ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Actividad trabajo-colaborativo-2
1. 2015
SECRETARIA DE
EDUCACION
IE LOYOLA
Daniela Guerra
Ceballos
Valeria Ramírez
Sara Galeano
Alejandra Celis
Kevin Ramírez
TRABAJO COLABORATIVO
Trabajo sobre el pensamiento de los diferentes integrantes de los equipos de trabajo.
2. Actividad
1. Para su mesa, o equipo de trabajo, ¿qué es trabajo colaborativo, y qué
se debe hacer en nuestro equipo para cumplir con él?
R/ Para nosotros, el trabajo colaborativo es aportar, ayudar y apoyar
en un trabajo común.
2. Elabora un cuento o historieta en el cual se visualice el trabajo
colaborativo.
R/
Discusión en la selva
Hace un tiempo, en las profundidades de la selva, se acercaban las
olimpiadas de los juegos salvajes. Todos los animales se presentaban
en algún juego. El que más influía era el campeonato de volley. Se
armó una gran discusión sobre quién sería el líder, quien tomaría la
delantera.
El tigre rugía, el zorro aullaba, todos estaban protestando porque
todos querían ser líderes.
-Para mí, que el León sea el que lleve la delantera –dijo la cebra.
-¡Que no! Siempre es él, -decía el tigre- se la pasa todos los días
meneando su melena, creyéndose el “rey de la selva”.
-Tigre… -dice el León.
-Cállate, León –interrumpe y ruge el tigre.
-Bluf, eso es que le tiene envidia –dice el elefante.
-Claro que no, vuelves a decir eso y te arranco la trompa en menos de
un rugido –dice el tigre.
-Por favor, no seamos salvajes… -empieza el león.
-Llevamos lo salvaje en la sangre, es nuestro instinto –dice el tigre- no
seas tan pacífico.
-Hay que tomar esto con calma, Tigre. –continua el León-
-En serio crees…
3. -Que te calles, pendejo. Que te calles. –dice el Elefante.
El tigre se queda en silencio, con la mirada furiosa.
-Bueno, la problemática está presentada, necesitamos resolver esto
pronto… todos queremos ganar, ¿verdad? –todos asienten- bueno,
entonces debemos de elegir a alguien para que nos represente, ¿de
acuerdo? Así que todos vamos a dar nuestros puntos de vista, trabajar
con democracia y así…
-Para mí, que tú…
-Con la mayor sinceridad, no creo que a todos los animales presentes
les guste mucho esa idea –expresa el León.- sin embargo, estoy
dispuesto a escuchar sus opiniones.
Cada uno de los animales levantaban su pata y daban sus opiniones, al
final se llegó al desacuerdo más grande, todos querían ser el líder.
-Así no vamos a llegar a nada… -dice el Tigre, nuevamente.
-No creo que elegir un líder prontamente sea muy fácil, –habla el puma
negro desde lo alto de un árbol cercano- no obstante, se supone que
un partido de volley se trata sobre fomentar al desarrollo de un trabajo
en equipo, la ayuda de unos a otros, el aporte que cada uno entrega.
De eso se trata. Tal vez la respuesta no sea que sólo alguien nos
represente…
-¿Qué estás pensando, Puma? –pregunta el León.
-Pienso que no debería haber sólo un animal a cargo, que todos
trabajemos juntos, que nuestras diferentes habilidades sean sacadas
adelante.
-Esa es una idea brillante, felino. –dijo el León.- Así pues, daremos las
posiciones. Mono, ven aquí –el animal pasó al frente-. De acuerdo, tú
estarás en la primera posición, pues eres el que más salta de nosotros.
Cebra tú estarás…
Y así continuó con todos los animales hasta que cada uno ya tenía su
puesto, todos de acuerdo con las habilidades de cada uno.
Al llegar el día del partido, los integrantes del equipo lograron sacar
adelante sus virtudes, lograron trabajar juntos, y al final, se llevaron la
4. mejor copa de oro, la más brillante. Así pues, les ha quedado claro que
el trabajo en equipo es la mejor solución.
3.
a. ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje?
R/ los elementos que hacen el aprendizaje son los valores:
-tolerancia -respeto
-amor -serenidad
b. ¿Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje
cooperativo?
R/ COLABORATIVO:
La estructura la actividad tiende a ser más libre y se le distribuye mayor
responsabilidad individual al estudiante
COOPERATIVO:
Hay una estructura predefinida de la actividad el proceso de la enseñanza
aprendizaje va a estar más estructurado deliberado por el profesor
c. ¿Cómo aprender colaborativamente?
R/ Hace mayor énfasis en el proceso.
d. ¿En qué espacios creemos que pueden aplicar el aprendizaje colaborativo?
R/ Tiene como premisa la construcción del consenso
4. Escribir sus nombres, nombre del equipo distribución personal para
que el equipo funcione colaborativa mente; enuncie 3 actitudes y
aptitudes. 3 valores que más sobresalen en cada uno de los
compañeros del equipo. Establecer normas y sanciones grupales que
apunten a mejorar cada vez el trabajo. (Mínimo 7)
