3. Introducción
A lo largo de nuestro periodo como
estudiantes hemos aprendido diferentes
etapas de la historia, pero que mejor que
alguien nos la cuente en primera persona…
En este nuevo proyecto entrevistaremos a
personas mayores o a familiares de esta
sobre el franquismo en España.
4. Lunes 28 de Mayo 2018
La profesora nos da
pie a organizar el
proyecto, creamos un
pequeño guión
seleccionando
preguntas que se
amolden a la gente a
la que vamos a
entrevistar, decidimos
realizar el póster en
digital y repartimos las
tareas.
¡El tiempo es oro!
Jueves/viernes 31-1
A lo largo de estos
días Paula se dedicó
a buscar fotos e
información para el
póster , elegir un
diseño adecuado al
tema, y montarlo
Lunes 4 de mayo 2018
El póster está
terminado sin
embargo los vídeos
que hemos obtenido
son difíciles de
manejar y editar por
lo que habría que
hacerlos de nuevo.
5. Jueves 7 de junio 2018
Llegó el momento de la verdad, Paula s
acerca al hogar del jubilado en Cártama,
donde realiza la entrevista sobre que
recuerdan de sus padres y su propia
historia en la época del franquismo. Nos
aportan fotos de monedas y sellos de la
época para las infografías.
Tras eso entrevista a Teresa, trabajadora
del ayuntamiento de Alahurín el grande,
que nos explicará las experiencias de su
abuelo y padre adjuntando muchos
documentos.
Tras recopilar toda la información se pone
a editar, preparándolo todo para el día
siguiente donde expondremos el
resultado final
6. Autoevaluación
A continuación cada miembro del grupo evaluará de manera personal del 1 al 10 el
proyecto como idea y su aportación a este.
Aunque si tenemos como reflexión general la importancia y atención con la que hemos
trabajado al ser un tema muy delicado, hemos aprendido mucho escuchando historias
de víctimas del franquismo en primera persona.
Miembro del grupo Evaluación del proyecto Autoevaluación
Paula Morales 9 9’6
Pedro Pardo 6 5
José. A Niebla 6 6
Damián Hermida 7 7