modelo para relizar las investigaciones del PAT en diplomados de educacion

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IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICAS Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.- Identificación de las líneas problemáticas en relación al diplomado
Problema
Frecuencia
durante la
práctica
Causas Efectos
Nunca
Alguna
vez
Siempre
En la casa y la escuela, los
estudiantes hacen el uso
inadecuado de la
tecnología del celular en
actividades educativas.
X
Falta de prevención anticipada especialmente
de padres de familia sobre el uso adecuado de
la tecnología, poniendo restricciones y
limitaciones como un norma interna y sus
consecuencias.
Afectación a la salud y el uso continuado
de las nuevas tecnologías por los
adolescentes puede generar aislamiento
social al dejar de realizar actividades con los
grupos sociales de pertenencia y con ello,
pueden verse afectadas las habilidades
sociales, imprescindibles para muchos
ámbitos

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Implementación limitada
por los Docentes del uso
de la tecnología de forma
adecuada desde la
planificación y en el
desarrollo de la clase.
X
Falta de motivaciones y estimulaciones
recurrentes, a través de charlas e intercambio
de experiencias en espacios de cursos talleres
sobre la implementación de la tecnología en
la PDC y en su desarrollo.
Fragmentación de la información, el saber
y la cultura, el de una nueva construcción de
la realidad y nuevas formas de acerca-
miento a ella, el de la modificación de
relaciones, interacciones formas de
pensamiento, organización y hábitos.
Limitaciones en la
utilización de la
tecnología en el desarrollo
de las clases, por parte de
los Docentes.
X
Escasa equipamiento de tecnología
implementada y el inestable señal de internet
en las Unidades Educativas
1. Riesgo de desigualdad y exclusión y
acceso a información de baja calidad
disminuyendo las habilidades, iniciativas y
creatividad en el desarrollo de la clase y
por ende un aprendizaje no significativo.
Carencia de apoyo en la
educación de sus hijos/as
especialmente en la casa
y la escuela, por partes de
los padres de familia.
X
Por el trabajo diario que tienen especialmente
el Padre y por las intensas labores domésticas
que desarrolla la madre, la cual no permite
apoyarlos en su educación de sus hijos.
La escasa participación de los padres de
familia influye de modo negativo en el
proceso de enseñanza - aprendizaje de sus
hijos debido a que aprecian su desinterés
por su educación, ocasionando malestar en
el campo educativo, los padres de familia
deben ser guías y ejemplo para sus hijos ya
que en la educación deben estar
involucrados.

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2. Análisis y priorización del problema. (justificar el porqué, está priorizando el problema)
El estudiante aprende de forma significativa: Haciendo, palpando, observando y sobre todo interactuando; por consiguiente, como
la tecnología va avanzando a pasos gigantescos es importante que el Docente promueva e implemente el uso de la tecnología
desde su planificación PDC y por ende en el desarrollo del aprendizaje.
3. Planteamiento del Problema.
Escasa aplicación en la implementación del uso de la tecnología, en el desarrollo de actividades educativas para un aprendizaje
significativo desde su planificación, por parte de los Docentes de la Unidad Educativa de Chalviri.
4.- Evidencias de la aplicación de los instrumentos.
REFLEXIÓN A ESTUDIANTES EN LA HORA CÍVICA (08-08-2022)
Hora cívica del lunes, en ocasión al primer día de clases, se realizará la reflexión de como el estudiante está aprendiendo, bajo
las siguientes preguntas:
En el desarrollo de la clase y fuera de ella, ¿Se practica los valores y principios socio comunitarios?, ¿Cuáles?
¿En la casa y la escuela están haciendo el uso adecuado de la tecnología como es el celular en actividades educativas?

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REUNIÓN CON DOCENTES (12-08-2022
En los espacios de los recreos y la reunión periódica-pedagógica de la semana, se sostendrá diálogos informales y formales con los
colegas de la Unidad Educativa, referente a la práctica laboral como:
- ¿Qué innovaciones pedagógicas o transformaciones se va implementando en su práctica pedagógica?
- ¿Utiliza la tecnología en el desarrollo de sus clases?

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REUNIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA (15-08-2022)
Reflexión comunitaria de cómo pueden apoyar en el aprendizaje a sus hijos desde su casa, bajo las siguientes preguntas:
- ¿Se dan tiempo en apoyarles en la educación de sus hijos/as en la casa y la escuela?
- ¿Ponen restricciones y limitaciones previas como una especie de norma interna, al uso de la tecnología?