Conferencia realizada para América latina en la formación continua del profesorado sobre motivación y el us oye los mecanismos a nuestro alcance

1. EDUCAR A LOS QUE NO QUIEREN

2. Los jóvenes de hoy pueden responder:"Tú
nunca has sido joven en el mundo en el
que soy joven yo, y jamás podrás serlo"
Margaret Mead
Antropóloga, autora de: “Cultura y compromiso”

4. DIGITALESNATIVOSAPRENDICESCIUDADANOSUSUARIOSPROACTIVOS

5. COLABORACIÓN
COMUNICACIÓN
CREATIVIDAD
PENSAMIENTO
CRÍTICO
LAS DEL APRENDIZAJE4C

7. RESILIENCIA
FLEXIBILIDAD MENTAL
APERTURA DE MIRAS
VISIÓN DEL MUNDO
OPTIMISTA
INCORPORACIÓN DE OTROS
PUNTOS DE VISTA
Mental
FLEXIBILIDAD FÍSICA
FORTALEZA
VITALIDAD
Física
FLEXIBILIDAD EMOCIONAL
SENTIMINETOS POSITIVOS
AUTOREGULACIÓN
FORTALEZA EN RELACIONES
Emocional

8. Michæl E. McIntyre
profesor de la Universidad de Cambridge
“Una sociedad avanzada también encontrará
modos motivadores no mensurables como la
curiosidad, el entusiasmo, la creatividad que
son cruciales para un desarrollo constante en
un futuro incierto”

10. PENSAMIENTO DIVERGENTE & CREATIVIDAD
Estudio longitudinal sobre
pensamiento divergente
genio
3-5 anos......................... 98%
8-10 anos....................... 50%
13-15 anos..................... 15%

11. Curiosidad
centro de interés
conocimiento a adquirir
elementos tecnológicos
dinámica de grupo
rol a potenciar
alfabetización digital

12. –––––––––––––––––recordar–––––––––––––––––
–––––––––––––entender–––––––––––––
–––––––––––aplicar–––––––––––
–––––––analizar–––––––
––––evaluar––––
Taxonomía de Bloom
––crear––

13. ROL DEL DOCENTE
• Pro-Activo
• PLE
• Curación de contenidos
• Testeador
• Conector con la familia
• Procurador de recursos
• Dinamizador
• Gestor emocional
• Colaborador docente
• Investigador

14. ROLES DE APRENDIZ
• Guionista
• Editor
• Reportero
• Mediador
• Testeador
• Facilitador
• Líder
• Productor

15. PROCESOS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
• Gamificación
• Flipped classroom
• Design Thinking
• Digital Storytelling
• CBL
• Coding
• Robótica
• PBL
• mLearning
• Transmedia

17. LA MEJOR ARMA

18. LA MEJOR ARMA

19. ¿qué quiero
conseguir?
¿qué quiero que
hagan?
¿cómo quiero que
hagan?

20. textual vs leguaje audiovisual
contenidos vs competencias
tecnología como fin vs como medio
individual vs colaborativo
¿qué quiero
conseguir?

21. Trabajo por proyectos
Interdependencia
Riesgo
Creatividad
¿qué quiero que
hagan?

22. Propuestas expresivas
Acotaciones metodológicas
Propuestas tecnológicas
Apps creativas a utilizar ¿cómo quiero que
hagan?

23. CREANDO CONOCIMIENTO
el verdadero flipped learning

24. • Análisis
• Crítica
• Síntesis
• Creación de productos
CREANDO INFORMACION

25. INFORMACION CONOCIMIENTO

26. CREATIVE KNOWLEDGE
aprender creando
Alfabetización digital y múltiple
Creatividad
Tecnología ubicua
Aprendizaje mediante dinámicas activas
Interdependencia
Aprendizaje continuo
C K

27. – Sir Ken Robinson
“La creatividad es el proceso de generar
ideas originales que tienen valor”

28. NUEVOS DISPOSITIVOS

29. nativos digitales vs inmigrantes digitales

30. LA METÁFORA DE LA ASFALTADORA

32. APPS
Instructivas
Lúdicas
Deductivas
Expositivas
Artísticas

34. SAMR

35. • texto e hipertexto
• imagen
• cómic
• presentación
• vídeo
• libro interactivo
• infografía
• robótica & programación
• linea de tiempo
• sonido
• animación digital
• impresión 3D
ARTEFACTOS DIGITALES DEL SIGLO XXI

38. infografía
audio
interactividad
imagen
texto
animación
vídeo
hiperenlace

45. – Carlos Magro, SIMO Educación 2014
“Las tecnologías cambian las pedagogías
y las pedagogías modifican las
tecnologías”

46. PERTINENTE RICOCONTRASTABLE VALIOSO

47. LA ZONA DE CONFORT

48. imaxinante.com
manelrives@me.com
manelrives
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