Este documento presenta un mapa conceptual de los capítulos 1 y 2 sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que un proyecto se compone de fases inicial, intermedia y final, tiene un objetivo claro y recursos definidos, y busca crear un producto o servicio único dentro de parámetros de costo, tiempo y calidad. Además, describe que un proyecto tiene diversos roles como director, cliente, personal y patrocinador, y que su buen funcionamiento depende de la responsabilidad conjunta de los involucrados.

1. CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN
DE LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL CAPÍTULOS 1 Y 2
PROFESOR:
GUSTAVO SANTIS MANCIPE
PRESENTADO POR:
DIEGO ANDRÉS FERNÁNDEZ
JUNIO DEL 2013

3. PROYECTO
NECESIDAD EN LA EMPRESA U
ORGANIZACIÓN
PRINCIPIO Y FINAL OBJETIVO CLARO RECURSOS
COSTO
TIEMPO
CALIDAD
ALCANCE
ESFUERZO TEMPORAL
PRODUCTO,
SERVICIO O
RESULTADO ÚNICO
VERIFICABLE
NACE COMO
RESPUESTA A UNA
POSEE UN
UTILIZADO
PARA ALCANZAR UN
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N
T
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L
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P
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A
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PARA CREAR UN
ES UN
QUE PUEDA SER

4. PROYECTO
CICLOS DE VIDA
TRABAJO A
REALIZAR
FASES
INICIAL
ENTREGABLE 1
DESARROLLO Y FLUJO
DEL CRONOGRAMAINTERMEDIA
ENTREGABLE 2
DESARROLLO Y FLUJO
DEL CRONOGRAMA
FINAL
TIEMPOS DE
ENTREGA DE
PRODUCTOS
RESPONSABLES E
INVOLUCRADOS
INTERESADOS
DIRECTOR
CLIENTE
ORGANIZACIÓN
EJECUTORA
PERSONAL DE LA
EMPRESA
PATROCINADOR
OFICINA DE
GESTIÓN
OTROS
QUIENES DEBEN
POSEER
RESPONSABILIDAD
CONJUNTA
POSEE
UNOS
ESTACOMPUESTOPOR
QUESEDIVIDEEN
SU BUEN
FUNCIONAMIENTO
DEPENDE DE UNA
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DEFINENUN (OS)
SIRVE COMO INSUMO
PARA LA
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LIGADOS A UN