoscenze?…….
▸ GRIGLIA DI VALUTAZIONE (Come la prof valuterà il tuo
lavoro_griglia dal web)
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10. IL GENOCIDIO RUANDESE
CONCLUSIONE
▸ Per andare oltre:
▸ Individua punti di contatto, somiglianze e differenze, con la
shoah e le foibe: considera il fattore etnico (o pretesto?) e
quello politico-espansionistico.
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