Análisis completo del poema de Pablo Neruda FAREWELL

1. DGA

2. • Desde el fondo de ti, y arrodillado,
un niño triste, como yo, nos mira.
Por esa vida que arderá en sus venas
tendrían que amarrarse nuestras vidas.
Por esas manos, hijas de tus manos,
tendrían que matar las manos mías.
Por sus ojos abiertos en la tierra
veré en los tuyos lágrimas un día.
Yo no lo quiero, Amada.
Para que nada nos amarre
que no nos una nada.
Ni la palabra que aromó tu boca,
ni lo que no dijeron las palabras.
Ni la fiesta de amor que no tuvimos,
ni tus sollozos junto a la ventana.

3. • Amo el amor de los marineros
que besan y se van.
Dejan una promesa.
No vuelven nunca más.
En cada puerto una mujer espera:
los marineros besan y se van.
Una noche se acuestan con la muerte
en el lecho del mar.
•
Amor el amor que se reparte
en besos, lecho y pan.
Amor que puede ser eterno
y puede ser fugaz.
Amor que quiere libertarse
para volver a amar.
Amor divinizado que se acerca
Amor divinizado que se va.

4. • Ya no se encantarán mis ojos en tus ojos,
ya no se endulzará junto a ti mi dolor.
Pero hacia donde vaya llevaré tu mirada
y hacia donde camines llevarás mi dolor.
Fui tuyo, fuiste mía. Qué más? Juntos hicimos
un recodo en la ruta donde el amor pasó.
Fui tuyo, fuiste mía. Tú serás del que te ame,
del que corte en tu huerto lo que he sembrado
yo.
Yo me voy. Estoy triste: pero siempre estoy
triste.
Vengo desde tus brazos. No sé hacia dónde
voy.
...Desde tu corazón me dice adiós un niño.
Y yo le digo adiós.

5. • Poeta chileno nacido en Parral en 1904.
Huérfano de madre desde muy pequeño, su infancia transcurrió en
Temuco donde realizó sus primeros estudios.
Aunque su nombre real fue Neftalí Reyes Basoalto, desde 1917
adoptó el seudónimo de Pablo Neruda como su verdadero nombre.
Escritor, diplomático, político, Premio Nobel de Literatura, Premio
Lenin de la Paz y Doctor Honoris Causa de la Universidad de
Oxford, está considerado como uno de los grandes poetas del siglo
**.
Militó en el partido comunista chileno apoyando en forma muy
decidida a Salvador Allende.
De su obra poética, se destacan títulos como «Crepusculario»,
«Veinte poemas de amor y una canción desesperada», «Residencia
en la tierra», «Tercera residencia», «Canto general», «Los versos
del capitán», «Odas elementales», «Extravagario», «Memorial de
Isla Negra» y «Confieso que he vivido».
Falleció en 1973.

6. • Crepusculario. Santiago, Ediciones Claridad, 1923.
• Veinte poemas de amor y una canción desesperada. Santiago, Nascimento,
1924.
• Tentativa del hombre infinito. Santiago, Nascimento, 1926.
• El habitante y su esperanza. Novela. Santiago, Nascimento, 1926.
• Residencia en la tierra 1925-1931. Madrid, Ediciones del Arbol, 1935.
• España en el corazón. Himno a las glorias del pueblo en la guerra: (1936- 1937).
Santiago, Ediciones Ercilla, 1937.
• Tercera residencia (1935-1945). Buenos Aires, Losada, 1947.
• Alturas de Macchu Picchu. Santiago, Ediciones de Libreria Neira, 1948.
• Canto general. México, Talleres Gráficos de la Nación, 1950.
• Todo el amor. Santiago, Nascimento, 1953.
• Las uvas y el viento. Santiago, Nascimento, 1954.
• Odas elementales. Buenos Aires, Losada, 1954.
• Nuevas odas elementales. Buenos Aires, Losada, 1955.
• Tercer libro de las odas. Buenos Aires, Losada, 1957.
• Estravagario. Buenos Aires, Losada, 1958.
• Cien sonetos de amor. Santiago, Ed. Universitaria, 1959.

7. • Navegaciones y regresos. Buenos Aires, Losada, 1959.
• Poesías: Las piedras de Chile. Buenos Aires, Losada, 1960.
• Cantos ceremoniales. Buenos Aires, Losada, 1961.
• Memorial de Isla Negra. Buenos Aires, Losada, 1964. 5 vols.
• Arte de pájaros. Santiago, Ediciones Sociedad de Amigos del Arte Contemporáneo, 1966.
• Fulgor y muerte de Joaquín Murieta. Bandido chileno injusticiado en California el 23 de julio
de 1853. Santiago, Zig-Zag, 1967.
• La Barcaola. Buenos Aires, Losada, 1967.
• Las manos del día. Buenos Aires, Losada, 1968.
• Fin del mundo. Santiago, Edición de la Sociedad de Arte Contemporáneo, 1969.
• Maremoto. Santiago, Sociedad de Arte Contemporáneo, 1970.
• La espada encendida. Buenos Aires, Losada, 1970.
• Discurso de Stockholm. Alpigrano, Italia, A. Tallone, 1972.
• Invitación al Nixonicidio y alabanza de la revolución chilena. Santiago, Empresa Editora
Nacional Quimantú, 1973.
• Libro de las preguntas. Buenos Aires, Losada, 1974.
• Jardín de invierno. Buenos Aires, Losada, 1974.
• Confieso que he vivido. Memorias. Barcelona, Seix Barral, 1974.
• Para nacer he nacido. Barcelona, Seix Barral, 1977.
• El río invisible. Poesía y prosa de juventud. Barcelona, Seix Barral, 1980.
• Obras completas. 3a. ed. aum. Buenos Aires, Losada, 1967. 2 vols.

8. • La traducción de la palabra “FAREWELL”
al español, significa “LA DESPEDIDA”, y
en la obra podemos entender que el
autor se refiere a un hombre que
abandona a su mujer embarazada
porque no esta preparado para afrontar
la responsabilidad de ser padre y cuidar
de su pareja, por eso la abandona.

9. • GENERO.- Género lírico. Cuento poético
• CLASIFICACION.- La Elegía
• ESCUELA LITERARIA.- Pertenece a la escuela literaria
del “pos vanguardismo”.

10. Des/de el/ fon/do/ de/ ti,/ y a/rro/di/lla/do,/ = 11 sílabas
un/ ni/ño/ tris/te,/ co/mo/ yo,/ nos/ mi/ra./ = 11 sílabas
Por/ e/sa/ vi/da/ que ar/de/rá en/ sus/ ve/nas/ = 11 sílabas
ten/drí/an/ que a/ma/rrar/se/ nues/tras/ vi/das./ = 11 sílabas
Por/ e/sas/ ma/nos,/ hi/jas/ de/ tus/ ma/nos,/ = 11 sílabas
ten/drí/an/ que/ ma/tar/ las/ ma/nos/ mí/as./ = 11 sílabas
Por/ sus/ o/jos/ a/bier/tos/ en/ la/ tie/rra/ = 11 sílabas
ve/ré en/ los/ tu/yos/ lá/gri/mas/ un/ dí/a./ = 11 sílabas

11. Yo/ no/ lo/ quie/ro, A/ma/da./ = 7 sílabas
Pa/ra/ que/ na/da/ nos/ a/ma/rre/ = 9 sílabas
que/ no/ nos/ u/na/ na/da./ = 7 sílabas
Ni/ la/ pa/la/bra/ que a/ro/mó/ tu/ bo/ca,/ = 11 sílabas
ni/ lo/ que/ no/ di/je/ron/ las/ pa/la/bras./ = 11 sílabas
Ni/ la/ fies/ta/ de a/mor/ que/ no/ tu/vi/mos,/ = 11sílabas
ni/ tus/ so/llo/zos/ jun/to a/ la/ ven/ta/na./ = 11 sílabas

12. A/mo el/ a/mor/ de/ los/ ma/ri/ne/ros/ = 10 sílabas
que/ be/san/ y/ se/ van./ = 7 sílabas (6 + 1)
De/jan/ u/na/ pro/me/sa./ = 7 sílabas
No/ vuel/ven/ nun/ca/ más./ = 7 sílabas (6 + 1)
En/ ca/da/ puer/to u/na/ mu/jer/ es/pe/ra:/ = 11 sílabas
los/ ma/ri/ne/ros/ be/san/ y/ se/ van./ = 11 sílabas (10 + 1)
U/na/ no/che/ se a/cues/tan/ con/ la/ muer/te/ = 11 sílabas
en/ el/ le/cho/ del/ mar./ = 7 sílabas (6 + 1)

13. A/mor/ el/ a/mor/ que/ se/ re/par/te/ = 10 sílabas
en/ be/sos,/ le/cho y/ pan./ = 7 sílabas (6 + 1)
A/mor/ que/ pue/de/ ser/ e/ter/no/ = 9 sílabas
y/ pue/de/ ser/ fu/gaz./ = 7 sílabas (6 + 1)
A/mor/ que/ quie/re/ li/ber/tar/se/ = 9 sílabas
pa/ra/ vol/ver/ a a/mar./ = 7 sílabas (6 + 1)
A/mor/ di/vi/ni/za/do/ que/ se a/cer/ca/ = 11 sílabas
A/mor/ di/vi/ni/za/do/ que/ se/ va./ = 11 sílabas (10 + 1)

14. Ya/ no/ se en/can/ta/rán/ mis/ o/jos/ en/ tus/ o/jos,/ = 13 sílabas
ya/ no/ se en/dul/za/rá/ jun/to a/ ti/ mi/ do/lor./ = 13 sílabas (12 + 1)
Pe/ro ha/cia/ don/de/ va/ya/ lle/va/ré/ tu/ mi/ra/da/ = 14 sílabas
y ha/cia/ don/de/ ca/mi/nes/ lle/va/rás/ mi/ do/lor./ = 14 sílabas (13 + 1)
Fui/ tu/yo,/ fuis/te/ mí/a./ Qué/ más?/ Jun/tos/ hi/ci/mos/ = 14 sílabas
un/ re/co/do en/ la/ ru/ta/ don/de el/ a/mor/ pa/só./ = 14 sílabas (13 + 1)
Fui/ tu/yo,/ fuis/te/ mí/a./ Tú/ se/rás/ del/ que/ te a/me,/ = 14 sílabas
del/ que/ cor/te en/ tu huer/to/ lo/ que he/ sem/bra/do/ yo./ = 13 sílabas (12 + 1)
Yo/ me/ voy./ Es/toy/ tris/te:/ pe/ro/ siem/pre es/toy/ tris/te./ = 14 sílabas
Ven/go/ des/de/ tus/ bra/zos./ No/ sé ha/cia/ dón/de/ voy./ = 14 sílabas (13 + 1)
...Des/de/ tu/ co/ra/zón/ me/ di/ce a/diós/ un/ ni/ño./ = 13 sílabas
Y/ yo/ le/ di/go a/diós./= 7 sílabas (6 + 1)

15. • LENGUAJE POETICO: Se identifican las características:
Prosopopeya
Paranomasia
Interrogación retórica
Apóstrofe
• TEMATICA: El texto intenta cambiar en la gente esta
actitud de temor por ser responsable de criar a un
ser humano, y de pensar en las relaciones sexuales y
no creer en el amor, de no respetar a las mujeres.
Como ejemplo
utiliza la historia de este poema.

16. • "Desde el fondo de ti, y arrodillado,
• Un niño triste, como yo, nos mira."
• Aquí insinúa la posibilidad del acontecimiento de dos
hechos
• "Por esa vida que arderá en sus venas
• Tendrían que amarrarse nuestras vidas.
• Por esas manos, hijas de tus manos,
• Tendrían que matar las manos mías."
• En la segunda, el poeta genera un clima de lealtad y
responsabilidad. Como que intenta elevar la mente del
lector a un tipo de ternura para luego hacerla caer
mediante una sentencia:

17. • "Yo no lo quiero, Amada"
• Demuestra la posición que mantendrá el narrador el
resto dela obra.
• Confirmando la primera idea en contraposición con la
moral. Luego de esto, el autor procede a justificar la
dramática decisión:
• "Para que nada nos amarre
• Que no nos una nada."
• Tenemos a un hombre que tiene un hijo con una mujer a
quien ama. Frente a la existencia de este hijo, el
personaje reacciona de manera inesperada. Justifica su
determinación citando su necesidad de libertad para
amar.

18. • "Amo el amor de los marineros...
• ...dejan una promesa
• No vuelven nunca más...
• ...los marineros besan y se van..."
• Se nota que al personaje le interesa ser firme. Eso es lo que el
busca.
• Solo le interesan sus aventuras, aunque ellas lleven el dolor ajeno
• "Pero hacia donde vaya llevaré tu mirada
• Y hacia donde camines llevarás mi dolor."
• El narrador simplemente olvida al hijo como una persona. No
lo ve como algo digno de cariño. Para el es un objeto, una
atadura, una tranca a su deseo de amar.
• Demostrando una actitud indolente o egoísta, aunque él esta
consiente del daño que le hace a su amada

19. • "...Tu serás del que te ame,
• Del que corte en tu huerto lo que he sembrado yo."
• Su concepción de amor es de un amor indolente, libre y
fugaz, luego: irresponsable y sin compromisos.
• "Vengo desde tus brazos. No sé hacia dónde voy..."
• Significa que él no ama a esa mujer solamente, sino que
podría amar a otras

20. • "Amo el amor de los marineros...
• En cada puerto una mujer espera:..."
• Queda en claro que el personaje no ama a una mujer
determinada. Ama más bien la aventura de amar a
mujeres, de forma exagerada.
• "Amor que quiere libertarse
• Para volver a amar."
• Es tal la obsesión del personaje de ser libre que llega a
considerar al amor mismo como un compromiso que lo
inmoviliza. Se forma como un circulo vicioso:

21. • INTERPRETACION GLOBAL: El autor crea una obra
poética en la que nos da a conocer el caso de una mujer
embarazada quien esta a punto de ser abandonada por
su pareja, y el personaje principal (el hombre) de a
conocer sus razones y temores por las que la dejará y
que la decisión que ha tomado ya no se puede cambiar.
• TEMA PRINCIPAL: El temor del hombre a perder su
libertad y la inseguridad que tiene, y como la mujer debe
lidiar en estas situaciones y encargarse de un hijo sola. Y
sufrir el abandono de su pareja. Quien desea vivir
aventuras con mas mujeres y sin ataduras, sin
responsabilidades.

22. • ESTILO.- Hipérbaton y Metonimia
• LENGUAJE.- Castellano, directo, fácil de entender.
• ACTUALIZACION DEL TEMA.- Los divorcios y
separaciones de parejas actuales, muchos se deben a
embarazos no deseados o falta de economía para
mantener a una familia, por eso la gente se divorcia.
• COMENTARIO PERSONAL.- El autor nos demuestra
como es la realidad y lo que no deberíamos hacer, nos
enseña respeto y que el valor nos ayuda mucho en una
relación.