SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
                              --------------------------------------------------------
         จาก หัวข้อโครงงานทั้ง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้นักเรียนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3 โครงงาน (
ให้นักเรียนเลือกโครงงานที่บูรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยที่ต้องนาภูมิปัญญาชาวบ้าน ขนบธรรมเนียม
ประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่น พร้อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เป็นเกณฑ์ในการเลือกด้วย )
          แล้วบอกวิธีการศึกษาข้อมูลโครงงานนั้นว่า นักเรียนจะหาข้อมูลในการทาโครงงานได้จากแหล่ง
ใดบ้าง อย่างน้อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทั้งกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้เวลาเมื่อใด ประมาณ
เท่าใด ? บันทึกลงกระดาษ A4

โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
              ชื่อโครงงาน                       แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล              ระยะเวลาในการศึกษา
                                          1. อินเตอร์เน็ต                                1-2 อาทิตย์
             โครงงานที่ 1.
             น้ายากัดกระจก                2.ผู้ที่รู้เรื่องเกี่ยวกับน้ายากัดกระจก

                                          1. อินเตอร์เน็ต                                1-2 อาทิตย์
              โครงงานที่ 2.
       ผลิตภันฑ์จากกระกระดาษสา            2. หนังสือ

                                          3.ผู้ที่รู้เรื่องเกี่ยวกับกระดาษสา
                                          1. อินเตอร์เน็ต                                1-2 อาทิตย์
              โครงงานที่ 3.
                เทียนเจล                  2.หนังสือ

                                          3.ผู้ที่ทาเป็น

เรียบเรียงและสืบค้นข้อมูลโดย
นางสาว ฐิติรัตน์ วงศ์วรรณ เลขที่ 1
นางสาว ปรียาภรณ์ อินต๊ะโมง เลขที่ 13
นางสาว ธันยพร ผิวคา เลขที่ 14

Contenu connexe

Tendances

ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14Pum Pep
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14Chully Nack
 
กิจกรรมโมดูลที่10
กิจกรรมโมดูลที่10กิจกรรมโมดูลที่10
กิจกรรมโมดูลที่10leemeanshun minzstar
 
ข้อมูลและสาระสนเทศ
ข้อมูลและสาระสนเทศข้อมูลและสาระสนเทศ
ข้อมูลและสาระสนเทศNoomim
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14Tharathorn Junya
 

Tendances (8)

ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบความรู้ที่ 10
ใบความรู้ที่ 10ใบความรู้ที่ 10
ใบความรู้ที่ 10
 
กิจกรรมโมดูลที่10
กิจกรรมโมดูลที่10กิจกรรมโมดูลที่10
กิจกรรมโมดูลที่10
 
ข้อมูลและสาระสนเทศ
ข้อมูลและสาระสนเทศข้อมูลและสาระสนเทศ
ข้อมูลและสาระสนเทศ
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
K14
K14K14
K14
 

En vedette

Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariMary Luz Gloria Rojas López
 
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: ROBERTO SAÚL TORRES QUISPE
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg:  ROBERTO SAÚL  TORRES QUISPECURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg:  ROBERTO SAÚL  TORRES QUISPE
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: ROBERTO SAÚL TORRES QUISPEMary Luz Gloria Rojas López
 
4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.Marly Rodriguez
 
Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...
Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...
Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...Marly Rodriguez
 
6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.Marly Rodriguez
 
Plan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundaciónPlan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundaciónGloria Jimenez
 
3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.Marly Rodriguez
 
2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.Marly Rodriguez
 
PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.Marly Rodriguez
 
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)Marly Rodriguez
 

En vedette (10)

Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
 
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: ROBERTO SAÚL TORRES QUISPE
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg:  ROBERTO SAÚL  TORRES QUISPECURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg:  ROBERTO SAÚL  TORRES QUISPE
CURRÍCULO 2017 _ PUBLICADO POR Mg: ROBERTO SAÚL TORRES QUISPE
 
4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
4TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
 
Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...
Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...
Guía de recursos pedagógicos para el apoyo socioemocional frente a situacione...
 
6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
6TO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
 
Plan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundaciónPlan de Contingencia ante inundación
Plan de Contingencia ante inundación
 
3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
3ER GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
 
2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
2DO GRADO-PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
 
PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
PROGRAMACIÓN DE PROYECTO INTEGRADO DE EMERGENCIA.
 
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
Sesiones y orientaciones pedagógicas emergencia (Word)
 

Similaire à ใบงานท 14 (20)

ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 

Plus de ฐิติรัตน์ วงศ์สุวรรณ (9)

งานคอม2
งานคอม2งานคอม2
งานคอม2
 
งานคอม1
งานคอม1งานคอม1
งานคอม1
 
งานคอม1.
งานคอม1.งานคอม1.
งานคอม1.
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
เล่าสู่กันฟัง
เล่าสู่กันฟังเล่าสู่กันฟัง
เล่าสู่กันฟัง
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
ข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัวข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัว
 
ข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัวข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัว
 
ใบงานสำรวจตนเอง ล่าสุดๆๆๆๆ
ใบงานสำรวจตนเอง ล่าสุดๆๆๆๆใบงานสำรวจตนเอง ล่าสุดๆๆๆๆ
ใบงานสำรวจตนเอง ล่าสุดๆๆๆๆ
 

ใบงานท 14

  • 1. ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน -------------------------------------------------------- จาก หัวข้อโครงงานทั้ง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้นักเรียนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3 โครงงาน ( ให้นักเรียนเลือกโครงงานที่บูรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยที่ต้องนาภูมิปัญญาชาวบ้าน ขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่น พร้อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เป็นเกณฑ์ในการเลือกด้วย ) แล้วบอกวิธีการศึกษาข้อมูลโครงงานนั้นว่า นักเรียนจะหาข้อมูลในการทาโครงงานได้จากแหล่ง ใดบ้าง อย่างน้อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทั้งกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้เวลาเมื่อใด ประมาณ เท่าใด ? บันทึกลงกระดาษ A4 โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา 1. อินเตอร์เน็ต 1-2 อาทิตย์ โครงงานที่ 1. น้ายากัดกระจก 2.ผู้ที่รู้เรื่องเกี่ยวกับน้ายากัดกระจก 1. อินเตอร์เน็ต 1-2 อาทิตย์ โครงงานที่ 2. ผลิตภันฑ์จากกระกระดาษสา 2. หนังสือ 3.ผู้ที่รู้เรื่องเกี่ยวกับกระดาษสา 1. อินเตอร์เน็ต 1-2 อาทิตย์ โครงงานที่ 3. เทียนเจล 2.หนังสือ 3.ผู้ที่ทาเป็น เรียบเรียงและสืบค้นข้อมูลโดย นางสาว ฐิติรัตน์ วงศ์วรรณ เลขที่ 1 นางสาว ปรียาภรณ์ อินต๊ะโมง เลขที่ 13 นางสาว ธันยพร ผิวคา เลขที่ 14