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El Proceso DidáCtico Como Proceso De ComunicacióN
- 1. EL PROCESO DIDÁCTICO COMO PROCESO DE COMUNICACIÓN Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Educación Núcleo Común Mediaciones Comunicativas II KAROL DANIELA POVEDA SANDINO - 2009152040
- 2. COMUNICACIÓN Es un proceso de gran importancia para la interacción de los seres vivos, y en la actualidad existen numerosos métodos de comunicación. Tales métodos son aprovechados especialmente en el ámbito educativo, como proceso de enseñanza - aprendizaje Del latín Communis = Común Acción de comunicar Del latín communicare
- 3. CÓDIGOS TECNOLOGICOS Los códigos de comunicación han cambiado y avanzado a medida que pasa el tiempo, pasando de el habla a la comunicación tecnológica. PROCESO DE COMUNICACIÓN: Fuente: Individuo que habla, escribe o dibuja. Mensaje: Producto del comunicador expresada en códigos. Medio o canal: Vehículo por el cuál se envía el msj. Retroalimentación: Verificación de la forma en que se recibe y apropia el msj.
- 5. MODELO UNIDIRECCIONAL (MODELO BANCARIO DE COMUNICACIÓN) Es el modelo que prima en la educación tradicional. Se caracteriza por ser de tipo transmisor, es decir el profesor, quien sería el emisor, entrega información a los estudiantes, los receptores. Dicha información es constante y no tiene regreso, pues no hay interactividad entre emisor y receptor.
- 6. MODELO DE COMUNICACIÓN (COMUNICACIÓN HORIZONTAL) En este modelo de comunicación hay intercambio de opiniones entre profesor – alumno. Y así mostrar que ninguno de ellos es superior al otro.