1. LESSONS LEARNED
VOOR SUCCESVOLLE
INNOVATIEPROJECTE
N BINNEN ONLINE
EN BLENDED
ONDERWIJS
2018-19
8 oktober 2018
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

2. • Organiseren van nieuwe vormen van onderwijs kost veel tijd
• Inhoudsdeskundige hoeft niet de projectleider te zijn
• Investeer in je team
• Investeer voldoende tijd in het creëren van draagvlak
• Maak dedicated tijd vrij
• Neem studenten op in je team
• Zorg dat de vernieuwing niet op zichzelf staat
• Denk in een vroeg stadium na over toekomstbestendigheid en duurzaamheid
• Gebruik het project om expertise breed in de afdeling op te bouwen
1 ORGANISATIE VAN PROJECTEN

3. • Combineer MOOC’s in de campus-setting met andere onderwijsvormen
• Bij online onderwijs blijft begeleiding noodzakelijk
• Laat studenten van elkaar leren
• Durf grote namen in het vakgebied te vragen om medewerking
2 ONLINE ONDERWIJS VORMGEVEN

4. • Kies een stijl van videomateriaal: quick and dirty of gestileerd
• Maak een bewuste keuze: wel of geen docent in beeld
• Besteed aandacht aan casting
• Samenwerking tussen docent, AV-expert en onderwijskundige
• Durf je ontwerp zo nodig los te laten
• Technische keuzes die je in het begin maakt, hebben verstrekkende gevolgen
• Een pre-test kan lonen
3 PRODUCTIE VAN VIDEOMATERIAAL

5. • Steek als instelling én als overheid energie in het promoten van open
onderwijsmateriaal
• Maak gebruik van reeds beschikbaar open leermateriaal
• Hanteer een brede insteek bij het delen van materiaal
• Werk samen met vakverenigingen
• Bouw een netwerk op buiten de eigen instelling
• Ontmoet elkaar face-to-face
• De bibliotheek wil graag helpen, maak er gebruik van
• Voorzie open leermaterialen van een kwaliteitskeurmerk
4 WERKEN MET OPEN LEERMATERIALEN

6. • Organiseren van nieuwe vormen van onderwijs kost veel tijd
• Inhoudsdeskundige hoeft niet de projectleider te zijn
• Investeer in je team
• Investeer voldoende tijd in het creëren van draagvlak
• Maak dedicated tijd vrij
• Neem studenten op in je team
• Zorg dat de vernieuwing niet op zichzelf staat
• Denk in een vroeg stadium na over toekomstbestendigheid en duurzaamheid
• Gebruik het project om expertise breed in de afdeling op te bouwen
1 ORGANISATIE VAN PROJECTEN

7. Organiseren van nieuwe vormen van
onderwijs kost veel tijd
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

8. Inhoudsdeskundige hoeft niet de
projectleider te zijn
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

9. Investeer in je team
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

10. Investeer voldoende tijd in het
creëren van draagvlak
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

11. Maak dedicated tijd vrij
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

12. Neem studenten op in je team
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

13. Zorg dat de vernieuwing niet op
zichzelf staat
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

14. Denk in een vroeg stadium na over
toekomstbestendigheid en
duurzaamheid
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

15. Gebruik het project om expertise
breed in de afdeling op te bouwen
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

16. • Combineer MOOC’s in de campus-setting met andere onderwijsvormen
• Bij online onderwijs blijft begeleiding noodzakelijk
• Laat studenten van elkaar leren
• Durf grote namen in het vakgebied te vragen om medewerking
2 ONLINE ONDERWIJS VORMGEVEN

17. Combineer MOOC’s in de campus-
setting met andere onderwijsvormen
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

18. Bij online onderwijs blijft
begeleiding noodzakelijk
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

19. Laat studenten van elkaar leren
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

20. Durf grote namen in het vakgebied
te vragen om medewerking
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

21. • Kies een stijl van videomateriaal: quick and dirty of gestileerd
• Maak een bewuste keuze: wel of geen docent in beeld
• Besteed aandacht aan casting
• Samenwerking tussen docent, AV-expert en onderwijskundige
• Durf je ontwerp zo nodig los te laten
• Technische keuzes die je in het begin maakt, hebben verstrekkende gevolgen
• Een pre-test kan lonen
3 PRODUCTIE VAN VIDEOMATERIAAL

22. Kies een stijl van videomateriaal:
quick and dirty of gestileerd
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

23. Maak een bewuste keuze: wel of
geen docent in beeld
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

24. Besteed aandacht aan casting
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

25. Samenwerking tussen docent,
AV-expert en onderwijskundige
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

26. Durf je ontwerp zo nodig los te laten
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

27. Technische keuzes die je in het
begin maakt, hebben verstrekkende
gevolgen
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

28. Een pre-test kan lonen
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

29. • Steek als instelling én als overheid energie in het promoten van open
onderwijsmateriaal
• Maak gebruik van reeds beschikbaar open leermateriaal
• Hanteer een brede insteek bij het delen van materiaal
• Werk samen met vakverenigingen
• Bouw een netwerk op buiten de eigen instelling
• Ontmoet elkaar face-to-face
• De bibliotheek wil graag helpen, maak er gebruik van
• Voorzie open leermaterialen van een kwaliteitskeurmerk
4 WERKEN MET OPEN LEERMATERIALEN

30. Steek als instelling én als overheid
energie in het promoten van open
onderwijsmateriaal
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

31. Maak gebruik van reeds beschikbaar
open leermateriaal
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

32. Hanteer een brede insteek bij het
delen van materiaal
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

33. Werk samen met vakverenigingen
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

34. Bouw een netwerk op buiten de
eigen instelling
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

35. Ontmoet elkaar face-to-face
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

36. De bibliotheek wil graag helpen,
maak er gebruik van
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

37. Voorzie open leermaterialen van een
kwaliteitskeurmerk
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

42. LESSONS LEARNED
VOOR SUCCESVOLLE
INNOVATIEPROJECTE
N BINNEN ONLINE
EN BLENDED
ONDERWIJS
2018-19
8 oktober 2018
www.surf.nl/geleerde-lessen-stimuleringsregeling

43. Samen aanjagen van vernieuwing