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El saber didáctico Alicia Camilloni La enseñanza Laura Basabe y Estela Cols
La enseñanza: Recorridos conceptuales ,[object Object],[object Object],[object Object]
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. De actividad natural espontánea a práctica social regulada ,[object Object],[object Object],[object Object]
Surgimiento de sistemas educativos ,[object Object],[object Object]
La enseñanza como práctica social regulada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La enseñanza en la escuela: la escuela como construcción social ,[object Object]
La escuela como construcción social ,[object Object]
La escuela como construcción social ,[object Object]
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La enseñanza y el docente ,[object Object],[object Object]
Características de la enseñanza :1- Está orientada al logro de finalidades pedagógicas  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Características de la enseñanza :2-  Es una acción orientada hacia otros y realizada con el otro.  ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Características de la enseñanza:3 -Es desempeñar un papel mediador entre los estudiantes y determinados  saberes ,[object Object],[object Object]
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Características de las enseñanza: 4- Enfrenta al docente a un flujo de situaciones inéditas, complejas, en escenarios inciertos.  ,[object Object],[object Object]
Características de la enseñanza : 5.Los docentes disponen de importante acervo de conocimientos, creencias y teorías personales ,[object Object],[object Object]
Características de la enseñanza : 5.Los docentes disponen de importante acervo de conocimientos, creencias y teorías personales Saberes personales, de formación escolar, de formación profesional, saberes disciplianres, saberes curriculares y saberes de la experiencia profesional.
Características de la enseñanza : 5.Los docentes disponen de importante acervo de conocimientos, creencias y teorías personales ,[object Object]
Condiciones de la enseñanza: 6-La enseñanza implica la puesta en práctica de una gama de actividades que se refieren a ámbitos diversos y que se llevan a cabo en momentos y escenarios diferentes.  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusiones de complejidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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