Sessieronde 2 (12.15-13.00) Sprekers : Remco Pijpers (Mijn Kind Online), Paulien Kreutzer (Now It's Our Time), Nina Hoek van Dijke (Now It's Our Time), Marjolein Hooiveld - De Jong (Now It's Our Time) Locatie : Goudriaan II Omschrijving : In deze interactieve sessie ontdekt u hoe waardevol de meningen en ideeën van kinderen en jongeren zijn als u onderwijs (meer) wil laten aansluiten op hun ontwikkeling en belevingswereld. En op welke manier u dit zelf kunt doen op uw school of binnen uw organisatie. Er worden twee actuele cases behandeld door Now It's Our Time en Mijn Kind Online. We gaan in op vragen als Wat vinden kinderen belangrijk aan een leraar? En hoe leren we in het jaar 2025, met behulp van internet?

1. OP EXPEDITIE
MET!
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

2. Onderwijsdagen 13 november!

3. Onze visie!
De meningen en ideeën van !
kinderen en jongeren zijn waardevol !
als u onderwijs (meer) wil laten !
aansluiten op hun ontwikkeling !
en belevingswereld. !
!
Op welke manier u dit zelf kunt doen !
op uw school of binnen uw !
organisatie?!
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

4. WIE ZIJN WIJ?!
!
!
Marjolein de Jong !
!
Nina Hoek van Dijke!
Paulien Kreutzer !
!
Gedreven door onze passie voor kinderen en jongeren:!
!
SAMEN: Crowdresearch & Co-creatie!
BELEVING: Inlevingsonderzoek & Expeditief onderzoek !
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

5. OP EXPEDITIE!

7. HOE
DRAGEN
SOCIALE
MEDIA
BIJ
AAN
HET
LEREN
BIJ
10-­‐
TOT
18-­‐JARIGEN?

8. •
•
•
•
‘de’
sociale-­‐mediagenera>e
bestaat
niet
Verschillen
tussen
jongens
en
meisjes
Verschillen
qua
leeCijd
Verschillen
in
opleidingsniveau
Verschillen
in
gezinnen

9. Echte
vernieuwing
• Video
is
overal
en
al>jd
toegankelijk:
flip
the
classroom,
leerlingen
>ppen
elkaar
over
docenten
die
beter
uitleggen
• Ze
vinden
informa>e
over
hobby’s
en
interesses
buiten
hun
eigen
sociale
omgeving.
Je
hoeC
niet
meer
iemand
te
kennen
die
gitaar
kan
spelen
• Leerlingen
uploaden
en
publiceren
zelf
• Ze
ondersteunen
elkaar
ac>ef
bij
het
maken
van
huiswerk
via
sociale
media.
WhatsApp
is
zeer
populair

10. Sociale
media
geen
must
Hoe
populair
sociale
media
ook
zijn,
ze
zijn
geen
voorwaarde
voor
geslaagde
kennis-­‐
overdracht.
13
procent
van
de
leerlingen
vindt
het
belangrijk
dat
een
docent
sociale
media
gebruikt.
Veel
belangrijker:
dat
een
leraar
goed
kan
uitleggen
(83
procent)

11. We need contact!
!
Wij zien geen brede maar wel !
een diepe kloof tussen
volwassenen en kinderen. !
!
Echt contact essentieel à ga in
gesprek met kinderen over wat
zij belangrijk vinden!!
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

12. Keuzes, keuzes!!
Kinderen hebben vandaag de dag enorm veel keuzes;!
!
• vroeg geleerd dingen van verschillende kanten te bekijken!
• generatie Z luistert goed en heeft aandacht voor andere !
meningen!
!
• moeilijk kiezen en lastig een stelling in te nemen!
• verwachtingen zijn vaak te hoog !
• kinderen hebben volwassen nodig voor kaders en !
contexten!
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

13. Onderwijs!
•
•
•
•
•
Generatie Z leert het liefst op school!
Niet hip, maar uitdagend!!
Populaire vakken zijn creatieve vakken.!
Behoefte aan lessen over ICT vaardigheden!
!
School is meer dan een leeromgeving; het is ook een !
sociale ontmoetingsplek!
• Het onderwijs moet praktischer. Meer doen, meer context;!
• Niet te vroeg beginnen. Uitslapen helpt om je te concentreren!!
• Geen robots, maar leraren!!
!
!
!
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

14. Vraag!
Geef antwoord op de vraag vanuit kinderen: !
!
!
!
!
Wat vinden kinderen (PO/VO) belangrijk aan een leraar? !
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

15. Antwoord!
• Leraren moeten positief voor de klas staan.!
• Je moet je kunnen verplaatsen in je doelgroep.!
• Er moet persoonlijke aandacht voor leerlingen zijn.!
• Leraren moeten zich net als leerlingen houden aan regels.!
• Meer als mentor, in plaats van als wiskundeleraar. !
!
• Een mentor aan wie je dingen kunt vertellen. !
• Een les moet je met humor geven.!
• Meer praktisch lesgeven. !
!
!
Ook vinden ze dat leraren strenger opgeleid moeten worden, meer
praktijk moeten krijgen, en zich meer zouden moeten inleven in
leerlingen.!
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

17. Vraag!
Geef antwoord op de vraag vanuit kinderen:!
!
Wat wordt de rol van internet op school volgens
kinderen?!
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

23. OP EXPEDITIE!
Nieuwsgierig naar wat wij
nog meer hebben geleerd
tijdens onze expeditie?!
!
Download vanaf volgende
week de digitale publicatie
via!
!
www.kennisnet.nl/
leerlingfeedback !
13-­‐11-­‐13
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online

24. CONTACT!
!
13-­‐11-­‐13
Now Itʼs Our Time!
!
Nina Hoek van Dijke!
Paulien Kreutzer!
Marjolein de Jong!
!
info@nowitsourtime.nl!
@nowitsourtime!
www.facebook.com/NowItsOurTime!
!
Mijn Kind Online!
!
Remco Pijpers!
informatie@mijnkindonline.nl!
Now
It’s
Our
Time
&
Mijn
Kind
Online