O projeto "Baú dos Desafios" visa desenvolver raciocínio lógico e trabalho em equipe em alunos do 5o ano por meio da resolução de desafios online em duplas e discussão de um vídeo sobre a importância da persistência na aprendizagem.

1. LaboratórioLaboratório dede informáticainformática
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Projeto ”Baú dos desafios”
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Público alvo: 5º ano (turmas 51, 52, 53, 54, 55,56)
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Duração: 2 meses
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Objetivo: * Desenvolver o raciocínio lógico.
* Despertar o trabalho em equipe.
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Recursos:
* Computador com internet, sites de desafios e
vídeos.

2. Projeto ”Baú dos Desafios”
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Desenvolvimento:
Alunos divididos em dupla para resolverem os
desafios que se encontram em sites educativos.
Cada dia é um desafio diferente,
sendo que em um tempo
determinado pela Professora, uma
dupla pode pedir ajuda a uma outra
que já tenha conseguido vencer o
desafio.

3. ProjetoProjeto ”BáuBáu dosdos desafiosdesafios”
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Na semana seguinte, a dupla que quiser pode
voltar ao desafio da semana anterior e tentar
resolvê-lo, após ser apresentado para a turma o
desafio novo.

4. ProjetoProjeto ”BaúBaú dosdos desafiosdesafios”
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VídeoVídeo ””AprenderAprender aa AprenderAprender””
_ Objetivos:
*Mostrar ao aluno a importância de aprender,
como aprender e porquê aprender.
*Trabalhar interpretação.

5. ProjetoProjeto “BaúBaú dosdos desafiosdesafios”
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Desenvolvimento:
Ainda dentro do Projeto Baú dos desafios, é
apresentado à turma o vídeo Aprender a Aprender.
Antes de iniciar o vídeo, os alunos são informados
que o vídeo não tem fala e que toda a interpretação
está nos gestos dos personagens. Após
terminarem de assistir ao vídeo, são feitas
perguntas, oralmente, para a turma.

6. ProjetoProjeto ““BaúBaú dosdos desafiosdesafios””
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As seguintes perguntas podem ser feitas:
* Quem são os personagens do texto?
* O que o monstro produzia e como produzia?
* Como o menino quis aprender a fazer os potes ?
* Por que o monstro não ensinou logo ao menino
a fazê-los com magia?
* Quantos potes o menino fez com defeito e
quantos bons ele conseguiu fazer?

7. ProjetoProjeto ““BaúBaú dosdos desafiosdesafios””
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* Isso mostra que o menino era ...? (Persistente)
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Ao terminarem as perguntas, o Professor fará os
seguintes comentários:
* Imaginem se Santos Dumont tivesse desistido de
construir o avião! Quanto tempo o mundo estaria
em atraso...? E se Thomas Edison tivesse desistido
de inventar a lâmpada? Talvez não estaríamos
agora em frente a um computador, do rádio...

8. Projeto “Baú dos desafios”Projeto “Baú dos desafios”
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Imaginem quantas vezes eles tentaram fazer com
que seus inventos funcionassem! Tanto eles como
tantos outros inventores tentaram centenas de
vezes fazer com que suas idéias dessem certo. Não
desistiram. Por isso, é tão importante nós
persistirmos naquilo que desejamos e acreditamos.

9. Projeto da ProfessoraProjeto da Professora
Deisimar L. de LimaDeisimar L. de Lima - 2009
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Sites trabalhados:
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http://www.plastelina.net/games/game3.html
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Família atravessando uma pinguela.
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http://www.plastelina.net/games/game1.html
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Um homem que precisa transportar em seu barco
um carneiro, um lobo e uma caixa de repolhos.

10. Projeto “Baú dos desafios”
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http://www.meuorkut.com.br/mensagens/teste_qi001.htm
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Transporte de passageiros: mãe, pai, filhos, bandido e policial
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http://hollywoodrecords.go.com/polyphonicspree/questfortherest/
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Três crianças num cenário, onde o jogador precisa achar os
caminhos para que elas viagem.
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http://www.meuorkut.com.br/mensagens/teste_qi001.htm
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Um grupo de pessoas precisam ser transportadas para o outro lado
do rio numa jangada: um policial, um bandido, o pai, a mãe e
quatro filhos (2 meninos e duas meninas)

11. Projeto “Baú dos desafios”
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http://rachacuca.com.br/teste-de-einstein/
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São cinco casas e cinco moradores de nacionalidades
diferentes. Cada um mora numa casa de uma determinada
cor, fuma cigarro, bebe determinada bebida e tem animal
de estimação. Nenhum possui a mesma coisa que o outro
possui.
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http://www.youtube.com/watch?
v=onQrYYFf2to&feature=related
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Vídeo educativo sobre a importância de aprender, como
aprender e porquê aprender.