Cartilla de aprendizaje

1. PRESENTADO POR:
Daniela Hueso Castillo
PRESENTADO A:
Francisco Chaparro
CURSO:
11-01
2014

2. La elaboración de este proyecto tiene
un fin de enriquecimiento intelectual,
lograr el conocimiento del desarrollo de
las ideas políticas hasta la modernidad y
conocer a cerca de sus consecuencias,
influencias y diferentes exponentes.
Se tratarán los temas de renacimiento,
reforma, absolutismo, liberalismo,
ilustración, nacionalismo, socialismo e
imperialismo, con esto lograremos
entender la política moderna.

3. La política moderna puede decirse que tuvo sus bases
en el renacimiento, allí se comenzó una liberación y la
formación de ideas políticas que buscaban la
unificación del estado.
Desde principios del siglo XVI se comenzó a ver un
avance en el comercio tanto interior como exterior y
un desarrollo de la política, así como la instauración de
ejércitos.
Podemos destacar también que, Nicolás Maquiavelo
trajo consigo una importante ideología, puesto que
fue capaz de separar la moral de la política y crear un
contexto de bienestar en el que el poder y el capital
estuvieran por encima de la fe.

4. 6. ___________EL RENACIMIENTO
7. Características
10. Política
11. Exponentes
13.___________LA REFORMA
14. Las 95 tesis
15. Consecuencias
16. Martín Lutero
17.___________EL ABSOLUTISMO
18. Características
19. Exponentes
21. ___________EL LIBERALISMO
22. Origen
23.Características
24. Exponentes

5. CONTENIDO
25. __________ LA ILUSTRACIÓN
26. Características
29.Exponentes
31.___________ EL NACIONALISMO
32. Origen
33. Características
34.___________EL SOCIALISMO
35. Origen
36. Características
37. ___________EL IMPERIALISMO
38. Clases
39. Origen
40. Características
41____________BIBLIOGRAFÍA

6. El renacimiento fue una época marcada por
grandes cambios a nivel cultural y social, se
dio principalmente en España hacia el Siglo
XVI. Fue un periodo en el que se dieron
grandes desarrollos a nivel artístico, el interés
en el conocimiento y la confianza en el uso de
la razón, la escritura y la literatura
renacentistas son aspectos a destacar así
como el hecho de que el teocentrismo haya
pasado a un nivel menos de importancia,
ahora el hombre y la naturaleza eran el
centro de estudio y conocimiento

7. EL RENACIMIENTO
LA VUELTA A LA ANTIGUEDAD
 Fue una época que se destacó por volver a la
antigüedad incorporando elementos propios de una
liberación, es decir, se optó por utilizar los
conocimientos de la arquitectura clásica, la mitología y
las creencias, no como una copia o repetición sino
como una muestra de arte clásico.

8. EL RENACIMIENTO
LA RELACIÓN CON LA NATURALEZA
 Debido a la búsqueda de conocimiento, las
ciencias, la matemática y las artes se vuelven
instrumentos para llegar a penetrar en las ideas y la
búsqueda del entendimiento de la naturaleza en
toda su extensión.

9. EL RENACIMIENTO
ANTROPOLOGÍA Y HUMANISMO
 En esta época se
eliminaron las ideas
medievales del
teocentrismo, ahora el
objetivo cierto de las artes, la
literatura y la investigación
eran el hombre como tal, se
comenzó a “amar” en cierta
medida al ser humano y se
enriqueció la cultura a
grandes niveles.

10. EL RENACIMIENTO
En la parte política se dejan de lado las
formas feudales, las ciudades se hacen
fuertes y los reyes pasan a tomar partido en
el poder, dejando a los monjes y al papado en
una escala inferior en las decisiones políticas,
se comienza a poner el capital como
prioridad y principal productor de estabilidad
en la sociedad.

11. EL RENACIMIENTO
NICOLAS MAQUIAVELO
(1469-1527)
Propone que el gobernante, debe
ser bueno, pero ante la acción de los
hombres, que según él son malos
por naturaleza, debe valerse de
todos los medios posibles para
alcanzar su objetivo, considera que
la sociedad debe ser libre en
derechos y que la organización
estratégica y la posición principal del
capital debe ponerse por encima de
la moral, que se da naturalmente.
“El fin justifica los medios.”

12. EL RENACIMIENTO
Decía que el destino de una
sociedad no debía verse influido por
la suerte, sino por el conocimiento,
el uso de razón y la experiencia
sobre todo, decía que el hombre
nace bueno pero se ve distraído del
camino por influencia de otros, así
que el gobernante debía ser
desconfiado y severo, su opinión
acerca del papado no era en contra,
aunque no agraciaba a la iglesia.
FRANCESCO GUICCIARDINI
(1482-1540)
“Ambiciona honor, no honores.”

13. Fue un movimiento religioso
protestante que se llevó a cabo
por el monje Martín Lutero,
comenzó cuando este colgó el
la puerta de la iglesia de
Wittenberg sus 95 tesis, en las
que manifestaba sus ideologías
y su doctrina de salvación
movido por la corrupción que se
evidenciaba en la iglesia por ese
entonces.

14. LA REFORMA
Para este periodo (1517) se hizo
evidente en la iglesia, una
corrupción, el papado permitía y
pedía a los fieles que pagaran
indulgencia para reducir su tiempo
en el purgatorio. Ante la situación
Martin Lutero redactó las 95 tesis,
en ellas se evidenció la
inconformidad de Lutero ante la
corrupción y plasmó la forma en
como se debía llevar la verdad y la
salvación solo por medio de la fe.
Las 95 tesis se propagaron
Rápidamente por toda Europa
Para sorpresa de Lutero.

15. LA REFORMA
A pesar de que la iglesia romana, por medio del papa Leon x obtuvo la victoria,
excomulgando a Lutero, este no se retractó nunca de sus tesis, y esto tuvo un
impacto en la religión y la política, tales como:
 La separación de la iglesia y el estado.
 La libertad de expresión y la libertad de
 La supresión de los derechos especiales
que tenia el clero.
culto.
 El Occidente católico se dividió en dos
grupos, uno que siguió respetando la
jerarquía romana y que mantuvo su nombre y
el otro que tomó el nuevo nombre de
protestantes.

16. LA REFORMA
(1483 - 1546)
Fue un teólogo alemán, dio inicio a la
reforma.
Nació en Eisleben, su familia era
dueña de una mina. Estudió en la
escuela latina en Mansfeld y después
en Magdeburgo y Eisenach. Luego, en
el año 150, estudió en Erfurt para ser
abogado, cuatro años después
ingresó al monasterio y en 1506
culminó sus estudios como monje y
después de un año se hizo sacerdote.
En 1509 se licenció en teología.

17. Es una forma de organización política, el poder se
concentra en una sola persona, no en grupos,
como suele darse en otras formas, la sociedad
debe obedecerle al gobernante y este no tendrá
que rendir cuentas a nadie.
Abarcó los siglos XVI, XVII, XVIII y la primera mitad
del XIX, hasta que las revoluciones burguesas
acabaron con este régimen.
Este se dio principalmente por la monarquía.

18. EL ABSOLUTISMO
 El rey toma todas las decisiones.
 Se dieron grandes campañas militares.
 No existe senado o congreso alguno.
El rey delga los poderes ejecutivo,
Legislativo y judicial.
Se apoya en el derecho divino de los
reyes.
Hay una fuerte influencia militar, por
Medio de los grandes ejércitos se
asegura el dominio de otras tierras.

19. EL ABSOLUTISMO
LUIS XIV
1643 - 1715
Fue el rey de Francia desde que
tenía 5 años hasta el momento de
su muerte, se considera que su
reinado fue el prototipo del
régimen absolutista. En su
mandato se ocupo de hacer crecer
el poder del estado y ganar
diversas guerras, además de esto
protegió las artes, su última frase
antes de morir fue “Me marcho,
pero el estado siempre
permanecerá”.
“El bien del estado constituye
La gloria del rey.”

20. EL ABSOLUTISMO
JEAN BODÍN
1529 - 1596
Fue un filósofo que se especializó n
el área de las ciencias políticas,
según su concepción política, el
gobierno de un pueblo debe
decidirse como un pacto entre las
familias de alto élite, pero
únicamente a la persona elegida
debe obedecérsele, además piensa
que si bien, el gobernante no debe
elegirse por la iglesia, este debe
respetarla, ya que Dios es la fuente
de la razón.
“El estudio de la historia es
El comienzo de la sabiduría
Política.”

21. El liberalismo es una doctrina económica
filosófica y política, defiende la libertad de
los ciudadanos y va en contra del
despotismo. En base a esta doctrina se
fundan las formas políticas de democracia
y la división de poderes en tres ramas.
Trata de implementar el progreso de la
sociedad por medio del ejercicio de las
libertades individuales.
Además trata de implantar el estado de
derecho, en el cual todas las personas
cuenten con los mismos derechos y sean
iguales ante la ley.

22. EL LIBERALISMO
Se originó con la lucha en contra del absolutismo,
buscando un estado de derecho en el que el poder de los
gobernantes fuera limitado, más bien ligados a cumplir
con funciones como seguridad, justicia y obras públicas.
Estas funciones también estarían ligadas y el liberalismo
traería consigo la constitución, que sería lo que realmente
regiría al estado. Con estas nuevas libertades el estado
aseguró el desarrollo natural de la economía del mercado
y también el crecimiento del capitalismo.

23. EL LIBERALISMO
•Pone por encima de la sociedad
colectiva al individuo, para que ejerza su
propia libertad.
• La protección a la libertad en todos
los aspectos sin limitar la de otros
individuos.
•Igualdad de derechos y jurídica para
TODAS las personas.
• Derecho a la propiedad privada.
• La división de poderes (legislativo,
judicial y ejecutivo), además de la
creación de instituciones y asambleas
de participación política.
• Tolerancia y libertad religiosa.

24. EL LIBERALISMO
JOHN LOCKE
1632 - 1704
Pensador inglés, se consideró el padre
del liberalismo
En 1658 se hizo profesor de Griego y
Retórica, luego volvió a Oxford y
estudió medicina.
La fama de Locke era mayor como
filósofo que como profesor.
Fue determinante su influencia para la
revolución gloriosa y la declaración de
los derechos humanos británicos de
1689.

25. Fue un periodo histórico
que se dio en el Siglo
XVIII, marcada por una
ideología innovadora que
surge en Europa.

26. LA ILUSTRACIÓN
RACIONALISMO
Se creía que el razón era la
base para un
conocimiento verdadero,
de esta idea se
desencadenaría el
desarrollo de la ciencia.
UTOPISMO
La razón con llevaría, según los
ilustrados al progreso ilimitado de la
cultura y la economía en el estado

27. LA ILUSTRACIÓN
Se pretendía someter
todos los conocimientos
anteriores, a la critica.
CRITICISMO
DESEO DE
CONOCIMIENTO
En esta época era importante tener
conocimiento del mundo, y así mismo
compartir este conocimiento, de allí
surge la creación de la enciclopedia
Francesa.

28. LA ILUSTRACIÓN
REFORMISMO
Se buscó conseguir el progreso
de la sociedad mediante
reformas que se encargarían de
crear avances lentos y
regulación en el estado.
Uno del objetivos principales
del ilustrado era conseguir la
felicidad por medio del
conocimiento.
PROGRESO Y FELICIDAD

29. LA ILUSTRACIÓN
VOLTAIRE
1694 - 1778
Escritor, historiador, filósofo y
abogado Francés.
Para Voltaire la creación de la reforma
sería la herramienta que asegure la
libertad y plenitud de la sociedad.
Esta se llevaría a cabo con un sistema
parlamentario, que reduzca los
poderes del rey, establecer un
sistema de impuestos que no
excediera los límites de la población,
liberalizar la economía y darle más
importancia al trabajo.

30. LA ILUSTRACIÓN
MONTESQUIEU
1689 - 1755
Cronista y
pensador político Francés.
Montesquieu implementó la teoría de
la separación de poderes, en
legislativa, judicial y ejecutiva, para
garantizar la correcta participación de
la sociedad y los miembros del
estado.
Estuvo a favor de garantizar la
libertad de los ciudadanos.

31. Es una ideología de clase social y
política que tiene como principio la
consolidación de una nación,
cuando se considera que existen
características similares en un
territorio y se ve la necesidad de
regularlo políticamente, se llama
nacionalismo, además hace parte
de este, el sentimiento de
pertenencia y patriotismo.

32. EL NACIONALISMO
Surgió con la revolución
francesa se da después de la
Edad Media y las monarquías
absolutas.
En esa época se origina
también la burguesía
industrial, luego de esto, la
necesidad de independencia y
las luchas napoleónicas dieron
un avance importante al
nacionalismo.

33. EL NACIONALISMO
•Muchos países se vieron atraídos por la
idea de convertirse en estados
independientes.
•Se buscó el crecimiento étnico y
lingüístico.
•Se reivindicó y implantó el derecho a la
autonomía en las decisiones de cada país.
•Se buscó volver a las raíces de cada país
y recuperar las culturas y tradiciones.

34. El socialismo es una forma de
organización económica y social que
busca eliminar la propiedad privada del
estado haciendo que la producción y los
medios económicos pertenezcan a toda
la sociedad como parte del patrimonio
colectivo, manejado por el pueblo,
también está a favor de la idea de
igualdad y la eliminación de las clases
sociales.

35. EL SOCIALISMO
El socialismo aparece con la
llegada de la sociedad industrial a
finales del siglo XVIII, en esta
época se empezó a hacer común
la explotación al trabajador y las
crisis de capital, la urbanización
forzosa y la búsqueda de mejoras
económicas que pasan por
encima de las condiciones
morales básicas. Con estos
factores surge un movimiento
encaminado a defender los
derechos de los trabajadores y
busca desintegrar los ideales
capitalistas.

36. EL SOCIALISMO
•Propiedad colectiva de medios de
producción.
•Desaparición de clases sociales.
•No existe la explotación del hombre
por el hombre.
•Satisfacción de las necesidades
sociales y no la obtención de ganancias.
•Desaparición del capitalismo.

37. El imperialismo es la forma que
tiene un pueblo para extender su
territorio, este lo hace mediante la
dominación sobre otro pueblo
debido a las ideas de superioridad
que tiene el pueblo dominante. La
forma en que se presenta esta
conquista es por medio de la
presencia militar o la
subordinación cultural

38. EL IMPERIALISMO
REGRESIVO
PROGRESISTA
Consiste en la dominación total y
explotación de recursos,
eliminando las sociedades
existentes en los territorios
deseados.
Se trata de establecerse en nuevos
territorios supuestamente menos
desarrollados, no se erradica la
población existente y se implantan
los avances culturales y
tecnológicos en estos territorios.

39. EL IMPERIALISMO
Los imperios han existido desde siempre, el
imperialismo se inicia con la expansión de
estos, en Europa principalmente cuando se
inició la época de los descubrimientos en el
siglo XV este se prolonga hasta la
descolonización después de la Segunda guerra
mundial.
Los historiadores afirman que el periodo,
específicamente va desde 1871 hasta 1919 en
donde se produjo un acelerado crecimiento de
este fenómeno.

40. EL IMPERIALISMO
• Dominación económica, política y
militar para garantizar el control.
• Dependencia en los territorios
dominados.
• Deudas externas.
• Involucran en guerras a los países
pequeños para no invertir ellos.
• Establece reglas políticas, económicas
y legales.

41. http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento#Caracter.C3.ADsticas
http://paternina102013.blogspot.com/2013/05/la-politica-en-la-modernidad.html
http://literatura.about.com/od/renacimiento/p/Que-Es-El-Renacimiento.htm
http://www.tam.itesm.mx/art/renac/erenac01.htm
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080123134116AAPrM6E
http://es.wikipedia.org/wiki/Las_95_tesis
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120608074243AAqaNZB
http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/697/Martin%20Lutero
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090812161826AAojHgA
http://www.ejemplode.com/42-historia_universal/622-caracteristicas_del_absolutismo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_XIV_de_Francia
http://es.wikipedia.org/wiki/Liberalismo
http://es.wikipedia.org/wiki/John_Locke
http://es.slideshare.net/fmori878/la-ilustracion-325220
http://www.significados.info/nacionalismo/
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100416131237AAKW7ZB
https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081217131954AARgLXi
http://concepto.de/socialismo/
http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracteristicas-Del-Socialismo/1366355.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Imperialismo
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090902144818AARcdVf