Para poder trabajar la educación ambiental dentro de la educación, debe de estar respaldada por leyes, así como programas que respalden la difusion de una educación ambiental.

1. Legislación de la educación
ambiental en México.

2. PROPÓSITOS:
• Aprovechar.
• Mejorar.
• Conservar.
• Proteger.
• Restaurar.
Los ecosistemas en diferentes partes del mundo.

6. La primera ley de carácter ambiental fue la LEY PARA PREVENIR Y
CONTROLAR LA CONTAMINACIÓN EN 1971
◊ 28/01/1988 Se emite la ley general del equilibrio ecológico y
protección del ambiente.
◊ 1994 Se crea la Secretaría del Medio Ambiente Recursos y
Naturales y Pesca (SEMARNAP)
◊ Este a su ves publica el Programa Nacional de Medio Ambiente y
Recursos Naturales (1995-2004)
◊ Ley del Equilibrio Ecológico y la Protección del Ambiente.
Con los siguientes artículos como importantes:
 Artículos
1°, 5°, 7°, 8°, 15°, 21°, 22°, 28°, 31°, 37°. Todos relacionados en la
materia de protección y cuidado del medio ambiente.

7. Marco legal
• LEGEEPA: Establece la necesidad de contribuir a que la
educación se constituya en un medio para elevar la conciencia
ecológica de la población, consolidando esquemas de
comunicación que fomenten la iniciativa comunitaria; fracción
XX del artículo 15 y el artículo 39; título V Capítulo 1;
Artículo 158, fracciones II y V; el Artículo 32 bis.
• Ley General de Educación: artículo 7, fracción XI; el artículo
48, párrafo tercero.
• Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, fracción XXXVI

8. • Ley de Educación Ambiental presentada en el 2003 en la
Asamblea del Distrito Federal por el Partido Verde
Ecologista de México y una iniciativa para crear la Ley
General de Educación Ambiental
• Ley de Vida Silvestre, la Ley de Desarrollo Rural Sustentable
de 2001, la Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable
de 2003, la Ley General para la Prevención y Control Integral
de Residuos 2004, la Ley de Aguas Nacionales, con
importantes reformas de abril de 2004.

9. Son proyectos complejos que tienen como fin
crear una conciencia ambiental en los individuos.
Desafortunadamente este tipo de información
y programas no tienen gran cobertura, pues este
aspecto pasa a ser uno de los menos
importantes, la falta de información o el poco
acceso hacia ella crea una limitación en los
programas o planes de acción.

10. Por suerte hay organizaciones que respaldan este noble
propósito y lo secundan con programas como:
 ECOFEST.
 DÍA DE LA MADRE TIERRA.
 EL ENCUENTRO CON LA TIERRA.
 GREENPEACE (MÚLTIPLES
PLANES DE ACCIÓN A
FAVOR DEL MEDIO).
COMO VEMOS LOS PROGRAMAS NO SON MUCHOS Y MUCHO
MENOS HAY INFORMACIÓN DE ELLOS, POR TANTO TENEMOS UN
COMPROMISO MAYOR PARA TENERNOS ACTUALIZADOS.

11. Programas
Ambientales en
la Educación
Básica

12. Escuela
Verde
Este programa permite a las
escuelas promover procesos
educativos colectivos que
contribuyan a la
sustentabilidad. Para lograr
este propósito, es necesario
que cada escuela diseñe sus
estrategias que promuevan
una cultura ambiental a partir
de acciones integradas de
gestión en las que participan
los distintos integrantes de la
comunidad educativa:
estudiantes, docentes,
autoridades, madres y padres
de familia, etc.

13. Eco-Schools
México
Reconoce que los niños y jóvenes
pueden ser los agentes del cambio
y quienes inspiren a su comunidad
en la transformación de sus
hábitos a favor de un ambiente más
sano, por ello se enfoca a trabajar
en el ambiente escolar.
Los objetivos del programa son:
• Introducir y/o potenciar la
educación ambiental en centros
de educación.
• Incrementar la conciencia
ambiental de la comunidad
escolar.
• Concientizar e implicar a las
autoridades locales.
• Crear hábitos en la comunidad
escolar.
• Favorecer la participación
ciudadana en el desarrollo
sostenible del municipio.
“Menos
basura” en
México
Increíble tu
Escuela
Programa
apoyado
por la
Organizació
n de las
Naciones
Unidas
Programa
Internacional
de Educación
Ambiental,
actualmente
operando en 58
países

14. BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS
LUX PAX VIS
DIRECCIÓN GENERAL DE CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDAD: En equipos y de acuerdo al tema visto , realizar un plan de
acción a través de una problemática suscitada en tu comunidad.