Este documento presenta los resultados principales de una investigación sobre los factores que intervienen en la falta de apreciación hacia el arte en los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. Los hallazgos clave son: 1) Los estudiantes desconocen la mayoría de los espacios artísticos de Tegucigalpa; 2) La falta de dinero y transporte dificultan asistir a eventos artísticos; 3) La música es la disciplina más apreciada y la literatura la menos. La mayoría de estudiantes no pertene

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Tema:
APRECIACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE
LA UPNFM HACIA EL ARTE
Autores:
Claudia Yadira Sánchez 0801-1986 06966
Kely Estefania Nuñez Corrales 0801-1991-11097
Linseyd Esmeralda Rivera 0801-1988-02367
Raquel A. Nolasco Márquez 0311-1994-00261

2. RELEVANCIA SOCIAL DEL TEMA
 Juan Acha en la apreciación artística y sus efectos afirma
que: “El fenómeno del consumo artístico ha sido poco
estudiado, hasta ahora, en nuestra sociedad y sufre un
injusto desconocimiento, a pesar de que los grandes
problemas del arte provienen de su consumo y no de la
forma en que se produce’’
 Acha utiliza el término “consumo” como recepción,
contemplación y disfrute del arte.
 El estudio es útil y beneficia a: para: educadores,
estudiantes, profesionales del arte, productores
culturales.

3. RELEVANCIA ACADÉMICA DEL TEMA
El Rector Ignacio Sánchez en una columna
publicada en el diario Mercurio, se refirió a la
importancia de impregnar en el currículo
universitario a las diferentes carreras con aportes
de estás disciplinas diciendo:
“No se puede pensar en un camino sustentable al
desarrollo sin favorecer el acervo cultural de
nuestros estudiantes, futuros profesionales”

4. PREGUNTA PROBLEMA
¿Qué factores intervienen en la
falta de apreciación hacia el
arte en las y los estudiantes de
la UPNFM del III periodo,
2014, sistema presencia de la
sede de Tegucigalpa?

5. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Objetivo General:
Dar a conocer el nivel de apreciación hacia el arte
dentro de la comunidad estudiantil de la UPNFM,
su vinculación con los distintos espacios artísticos
alternativos en Tegucigalpa, así como los distintos
grupos artísticos dentro de la misma universidad.

6. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Objetivos específicos:
1. Identificar las dificultades que enfrentan los alumnos
para asistir a actividades propias del arte.
2. Conocer el nivel de apreciación a las artes por parte
de los alumnos de la UPNFM.
3. Establecer que rama de las artes es la más apreciada
por los alumnos de la UPNFM.
4. Identificar los espacios artísticos más frecuentado por
los estudiantes de la UPNFM.
5. Establecer la vinculación de los estudiantes de la
UPNFM con los distintos grupos artísticos que brinda la
universidad.

7. ELEMENTOS TEÓRICOS
 El arte es la habilidad técnica y el talento creativo en un contexto
musical, literario, visual o de puesta en escena.
 El arte además de sus valores estéticos contiene valores de carácter
social, ya que recibe la influencia y lleva la marca del contexto
histórico-social al que pertenece el artista y su obra.
• En 1474, Charles Batteaux acuño el término Bellas Artes, formado
por seis disciplinas: Arquitectura, escultura, pintura, música,
declaración (incluía a la literatura en general), danza (incluía el
teatro y en 1911 se agrego el cine)
Tomado de: Vásquez Segura, María de la Luz, Consuelo Gómez,
Corolina Lugo Vásquez, Historia del Arte, 2008. Grupo Art Graph, S.A.
de C.V.

8. ELEMENTOS TEÓRICOS
 Huerto (2009) afirma que la apreciación artística, “Son mecanismos
previos de conocimiento del campo artístico, es analizar la obra,
valorando el orden creativo, estableciendo la identificación análisis y
valoración objetiva y prioritaria de las causas y efectos de la obra de
arte”.
 En Tegucigalpa los principales espacios dedicados al arte y la cultura
y considerados en esta investigación son: El Teatro Nacional Manuel
Bonilla,Escuela Nacional de Arte Drámatico, Escuela Nacional de
Bellas Artes, Escuela Nacional de Música, Galeria Nacional de Arte,
Centro Cultural de España en Tegucigalpa, Sala de Teatro Memorias,
Casa Morazan, Café Paradiso y el Museo de Identidad Nacional

9. MARCO METODOLÓGICO
Variable Indicadores Sub-indicadores Referente Empírico
1. Conocimiento
sobre los distintos
espacios artísticos
en el país.
 Estudiantes que
poseen suficiente o
mucho
conocimiento.
 Estudiantes que
saben poco.
 Estudiantes que no
poseen el
conocimiento.
 Conoce la función de
ese espacio.
 visita distintos espacios
artísticos en el país.
 Ha escuchado de
algunos espacios pero
son muy pocos y no los
visita.
 No conoce ningún
espacio artístico en el
país.
Visitas al:
 TNMB (Teatro
Nacional Manuel
Bonilla), Galería
Nacional de Arte.
Centro Cultural
España en
Tegucigalpa.
Instituciones artísticas
como la ENAD, ENM,
ENBA. Café Paradiso,
Sala de Teatro
“Memorias” Casa
Morazán
1. Porcentaje de
estudiantes que
participa de los
grupos artísticos
de la UPNFM
 Teatro Universitario
TESPIS
 La Estudiantina
“Reminiscencia”
 Grupo Folklórico
“Imágenes
Catrachas”
 Marimba “Ecos
Universitarios”
 Grupo de Baile
Garífuna
 Participa
 No Participa
 Presentaciones de los
grupos dentro de la
Universidad

10. 3. Qué disciplina
artística aprecian más
los estudiantes de la
UPNFM
 Música
 Teatro
 Danza
 Plástica
 Cine
 Literatura
 Música
 Teatro
 Danza
 Plástica
 Cine
 Literatura
 Ninguna
 Otra
Conciertos
Exposiciones de
Pintura y Fotografía
Funciones de Teatro
Funciones de Danza
4. Dificultades que le
han impedido a los
estudiantes presenciar
algún tipo de evento
artístico
 Dinero
 Transporte
 Horario
 Seguridad
 Empleo
 Variedad artística
 Falta de dinero
 Precios Elevados
 Transporte
inaccesible
 Inseguridad
 Horario
inaccesible
 Falta de variedad
artística
 Trabajo
Horarios y ubicación de
funciones artística,
taquillas de eventos
artísticos
MARCO METODOLÓGICO

11. MARCO METODOLÓGICO
Población y muestra: La población que utilizamos fueron los
estudiantes matriculados en la UPNFM del III período académico del
2014, sistema presencial de la sede de Tegucigalpa (4,036). El tipo de
muestra utilizada fue probabilística lo que significa que se seleccionó
de manera aleatoria. La muestra se selecciono utilizando el nivel de
confianza de 95% calculado en el software Stats 2.0 con un margen de
error del 5% la muestra utilizada fue de 351 estudiantes. A ese número
se le agrego el 10% para reducir el margen de error por lo tanto la
muestra final fue de 386 estudiantes.
Recolección de datos: El instrumento utilizado fue la encuesta tipo
cerrada. Utilizando el Software Stats 2.0 seleccionamos de manera
aleatoria los edificios con sus respectivos pisos y aulas de clases a los
que fuimos a aplicar el instrumento.
Análisis de los datos: se hizo uso del software Estadístico SPSS 19,
siendo reflejados todos estos datos y resultados a través de graficas
elaborados con Excel.

12. RESULTADOS PRINCIPALES
19.4
69.5
52.1
63.5
59.3
66.8
69.5 68.8
65
39
68
11.3
36.3
17.5
23.7
13.4
8.6
10.1
15.4
44.8
5.5 4.5 1.5 4.5
8
3.1 4 1.3 2.3 4.8
TNMB ENAD EMBA ENM GNA CM STM CP CCET MIN
Gráfico N° 4
Visita a los espacios culturales por parte de los estudiantes de la UPNFM
Sistema Presencial, Tegucigalpa III Periodo 2014
Nada Algunas veces Frecunetemente
El gráfico 4 destaca que ninguno de los espacios culturales alcanza
siquiera el 10% de asistencia frecuente, el mayor porcentaje lo obtuvo la
Galería Nacional de arte (8%), por su parte el Teatro Nacional Manuel
Bonilla (5,5%) a pesar de ser el más conocido por los estudiantes(90%)
ocupa el segundo lugar de visitas frecuentes.

13. 3
9
13
3
18
6.5
2.3
62.7
TEATRO UNIVERSITARIO TESPIS
LA ESTUDIANTINA "REMINESCENCIA"
GRUPO FOLKLÓRICO "IMÁGENES CATRACHAS"
MARIMABA ECOS UNIVERSITARIOS
GRUPO DE BAILE GARIFUNA
CORO UPNFM
ENSAMBLE MUSICAL
OTROS (DANZA MISQUITA)
OTROS (ESTATUISMO)
OTROS (HONDURAS TROPICAL)
NINGUNO
0 10 20 30 40 50 60 70
Gráfico N°7
Integración de los estudiantes a los grupos artísticos de la UPNFM
Sistema Presencial, Tegucigalpa 2014
El gráfico 7 muestra que
el 62% de los
estudiantes no
pertenece a ningún
grupo artístico. El grupo
de baile garífuna no
solo es de los más
conocidos(70%) sino
también al que la
mayoría de estudiantes
(18%) pertenece del
porcentaje bajo de
estudiantes que
aseguro ser parte de un
grupo artístico de la
universidad. Le sigue
Imágenes catrachas
(9%) y la estudiantina
(9%). Mientras que el
Teatro Universitario
TESPIS y la Marimba
solo tienen el 3% y el
ensamble musical
(2.3%).

14. 8.2
3.2
1.4
1.2
FALTA DE DINERO
TRANSPORTE
INACCESIBLE
INSEGURIDAD
HORARIOS NO
ACCESIBLES
PRECIOS ELEVADOS
FALTA DE VARIEDAD
ARTÍSTICA
0 2 4 6 8 10
Gráfico N°10
Dificultades que impiden apreciar eventos artísticos a los estudiantes de la UPNFM
Sistema Presencial, Tegucigalpa III Periodo 2014
El gráfico 10 revela que la
falta de dinero es la principal
razón que impide a los
estudiantes apreciar eventos
y actividades artísticas
(8.2%) en segundo lugar
transporte inaccesible (3.2%).
La falta de variedad artística
y precios elevados
estuvieron por debajo del
0,3%. Cabe destacar que fue
de las preguntas que menos
contestaron los estudiantes.

15. HALLAZGOS PRINCIPALES
 Los principales factores que intervienen en la falta de apreciación resultaron
ser:
1. El desconocimiento de los principales espacios culturales y artísticos de
Tegucigalpa. Para cada espacio hubo un conocimiento abajo del 30% a
excepción del Teatro Nacional Manuel Bonilla (90%), Museo de Identidad
Nacional (74.8%), Escuela Nacional de Bellas Artes (71.3%) y la Escuela
Nacional de Música (54.2%).
2. La falta de dinero (8.2%) para asistir y el transporte inaccesible (3.2%) fueron
los más destacados.
 La mayoría de los espacios culturales y artísticos a excepción del Teatro
Nacional Manuel Bonilla y el Museo de Identidad Nacional tienen una
asistencia nula arriba del 50%.
 La disciplina artística más apreciada por los estudiantes es la música (63.5%)
seguida del teatro y la danza ambas con 46.2% por su parte el cine (23.2%), la
plástica (17.4%) y la literatura (14.1%) son de las menos apreciadas.
 El 62.7% expreso no pertenecer a ningún grupo artístico de la universidad.
 Los grupos artísticos más conocidos de la universidad es el Grupo de Baile
Garífuna (72%) , y el Grupo folklórico Imágenes Catrachas (69.5%).

16. GRACIAS POR SU ATENCIÓN