1) El documento describe la historia de la biología, las características de los seres vivos, la definición de vida, los campos de investigación de la biología, la introducción al método científico y su aplicación a la biología. 2) También explica el método científico aplicado a la biología, las prácticas de campo y la observación, experimentación y comparación en biología. 3) A lo largo del documento se proporcionan ejemplos para ilustrar cada uno de estos temas.

1. 1. Historia de la biologia
2. Características de los Seres Vivos.
3. Definición de Vida:
4. Campos de investigacion.
5. Introducción al método científico y su aplicación a la biología
6. Metodo cientifico aplicado a la biologia
7. Practicas de campo
8. La observacion, la experimentacion y la comparacion en biologia.
HISTORIA DE LA BIOLOGIA
Cuando el hombre se dió cuenta de que en el medio en que vivía había organismos que
se movían, comían y se reproducían, pensó para qué le servirían y los empezó a
clasificar por su movimiento. También observó que había organismos que crecían,
aunque no se movieran. A los primeros les llamó animales y a los otros vegetales.
Después los agrupó en comestibles y no comestibles, además de cuáles le servían para
abrigarse.
Después de muchos años apareció la cultura Griega, la cual avanzó mucho. En Grecia
había personas muy importantes, entre ellos, Aristóteles.
Aristóteles clasificó los organismos principalmente en plantas y animales y en los que
tenían y no tenían sangre.
Años después apareció Francisco Red, italiano que hizo experimentos para comprobar
la generación espontánea de la vida y llegó a la conclusión de que la vida se genera a
partir de la vida.
Ya claro esto, la gente se preguntaba porque se enfermaban y Antonio Van Leewenhock
inventó el microscopio, ayudado por Jansen, quienes descubrieron los microbios.
Después Robert Hooke descubrió la célula.
Louis Pasteur, junto con Eduardo Jenner, hizo diversas investigaciones sobre las
fermentaciones, las enfermedades contagiosas, la profilaxis de la rabia y del carbunco,
su descubrimiento dio inicio a la era de las vacunas, renovando la medicina.
Después se preguntaron el porqué cambiaban los organismos. Juan Bautista Lamarck
estudió la evolución y propuso la teoría del uso y desuso y después Darwin propuso la
teoría de la Evolución de las Especies, llamada Darwinismo, que desarrolla en su obra
Del Origen de las Especies por medio de la selección natural.
Después Gregorio Mendel estudió la herencia de los seres vivos.
Mendel y Darwin pusieron las bases para la teoría sintética de la evolución y junto con
Mendel Correns y Tschemarck y de Uries elaboraron las leyes de la herencia.
La invención del microscopio ayudó mucho a la biología. A todos los microbios, células
y cosas microscópicas se les llama Biología Molecular.
Otros hombres que han ayudado a la Biología, son:
Francis Cack.- Nació en 1916, inglés.- James Dewey Watson, nació en 1928, juntos
ganaron el Premio Nobel de Medicina con la formulación de la estructura del ADN.

2. Edward O. Wilson.- Estudia la conducta social del hombre y del animal.
Konard Lorenz.- Estudia la conducta de los animales y de esto nació la etología.
Alfonso Herrera.- Científico mexicano que propuso la teoría de la plasmogenia.
Enrique Beltrán.- Científico mexicano que ha estudiado los protozoarios.
Arturo Gómez.- Mexicano especializado en la ecología de selvas.
Definición de Biología. Ciencia que estudia los seres vivos y todas sus
transformaciones.
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.
1. à nacen
à crecen
à mueren
2. Cumplen los actos biológicos
à Perpetuación de si mismos: comer, respirar, etc.
à Perpetuación de la especie: reproducción.
à Función de relación.
3. Cumplen las funciones vitales ( metabolismo ).
4. Están estructurados por CHON en forma de proteínas.
5. Necesitan agua por su estructura para formar un coloide junto con el CHON.
6. Están adaptados a un medio determinado.
7. Están formados por células.
Definición de Vida:
Transformación constante de energía que permite mantener el orden de los sistemas
biológicos en contra de la tendencia natural al caos. Es llamada entropía esfuerzo.
CAMPOS DE INVESTIGACION.
La Biología tiene dos campos de investigación: de ciencia Pura y de ciencia Aplicada.
Ciencia Pura: donde el conocimiento y la investigación es solo por aumentar el
saber.
Ciencia Aplicada: donde se intentan resolver problemas inmediatos.
La ciencia pura sostiene a la ciencia aplicada, cuyo campo de apoyo es la tecnología
INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SU APLICACIÓN A LA
BIOLOGÍA
Los conocimientos nos ayudan a vivir mejor, pues nos sirven para resolver nuestras
necesidades más elementales como la alimentación y hasta para divertirnos.
La persona conocida es el objetivo
Lo conocido es el objeto.

3. Lo subjetivo se puede volver objetivo.
Conocimiento empírico:
Se obtiene mediante la experiencia.
No explica las causas de lo conocido.
Es subjetivo.
Conocimiento científico:
Se obtiene mediante la experiencia.
Se obtiene mediante un método propio de la ciencia.
Se comprueba por medio de experimentos rigurosos.
Explica las causas de lo conocido.
Es objetivo.
Las naranjas son: 1 2 3 4
Sabrosas
Si
Redondas
Si
Grandes
No
Frutas
Si
Bonitas
si
El conocimiento es averiguar la naturaleza, las cualidades y relaciones de las cosas,
mediante el ejercicio del entendimiento; es decir, discernir o razonar acerca de alguna
cosa. Impresiona a nuestros sentidos y se queda registrado en la memoria.
Conocimiento Subjetivo:
Opinión personal y de sentido común.
Se basa en la experiencia.
Utiles para fines prácticos.
Depende del criterio de cada persona.
Conocimiento Objetivo:
Hechos comprobados.
Depende del conocimiento del sujeto
Válido para todos.
Es la base para el conocimiento.
Basados en la experiencia.
Características del objeto propio.
Son comprobables.
METODO CIENTIFICO APLICADO A LA BIOLOGIA

4. El conocimiento científico se adquiere a partir de la experimentación y el razonamiento
y sigue un método, se refiere a hechos objetivos y demostrables mediante la
observación y la experimentación. El conocimiento científico tiene diferentes
características:
a. Debe ser verdadero o cierto, es decir, que explica algún fenómeno de la naturaleza
por medio de la experimentación, comprueba esta explicación.
b. Debe ser general, es decir, se universalizan los resultados obtenidos.
Son metódicos mutables, es decir, que se pueden cambiar.
Todos los conocimientos científicos van a tener que seguir un método el cual va a ser el
método científico, tiene las siguientes características:
1. Planteamiento del problema en base a la observación y a la recolección de datos,
se plantean varias interrogantes.
2. Formulación de una hipótesis. Son las posibles respuestas que surgieron durante
la observación; éstas se admiten provisionalmente hasta que se comprueba su
validez mediante la experimentación.
3. Experimentación.- Es probar prácticamente las virtudes y propiedades de una
cosa. Descubrir, comprobar o demostrar determinados fenómenos o principios
científicos. Se evalúan las hipótesis provisionalmente, conservando sólo aquellas
que satisfacen al investigador. Se debe elaborar un diseño experimental respecto
a lo que se va a hacer, como se realizará y con que se llevará a cabo.
4. Análisis de resultados.- Se discute el porque se dieron ciertos tipos de resultados,
si fueron esperados o diferentes y tomando en cuenta la hipótesis y los objetivos
del trabajo, se establecen en las conclusiones.
5. Informe escrito.- El cual es un reporte de todo lo realizado, escrito en forma clara
y concreta, debe de tener los siguientes puntos:
a. Título del trabajo
b. Nombre del autor
c. Introducción
d. Metodología
e. Conclusiones
f. bibliografía
PRACTICAS DE CAMPO
Práctica Núm. 1
Con las prácticas de campo podemos describir, no sólo el fenómeno natural, sino
también los cambios continuos que suceden en los seres vivos y en su medio natural.
Para poder hacer una práctica, se debe de planear el tipo de lugar, el material necesario,
las actividades, las tareas conocer las reglas y las acciones posteriores a la visita.
Después de todo, se debe realizar el informe de trabajo, el cual debe de llevar datos
generales del lugar visitado, la descripción del fenómeno, interpretación de lo
observado y las conclusiones. Por supuesto, se debe mantener un buen
comportamiento.
Práctica Núm. 2

5. P
R Despiertan entusiasmo a los alumnos
Á D C Fijan nociones nuevas
C E A Estudias fenómenos que no se pueden estudiar en clase
T M Aplican el método científico experimental en el estudio de la naturaleza.
I P Ayudan a fortalecer y a la cooperación y el trabajo en equipo
C O
A
SENTIDO Conocer el mundo vivo y saber como funciona.
UTILIDAD Aprovechar y evitar la explotación del mundo vivo.
LA OBSERVACION, LA EXPERIMENTACION Y LA COMPARACION EN
BIOLOGIA.
Observación.- Lo primero que voy a hacer al realizar una observación, es delimitar el
problema, describir lo que estoy observando, tomando en cuenta características y
determinar en todos los aspectos color, textura, forma, tamaño, olor, etc.
Ejemplo:
Pedro tenía una teoría de que el universo es redondo y por eso es infinito, no sabía
como comprobarlo, pero después de algún tiempo se le ocurrió aventar, en la siguiente
prueba o viaje a la luna, una manzana y si volvía a pasar por la tierra en
aproximadamente 500 años, sería verdad. Por supuesto todavía no se cumplen los 500
años.
Experimentación.-
1. AsImismo, se deben plantear y diseñar todos los pasos para reproducir algún
fenómeno que estemos experimentando.
2. Diseño experimental.- Para experimentar el primer punto que tenemos que tomar
en cuenta el diseño experimental; es decir, ubicar el lugar donde vamos a realizar
nuestro experimento; lugar, fecha, recursos, etc.
3. Es importante controlar factores de variación como temperatura, cantidad de luz,
oxigenación, etc. Se debe contar con un testigo o experimento control (el
cual es un modelo que cumple con condiciones ideales para que ayude a observar
las variaciones durante la experimentación y no contar con ninguno de los
factores que estamos probando con el experimento). Es importante llevar
registros detallados que observemos para poder analizar y llegar a conclusiones
válidas.
4. Comparación.- Es un aspecto muy importante dentro del método científico de la
Biología. Si no se realizan comparaciones nunca se obtendrá una visión lógica de
los hechos, una de las funciones de tener un testigo en todo lo que realizamos es
para comparar y tener una base para hacerlo. La comparación establece
semejanzas y diferencias entre los objetos para, finalmente, encontrar
características de los fenómenos y realizar una clasificación.

6. DESCRIPCION EJEMPLOS
CARACTERISTICAS
Nacimiento El nacimiento es el inicio de una El Ser Humano.
nueva vida independiente de la
Tiene su desarrollo de 40
madre o de la célula madre que
semanas dentro de la madre
le dió origen. Concluido todo su
para finalmente nacer.
ciclo de vida los organismos
mueren
Crecimiento Aumento de masa celular, Amiba unicelular
aumento de talla y volumen
Multicelulares.- Aumentan tanto
celular
el tamaño como número de sus
células.
Nutrición y Alimentación Conjunto de mecanismos por Plantas.- Elaboran su propio
medio de los cuales los seres alimento.
vivos obtienen energía de los
alimentos para poder llevar a
cabo todas sus funciones.
Existen dos tipo de organismos
de acuerdo a como se
alimentan:
Autótrofos.- Aquellos que
devoran sus alimentos a través
de substancias orgánicas
primarias.
Heterótrofos.- Son aquellos
que se alimentan con
substancias orgánicas Animales.- No elaboran su
previamente producidas por propio alimento.
otros seres vivos.
Respiración Intercambio gaseoso que
realizan todos los seres vivos
con su medio. En este
intercambio se absorbe oxígeno
y se libera bióxido de carbono.
Autorregulación Los seres vivos mantienen un Control de temperatura.- Fiebre.
equilibrio interno para
contrarrestar los cambios del
medio. Este proceso se llama
Homeostasis
CARACTERISTICAS DESCRIPCION EJEMPLOS

7. Irritabilidad Capacidad de la materia viva Girasol que crece orientado para
para responder o reaccionar a la luz.
cambios o estímulos del
ambiente. Cuando una parte de
un vegetal crece orientada por
un estímulo se produce por un
tropismo. Cuando un
organismo animal realiza un Los organismos unicelulares se
movimiento orientado por un agrupan hacia la luz.
estímulo recibe el nombre de
taotismo.
Movimiento Todos los seres vivos presentan Serpiente.
movimiento que es una función
básica y fundamental de la
materia y puede presentarse por
cambios en la forma o en la
posición. Girasol.
Reproducción Todos los seres vivos son Conejo
capaces de generar seres
idénticos a ellos mismos para
así asegurar la permanencia
continua de las especies.
Organización Característica que se refiere a Substancias - digestión y
que todos los organismos tienen respiración a todo el organismo,
una forma propia y definida - circulación - excreción.
según su especie, las partes
que lo forman están adaptadas
a un fin y también realizan sus
funciones en un orden
determinado.
CARACTERISTICAS DESCRIPCION EJEMPLOS
Adaptación Capacidad de los seres vivos de Crotaceos (estructural)
modificar su estructura y su
Rana (estructural)
fisiología para sobrevivir en un
determinado ambiente. La Migración (conducta)
adaptación es la adecuación a
los cambios, un organismo
adaptado sobrevive y tiene
descendientes; un organismo no
adaptado muere.