Este documento presenta el trabajo colaborativo de tres estudiantes sobre sistemas operativos. Incluye la introducción del curso, las presentaciones de cada estudiante en la aplicación EMAZE, y las conclusiones sobre la importancia de identificar los conceptos básicos y estructura de los sistemas operativos.
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Fase2 301402 48
1. Unidad 1: Tarea 2 - Actividad intermedia trabajo colaborativo uno
Sistemas Operativos
Presentado:
Derwin L. Martínez Rodríguez - 91513599
Deicy Yaneth Rosillo Farfán - 1115864950
Diego Jakov Orjuela Molano -1122129393
Tutor:
Jaime Jose Valdes
301402_48
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD
Escuela De Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería – ECBTI
Programa Ingeniería De Sistemas
Villavicencio, Meta
2019
2. Introducción
En el desarrollo de la presente unidad se podrá identificar, reconocer y
contextualizar la teoría, características y arquitectura de los diferentes
sistemas operativos de tal manera comprendamos su funcionamiento de
propósito general. Con el fin de que se convertirán en conocimientos
significativos al identificar claramente la estructura y contenidos del curso
de sistemas operativos, afianzando los conocimientos y generar la mejor
dinámica del trabajo individual. Así mismo contribuir satisfactoriamente
en la estrategia de aprendizaje.
3. Presentación en la aplicación EMAZE
Nombre Link presentación
DERWIN LIBARDO MARTINEZ https://www.emaze.com/@AOZRTOF
ZO/sistemas-operativos-
derwin_martinez_paso-2
DEICY YANETH ROSILLO https://www.emaze.com/@AOZORRI
QI/sistemas-operativos
DIEGO JAKOV ORJUELA https://www.emaze.com/@AOZORTW
CW/limitless-night?autoplay
4. Conclusiones
En el contenido del curso de Sistemas Operativos, es un factor muy
importante identificar cada uno de los conceptos básicos, como elementos
y características de los sistemas operativos, el cual fortalece los
conocimientos y donde se pone en evidencia el estudio de los referentes
teóricos, el cual permite aplicarlos en el desarrollo del curso, con el fin de
llegar a la comprensión de situaciones reales a través de la investigación
y consulta de definiciones, de tal manera comprobar la relación entre la
teoría y lo acontecido para así poner en práctica la importancia que existe
en los sistemas operativos en un computador.
El desarrollo de la contextualización con los conceptos básicos, sus
elementos y características de los sistemas operativos no solo nos permite
recolectar información documental en los sistemas computacionales sino
de conocer a fondo su estructura y funcionamiento que nos permite
optimizar las herramientas, elementos y características de un sistema
operativo en un dispositivo electrónico.
5. Referencias Bibliográficas
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https://www.preceden.com/timelines/54847-linea-del-tiempo-de-
sistemas-operativos
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Martínez, D. L. (2004). Sistemas operativos. Argentina: El Cid Editor.
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Castellanos, L. R. (03 de Febrero de 2015). Obtenido de
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Gonzalez, F. (22 de Septiembre de 2016). Prezi. Obtenido de
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García, E. (9 de Mayo de 2012). Blogger.com. Obtenido de
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21478456
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Castellanos, L. (03 de Febrero de 2015). Sistemas Operativos.
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