3. Halo anak anak hebat Indonesia...
Calon-calon pemimpin bangsa di masa depan .
Saat mempelajari sejarah mungkin kalian kerap merasa pelajaran sejarah sebagai ilmu hafalan.
Ilmu yang hanya menghafal nama, tanggal sebuah peristiwa, bahkan sejarah sering dianggap
sebuah persoalan di masa lalu yang tidak penting untuk dikaji.
Akan tetapi jika kalian cermati, sejarah merupakan ilmu yang kaya akan pengetahuan, sejarah
bukan hanya terbatas pada pengetahuan di masa lalu, yang bisa di genggam dengan mudah di
tangan kita atau tersusun rapi dalam lemari perpustakaan.
Tetapi pengetahuan dalam sejarah itu tersimpan dalam sebuah tembok yang hanya bisa
ditembus oleh interpretasi yang tajam terhadap teks–teks sejarah. Kita semua dapat berperan
sebagai seorang sejarawan dengan menerapkan berfikir sejarah dalam menggali sebuah
kebenaran dari sebuah rentetan peristiwa sejarah yang terkadang masih bersifat kabur.
4. Pengertian Sejarah
Sejarah berasal dari bahasa Arab =
‘pohon’, merujuk pada silsilah, terutama
silsilah raja atau dinasti pada masa lalu.
Sejarah
5. Pengertian Sejarah
HERODOTUS
Sejarah bukan berkembang dan bergerak lurus
ke depan dengan tujuan pasti, melainkan
melingkar, yang tinggi rendahnya disebabkan
oleh keadaan manusia.
IBNU KHALDUN
Sejarah adalah catatan tentang manusia dan
peradabannya dengan seluruh proses perubahan
secara nyata dengan segala sebab akibatnya.
sumber: wikimedia.org
sumber: wikimedia.org
6. Pengertian Sejarah
SARTONO KARTODIRJO
Sejarah dibatasi oleh dua hal, sejarah dalam
arti objektif dan subjektif. Secara objektif,
menunjuk pada peristiwa atau kejadian itu
sendiri. Secara subjektif, sejarah yang telah
ditulis sejarawan.
MOH. YAMIN
Sejarah adalah ilmu pengetahuan yang disusun
atas hasil penyelidikan dari berbagai peristiwa
yang dapat dibuktikan kebenarannya.
sumber: dokumen penerbit
7. Jika kita simpulkan, sejarah adalah ilmu
pengetahuan yang mempelajari berbagai
peristiwa atau kejadian yang terjadi dalam
kehidupan manusia pada masa lalu.
Pengertian Sejarah
9. Sumber Lisan
Sumber Lisan adalah sumber yang diperoleh dari penuturan yang terlibat atau
yang menyaksikan sejarah.
Sumber Lisan
1. Pelaku Sejarah adalah orang yang secara langsung
terlibat dalam suatu peristiwa bersejarah.
2. Saksi Sejarah adalah orang yang mengetahui suatu
peristiwa sejarah namun tidak terlibat secara langsung.
11. Sumber Benda / Artefak
Sumber benda atau artefak adalah sumber benda yang berasal dari benda –
benda kebudayaan.
12. Konsep Manusia, Ruang, dan Waktu dalam Sejarah
sumber: wikimedia.org
Sukarno & Hatta
MANUSIA
Tiga unsur penting sejarah dalam
peristiwa Proklamasi Kemerdekaan RI:
1
Jl. Pegangsaan Timur No.56 Jakarta
RUANG
2
17 Agustus 1945
WAKTU
3
13. Manusia dan sejarah itu selalu berkaitan. Tanpa sejarah maka
keberadaan manusia di muka bumi patut dipertanyakan asal
usulnya.
Sementara itu tanpa manusia maka sejarah tidak akan pernah
tercipta. Maka dari itu manusia adalah unsur utama sejarah.
1. Manusia
Manusia punya kedudukan sebagai objek dan subjek sejarah.
Sebagai objek sejarah, manusia merupakan aktor dalam setiap
kejadian sejarah.
Sebagai subjek sejarah, manusia berperan merekonstruksi sebuah
kejadian menjadi sebuah kisah atau cerita.
14. 2. Ruang
Dalam kajian sejarah ada unsur yang tidak bisa lepas yaitu ruang.
Artinya hanya akan ada satu kejadian pada satu tempat. Peristiwa itu
secara otomatis tidak terjadi di tempat lain karena terikat oleh ruang.
Peristiwa hanya akan terjadi pada suatu tempat tertentu.
Contohnya : Peristiwa Rengasdengklok terjadi di Karawang,
Proklamasi di Jl Pegangsaan 56, Jakarta dan lainnya.
15. 3. Waktu
Sejarah merupakan kejadian-kejadian yang dialami manusia pada masa
lalu. Kejadian ini merupakan bukti bahwa kehidupan manusia tidak
dilepaskan dari unsur waktu. Meski itu tidak semua kejadian yang dialami
manusia di masa lalu dapat disebut peristiwa sejarah.
Hal ini karena peristiwa sejarah hanya terjadi satu kali dan tidak terulang
lagi.
16. Cara Berpikir Kronologis dalam Mempelajari Sejarah
KRONOLOGI
Berasal dari bahasa Yunani, yaitu chronoss
‘waktu’ dan logos ‘uraian’ atau ‘ilmu’.
Ilmu tentang waktu yang membantu
menyusun peristiwa sejarah sesuai urutannya.
Agar terhindar dari anakronisme.
Anakronisme adalah kerancuan waktu antara satu
peristiwa sejarah yang satu dan peristiwa sejarah yang lain.
17. Kota Hiroshima dibom
atom oleh Sekutu.
6 Agustus
1945
9 Agustus 1945
Kota Nagasaki dibom
atom oleh Sekutu.
14 Agustus
1945
Jepang menyerah
kepada Sekutu.
16 Agustus 1945
Peristiwa Rengasdengklok
17 Agustus
1945
Proklamasi
Kemerdekaan RI
Cara Berpikir Kronologis dalam Mempelajari Sejarah
18. Cara Berpikir Diakronik dalam Mempelajari Sejarah
DIAKRONIK
Berasal dari bahasa Yunani, yaitu dia ‘melintas’,
atau ‘melampaui’ dan chronoss ‘ waktu’.
Diakronik adalah sesuatu yang dapat melintas,
melalui, atau melampaui dalam batasan waktu.
Mengajarkan kepada kita untuk lebih teliti
dalam mengamati peristiwa sejarah.
Dalam pembatasan waktu, sejarah mengenal
periodisasi, yakni pengklasifikasian peristiwa-peristiwa
sejarah dalam tahap-tahap pembabakan waktu.
19. Periodisasi sejarah
Indonesia
Cara Berpikir Diakronik dalam Mempelajari Sejarah
1.Collins Dictionary, Periodisasi adalah
tindakan atau proses membagi sejarah
menjadi beberapa periode.
2.Kamus Besar Bahasa Indonesia,
Definisi periodisasi ialah pembagian
menurut zamannya yaitu terdiri atas
penzamanan dan pembabakan.
20. Cara Berpikir Sinkronik dalam Mempelajari Sejarah
SINKRONIK
Berasal dari bahasa Yunani, yaitu syn
‘dengan’ dan chronoss ‘ waktu’.
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia,
sinkronik diartikan sebagai segala sesuatu yang
bersangkutan dengan peristiwa yang terjadi
pada suatu masa.
Mempelajari peristiwa sejarah dengan
segala aspeknya pada masa atau waktu
tertentu secara mendalam.
Kajian yang lebih menitikberatkan pada penelitian gejala-
gejala yang meluas dari sebuah peristiwa, tetapi dengan
waktu yang terbatas.
21. Perbedaan berpikir sinkronik dan diakronik
SINKRONIK DIAKRONIK
Penulisannya
melebar
dalam ruang
Penulisannya
memanjang
dalam waktu