Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut membahas pentingnya meningkatkan kompetensi wartawan dan guru melalui pelatihan Sekolah Keuangan OJK untuk meningkatkan literasi keuangan masyarakat; (2) Sekolah Keuangan OJK diusulkan sebagai wadah pelatihan untuk memperbarui pengetahuan wartawan dan guru tentang produk keuangan; (3) Diharapkan peningkatan pengetahuan wartawan

1. i
Tingkatkan Kompetensi Wartawan dan Guru
sebagai Garda Terdepan Pendidik Literasi
Keuangan Melalui Sekolah Keuangan OJK
Disusun Oleh
1. Damayanti
2. Nardus Liliana Lumbantobing
Harian Analisa
2014

2. ii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur kepada Allah yang Maha Kuasa yang
memberikan kekuatan dan keuletan bagi penulis untuk setia menyelesaikan karya
tulis ini perlahan-lahan walau sejumlah rintangan dihadapi. Karya tulis ini disusun
tidak hanya sekadar bertujuan memenangkan kompetisi koinku. Akan tetapi,
bertujuan memberikan gagasan yang selama ini telah tertanam di pikiran dan hati
penulis, yang telah beberapa kali pernah diutarakan melalui forum dan tulisan.
Terselenggaranya koinku juga memberikan saluran aspirasi bagi kedua
penulis untuk menggali lebih dalam dan memaparkan temuan lebih banyak
kepada OJK dan publik tentang kondisi media dan sekolah serta hubungannya
dengan perkembangan keuangan.
Melalui publikasi ini, penulis berharap ide, gagasan, konsep, dan lainnya
dapat menjadi bahan pertimbangan bagi OJK untuk segera merealisasikan apa
yang tercantum di dalamnya. Lebih dari itu, penulis berharap kompetisi serupa
dapat dilanjutkan OJK guna membangkitkan semangat meneliti, menulis, dan
meningkatkan kreativitas masyarakat, khususnya terkait finansial.
Akhir kata, seperti pepatah berkata tak ada gading yang tak retak, mungkin
terdapat beberapa hal yang tanpa sengaja salah ketik atau kutip, dan sebagainya.
Untuk itu penulis berharap para pembaca dapat memberikan masukan guna
meningkatkan kualitas karya ini. Terima kasih.
Medan, 28 November 2014
Damayanti dan Nardus

3. iii
DAFTAR ISI
Halaman Cover .............................................................................................. i
Kata Pengantar .............................................................................................. ii
Daftar Isi ......................................................................................................... iii
Daftar Lampiran............................................................................................ iv
Halaman Cover .............................................................................................. v
Surat Pernyataan ........................................................................................... vi
BAB 1 LATAR BELAKANG........................................................................ 1
1.1 Fakta tentang Media .............................................................................. 1
1.2 Fakta tentang Sekolah ........................................................................... 1
1.3 Penyebab ............................................................................................... 2
1.4 Keterbatasan Pengetahuan..................................................................... 2
BAB 2 DESKRIPSI........................................................................................ 6
2.1 Peran OJK.............................................................................................. 6
2.2 Sekolah Keuangan OJK......................................................................... 6
2.3 Telah Teruji ........................................................................................... 8
2.4 Pengakuan langsung.............................................................................. 8
2.5 Berbakat................................................................................................. 9
2.6 Bagian SKO........................................................................................... 9
BAB 3 DAMPAK INOVASI ......................................................................... 10
3.1 Output.................................................................................................... 11
3.2 Manfaat.................................................................................................. 12
BAB 4 PELUANG REPLIKASI................................................................... 13
4. 1Keikutsertaan Media.............................................................................. 14
4.2 Keikusertaan Sekolah dan Kampus....................................................... 14
Lampiran
Daftar Pustaka

4. iv
ABSTRAK
Keyakinan masyarakat yang tinggi terhadap media menunjukkan media
alat yang ampuh untuk digunakan dalam mengedukasi masyarakat. Sekolah,
tempat masyarakat, khususnya anak sekolah dari tingkat dasar hingga mahasiswa,
pun memiliki peran tinggi dalam mendidik masyarakat. Selama bertahun-tahun
fungsi kedua lembaga itu belum terasa dalam menunjang tingkat literasi
keuangan. Kondisi tersebut disebabkan banyak faktor. Salah satunya
ketidakmampuan para wartawan dan guru dalam mempersuasi masyarakat untuk
memanfaatkan produk dan jasa keuangan.
Kurangnya penguasaan materi dan informasi serta pengetahuan yang
minim tentang perkembangan keuangan dan produk dan jasa keuangan terkini,
menyebabkan informasi yang disiarkan oleh media tidak menarik. Apalagi,
seringnya media menonjolkan hal-hal negatif seperti investasi bodong hingga
kesalahan wartawan maupun guru dalam menerangkan kondisi perkembangan
industri jasa keuangan, memunculkan kebutuhan bagi keduanya untuk
mengupgrade diri sesuai dengan perkembangan zaman. Untuk membantu
wartawan dan media, dibutuhkan dukungan dari OJK.
Penulis mengusulkan OJK untuk mendirikan sekolah sejenis SPM
(Sekolah Pasar Modal) sebagai wadah pelatihan sekaligus update dan
memfasilitasi para wartawan dan guru, garda terdepan mendidik masyarakat.
Dengan menajamkan pengetahuan para wartawan dan pendidik, diharapkan
pemberitaan dan pengajaran keuangan berdampak terhadap produktivitas
masyarakat, khususnya dalam pemanfaatan produk dan jasa keuangan.
Edukasi yang berkesinambungan dan kerjasama yang terjalin antara media
dan sekolah dengan OJK diharapkan dapat menghasilkan banyak output yang
bermanfaat dalam mengedukasi masyarakat secara efektif. Kampanye literasi
keuangan yang disebarluaskan melalui berbagai distribusi output memungkinkan
publik akan lebih banyak membicarakan tentang keuangan dan industri jasa
keuangan. Seiring semakin seringnya masyarakat membahas mengenai topik
keuangan dan industri jasa keuangan, mereka akan lebih mudah menyerap dan
mengikuti perkembangan industri jasa keuangan.

5. v
Sekolah Keuangan OJK

6. vi
SURAT PERNYATAAN
Dengan hormat,
Melalui surat ini kami yang bertandatangan di bawah ini:
Nama: 1. Damayanti
2. Nardus Liliana Lumbantobing
Menyatakan bahwa karya ilmiah yang kami sertakan untuk mengikuti
lomba karya tulis kompetisi inklusi keuangan KOINKU yang diselenggarakan
oleh Otoritas Jasa Keungan (OJK) adalah benar hasil karya kami sendiri. Oleh
karenanya, keaslian dari tulisan ini dapat dipertanggung jawabkan oleh penulis.
Melalui surat pernyataan ini, penulis juga menyampaikan kesediaannya untuk
mengikuti syarat dan ketentuan kompetisi yang tercantum di TOR.
Demikianlah, surat pernyataan ini diperbuat dan atas perhatiannya, penulis
sampaikan terima kasih.
Hormat kami,
Penulis

7. vii
DAFTAR LAMPIRAN
Grafik Tingkat Kepercayaan Publik 2014
Grafik Perkembangan Tingkat Kepercayaan Publik di Indonesia
Kliping Berita tentang Pegadaian tahun 2014
Foto Sekolah Pasar Modal 2014
Script Wawancara dengan para Narasumber

8. viii
DAFTAR PUSTAKA
Edelman. 2014. Edelman Trust Barometer Report 2014. New York.
OICV-IOSCO. 2014. Strategic Framework for Investor Education and
Financial Literacy Consultation Report. Spain.
Reserve Bank of India (RBI). 2012. National Strategy for Financial
Education India. New Delhi.
Standard Chartered Bank. 2014. Standard Chartered Bank Special Report
on Financial Inclusion.
Damayanti. (2014, November). Media dan Sekolah Berperan Dukung
Edukasi Keuangan OJK. Diperoleh 22 November 2014, dari
https://analisadaily.com/news/read/media-dan-sekolah-berperan-dukung-
edukasi-keuangan-ojk/83566/2014/11/22
Irene Moskowitz. (2013, Februari). How To Raise Financial Literacy? Try
Good Journalism . Diperoleh 23 November 2014, dari
http://www.icfj.org/news/how-raise-financial-literacy-try-good-journalism
Wikipedia. (2014. November). Daftar Perusahaan Pers di Indonesia.
Diperoleh 12 November 2014, dari
http://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_perusahaan_pers_di_Indonesia