Deisy Diaz M-726

1. {
Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
Comunicación interactiva
Estudiante:
Deisy Diaz
C.I: 24941093
Sección: M-726
Barquisimeto_2016

2. La comunicación digital
Es un fenómeno que ha calado en la vida cotidiana del
hombre. Surge como efecto de las nuevas tecnologías que
se introducen de manera vertiginosa en el campo de la
comunicación social. Intenta fusionar el periodismo con las
nuevas técnicas de la informática, las letras con bits; lo
analógico se convierte en digital.
La era digital le brinda infinitas fuentes de investigación al
hombre cibernético; desde rápidos buscadores, hasta
fuentes editables. Sin dejar a un lado las redes sociales,
herramientas de inmediata y constante actualización que
le permiten al consumidor conectarse con otras personas e
informarse sobre los acontecimientos más recientes.
La comunicación digital implica también interacción y
colaboración entre todas las personas que hacen uso y que
se encuentran interconectados en la red.
Le otorga herramientas no sólo para expresarse de forma
escrita, sino que le permite usar imágenes, videos,
grabaciones de voz, animaciones, hipervínculos, correos
electrónicos, blogs, entre otros; para expresar sus
pensamientos e ideas.

3. Comunicación interactiva
Tipo de comunicación en que se produce una auténtica
interrelación directa entre emisor y receptor y en la que
este último tiene capacidad de regular el flujo de
información a su gusto. Esta capacidad para la toma de
decisiones depende de la estructuración de la
información proporcionada por el canal a través del cual
se trasmite el mensaje.
Este modelo de comunicación se desarrolla básicamente
en la Red. La interactividad entre emisor y receptor se
consigue a través de herramientas como foros, chats,
correos electrónicos, juegos en línea o plataformas de
redes sociales, entre otros.

4. WEB 1.0
(Internet básica)
La Web 1.0 empezó en los años 60's junto al Internet, de
la forma más básica que existe, con navegadores de solo
texto. Después en los 90 surgió HTML (Hyper Text Markup
Language) como lenguaje hipertexto e hizo que las
páginas Web sean más agradables a la vista y puedan
contener componentes como imágenes, formatos y
colores. Los primeros navegadores visuales fueron
Netscape e Internet Explorer.
Esta Web es de solo lectura, ya que el usuario no
puede interactuar con el contenido de la página
(ningún comentario, respuesta, etc.). Limitada, usada
fundamentalmente para publicar documentos y realizar
transacciones. Con ella, las grandes empresas
inauguraron su estrategia online. Crearon un sitio
donde publicar información corporativa, y desarrollaron
planes de marketing y ventas que incorporaban la
Web como nexo con los clientes.

5. {
Se refiere a una segunda generación de Web basada
en comunidades de usuarios y una gama especial de
servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis,
que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de
información entre los usuarios, las páginas pasan a
transformarse en una matriz de interacción del usuario
con la Red pudiendo él mismo incluir su propia
información en el sistema, creando o no webs
interactivas y visuales.
Web 2.0 (La red social/la
de la colaboración)
La web 2.0 posee enriquecimientos como los blogs, que
aportan un beneficio a las comunicaciones internas de la
empresa y una comunicación permanente con el cliente con
sus comentarios y aportaciones. También es posible gracias
a esta tecnología, crear wikis para definir un lenguaje básico
corporativo.
Los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o
webs dependientes de usuarios, que como webs
tradicionales.

6. Web 3.0 (La red semántica)
Existe una diferencia fundamental entre ambas versiones de
Web (2.0 y semántica) y es el tipo de participante y las
herramientas que se utilizan. La 2.0 tiene como principal
protagonista al usuario humano que escribe artículos en su
blog o colabora en un wiki.
El término Web 3.0 es asociado por la prensa generalista al
concepto de Web semántica que se está desarrollando bajo
la tutela de Tim Berners-Lee, el mismo que inventó la Web a
principios de los 90.
La web 3.0 es La inteligencia humana y la de las máquinas
combinadas. Información más rica, relevante, oportuna y
accesible. Con lenguajes más potentes, redes neurales,
algoritmos genéticos, la Web 3.0 pone el énfasis en el
análisis y la capacidad de procesamiento. Y en cómo
generar nuevas ideas a partir de la información producida
por los usuarios.

7. Características de Internet
El término hipertexto se ha convertido en un lugar común para
designar una serie de entidades de signo muy dispar. Como
afirman Pastor y Saorín, "se ha producido una inflación del
término 'hipertexto', de modo que su contenido se ha reducido
prácticamente al de "salto entre dos puntos" o "relación".
Además, su presencia en la World Wide Web, ha contribuido
a la confusión terminológica y conceptual.
Se dice que son hipertextos las páginas web, las
enciclopedias en CD-ROM, algunos programas muy
difundidos como la Ayuda de Windows, otros programas
propietarios que sirven para elaborar hipertextos
independientes, y también se dice que son hipertextos los
documentos creados con dicho software o los generados
mediante un simple procesador de textos que permita la
creación desenlaces intra e inter documentos.
Así pues, se denominan hipertextos tanto a las
herramientas que permiten crear y gestionar
documentos hipertextuales, como a los documentos
concretos creados con dichas herramientas. ¿Qué es
lo que tienen en común todas estas entidades? La
forma en que organizan la información. El hipertexto es
una estructura que organiza la información de forma no
lineal.
Hipertexto

8. Interactividad
Para existir un proceso interactivo es necesaria la existencia
de un emisor y receptor: esto es el inicio de un cualquier
proceso de comunicación (y el proceso interactivo es
también un proceso de comunicación).
El proceso interactivo no existe solamente con un elemento,
pues la característica fundamental de la interacción es
permitir que al emitir un estimulo, se desarrolle una
respuesta. Así, en el proceso interactivo al receptor es
solicitado que conteste el estimulo con una acción
especifica en tiempo real.
La red de Internet es comparable a un organismo social
con varios nodos y con existencia a una escala global.
Desde los años 90 que ha asumido un papel
fundamental en nuestro cotidiano, y es hoy un de los
medios tecnológicos más utilizados. En su relación
cotidiana con el usuario (o con el receptor), emite varios
estímulos a los cuales él tiene que contestar con una
acción (o reacción).

9. Multimedia
Es la combinación de dos o mas medios para transmitir
información tales como texto, imágenes, animaciones,
sonido y video que llega al usuario a través del
computador u otros medios electrónicos.
La multimedia permite que el usuario aprenda rápidamente
estimulando los sentidos como el tacto, el oído, la vista y
especialmente el cerebro
El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a
múltiples medios físicos y/o digitales para comunicar sus
contenidos. El término también se usa en referencia a los
medios en sí que permiten almacenar y difundir contenidos
con estas características.
La comunicación multimedia facilita la comprensión y el
aprendizaje, ya que resulta muy parecida a la
comunicación humana directa (cara a cara). En una
conversación, observamos al interlocutor (lo que sería
equivalente a un vídeo) y lo escuchamos (audio) mientras
acompaña sus palabras con gestos y movimientos
corporales (animaciones).

10. ¿Cómo usar un buscador?
En internet hay disponibles varios buscadores web,
también conocidos como motores de búsquedas, en los
cuales es posible de forma gratuita hacer cualquier
consulta de búsqueda de información.
Los buscadores o motores de búsqueda generales, poseen
enormes bases de datos, que se nutren de los datos del
escaneo que realizan constantemente en la red.
Google ha logrado obtener casi el monopolio de las
búsquedas debido a la sencillez de su uso y la relevancia
de los resultados que devuelve.
Existen buscadores temáticos y otros de carácter general.
Entre los temáticos se encuentran los que almacenan
datos solo de un área geográfica, otros para hacer
búsquedas de personas, de negocios, de información
médica, de noticias, etc.
5 tips para usar un
buscador:
1. Búsqueda booleana
Un precedente de todos los consejos. Está basado en el
álgebra de Boole, una búsqueda que origina resultados
con un criterio específico como por ejemplo: “escribir algo
entre comillas“ para hallar frases exactas. Además puedes
buscar en un sitio web (site:), eliminar algunos términos de
los resultados (-) o hacer una búsqueda exacta de
palabras (+).

11. 3. Consular cartelera de cine
Solo debes escribir “cine” y el primer resultado será una
cartelera de películas de tu ciudad, con su respectivo
ranking, duración, genero más. Me ha sacado de
apuros varías veces antes de entrar a las paginas de
las salas del cine del país.
4. Buscar una definición
Bye bye diccionarios on-line, que nos definen Definir
como “…el acto de hacer una definición…”, Escribe
define: pulsa buscar y encontrarás su significado al
instante.
5. Encuentra un archivo
Para encontrar un tipo de documento agrega a tu
búsqueda filetype: y el tipo de archivo que buscas
(PDF, PNG, MP3, AVI, etc).
2. Calculadora al instante
Útil para operaciones lógica-matemáticas,
95+474*79.3-5/2, se traduce como 95 + (474 * 79.3) –
(5 / 2) cuyo resultado es 37.680,7.

12. ¿Qué es un hipervínculo, enlace o link?
Un link (o dicho de otro modo enlace, hipervínculo,
hiperenlace o vínculo) es el recurso de un documento
electrónico que te permite dirigir al internauta de otro
documento electrónico.
El link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o vínculo) está
formado por dos puntos o anclas y una dirección.
Hablando de páginas web el punto de origen o ancla de
origen parte de una página web a través de una dirección
a otro punto concreto o ancla de destino de otra página
web. Se trata de lo que llamamos link (enlace,
hipervínculo, hiperenlace o vínculo) externos.
Si se trata de link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o
vínculo) que lleve de una determinada sección de una
página web a otra sección de la misma página web se
trata de un link (enlace, hipervínculo, hiperenlace o
vínculo) interno. Generalmente los link (enlace,
hipervínculo, hiperenlace o vínculo) se visualizan en un
documento electrónico mediante textos (palabras) o
imágenes.

13. Diferencia entre página web y un sitio web
Muchas veces se utiliza los términos sitio web y página web indistintamente. Una página
web pertenece a un sitio web. Un sitio web se compone de una o más páginas web, es un
conjunto de ellas.
Por ejemplo un sitio web es http://www.sitioweb.com mientras que una página web, es una
página dentro del sitio… por ejemplo, http://www.sitioweb.com/contacto

14. URL (Dirección web)
La URL es la ruta que se encuentra en la caja de texto ubicada en la barra de navegación
del navegador, sirve para ubicar de manera precisa en un servidor, cualquier recurso: una
imagen, un video o una página web. Usualmente una URL consta de tres partes:
protocolo, dominio y ruta, como lo muestra la siguiente imagen:
Usualmente una URL consta de tres partes: protocolo, dominio y ruta.

15. Lenguaje HTML
HTML es el lenguaje con el que se define el contenido de las páginas web. Básicamente
se trata de un conjunto de etiquetas que sirven para definir el texto y otros elementos
que compondrán una página web, como imágenes, listas, vídeos, etc.

16. ¿Qué es el Embed? ¿Para qué sirve?
"Embed" es una abreviación de la palabra inglesa embedded, que significa que está
incrustado, encajado, acoplado, embutido, empotrado... es un elemento que se integra
dentro de uno más grande. Todos los códigos "embed" los puedes usar dentro de los
posts de Blogger o en tu página Web, lo único que tienes que hacer es pegar el código
dentro de la edición de HTML.
Esta opción nos permite incrustar un código en HTML con el contenido de la
presentación en un blog u otra pagina. Copiamos el código y luego vamos al blog…

17. Medios digitales
Los medios digitales hacen referencia al contenido de audio, vídeo e imágenes que se ha
codificado (comprimido digitalmente). La codificación de contenidos implica convertir la
entrada de audio y vídeo en un archivo de medio digital como, por ejemplo, un archivo de
Windows Media.
Una vez codificado el medio digital, se puede manipular, distribuir y representar (reproducir)
fácilmente en otros equipos, así como transmitir a través de redes informáticas.

18. Periodismo digital
El periodismo digital no es una tendencia nueva, desde
1993 un gran número editoras de prensa diaria, en su
mayoría estadounidenses, publicaron información en la
plataforma de Internet y en otras redes digitales
(Compuserve, America Online, Compulink Information
Exchange) creando primitivos sitios web que
proporcionaban información general.
El primer sitio web proveedor de información fue el
diario estadounidense The Chicago Tribune a través de
América Online (AOL). De está forma muchos diarios
se sumaron a la nueva plataforma digital.
Es un término nuevo el cual es utilizado para describir la
tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de
desarrollo la internet .
El Periodismo Digital es la convergencia de medios de
comunicación sociales tradicionales entre los que se
encuentran Prensa, Radio, Televisión y recursos reunidos
en una misma plataforma de la internet. dichos recursos y
servicios los provee el Internet, para ampliar la información
en un sólo medio y de forma inmediata.

19. ¿Qué es un blog? ¿Cómo funciona?
Es un espacio en internet que puedes usar para expresar tus ideas, intereses,
experiencias y opiniones.
Un blog educativo es una herramienta en la cual tanto los profesores como las y los
alumnos podréis participar y colaborar en la creación y publicación de contenidos. Puedes
incorporar textos, imágenes, audios, vídeos.
Los blog tienen muchas utilidades pero la más importante es que a través de él tienes un
espacio en el que puedes publicar cosas que te interesan. Un blog para la clase os
servirá para publicar material didáctico, hacer trabajos en grupo, debatir sobre diversos
temas que os interesen, hacer campañas de difusión, proponer actividades en las que
todas y todos participéis. El blog es abierto y se puede trabajar estés donde estés
siempre que dispongas de un ordenador con internet.

20. Diferencias
En periodismo se busca ante todo la objetividad, responder
a las cinco preguntas principales (qué, quién, cuándo,
dónde y por qué).
Pese al intrusismo que sufre la profesión, lo normal es que
un periodista digital tenga formación como periodista. Esto
normalmente suele significar cierta garantía de buena
redacción.
El periodista busca ser el primero en ofrecer la información
más actual pero siempre (o normalmente) ofreciendo datos
contrastados y precisos.
El periodista se sirve a menudo de información de agencias
pero en otras ocasiones se desplaza físicamente hasta el
lugar de la noticia, por lo que puede ofrecer puntos de vista
diferentes.
El periodista emplea titulares llamativos que resaltan lo
más impactante, curioso o morboso de la noticia, buscando
de esta manera atraer la atención del lector. En su
redacción imperan criterios periodísticos, como la forma en
que estructuran la noticia.
En los blogs prima la conexión emocional con los lectores,
por lo que las opiniones personales y la inclusión de
anécdotas e historias es importante
Cualquier persona puede ser bloguera siempre y cuando
tenga conocimientos sobre el tema del que habla. Un
bloguero reconocido como experto puede alcanzar más
prestigio que un periodista especializado en la misma
temática.
La actualidad y la precisión también son esenciales para
los blogueros, y es lo que diferencia a los buenos
profesionales de los aficionados, pero no en todos los
blogs la actualidad es tan importante.
El bloguero por lo general trabaja desde su casa, lo cual no
significa que no use diferentes fuentes para documentarse.
El bloguero también busca llamar la atención de los
lectores pero tiende a usar titulares más simples que
resumen el contenido de la noticia e incluyen alguna
palabra clave. Muchos blogueros, en mayor o menor
medida, tienen conocimientos de SEO por lo que procuran
introducir palabras clave también en el cuerpo del artículo.
Su escritura suele ser sencilla.
Periodista digital Bloguero

21. Contenido Web
El contenido es el recurso más importante de una web, más que el diseño, los gráficos
o cualquier otro elemento. Su estructura es:
Contenido apropiado para tus lectores.
El diseño de autoservicio.
El formato de los textos.
Estructura del contenido.
Palabras clave y enlaces de calidad .

22. Formatos de imágenes digitales
Las imágenes digitales se pueden guardar en distintos formatos. Cada uno se corresponde
con una extensión específica del archivo que lo contiene. Los más utilizados en la
actualidad son: BMP, GIF, JPG, TIF y PNG.

23. Podcast y VideoPodcast
Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes
descargar y oir en tu ordenador o en un reproductor
MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen
mediante un archivo rss, por lo que permite
subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y
escucharlo cuando el usuario quiera.
Los Podcasts fueron pensados originalmente como
versiones audio de blogs, pero ya no es así. Sitios web
como ESPN, la BBC, Newsweek, presentadores de
noticias y mucha otra gente conocida tienen podcasts
disponibles para descargar. Los podcasts pueden
incluir desde charlas, tutoriales y música, hasta
cualquier otro contenido en audio.
El Videocast o Videopodcast es una técnica
multimedia que permite emitir información de audio y
video mediante una transmisión digital generalmente
realizada por internet.
Para realizar esta comunicación se necesita un
servidor de streaming un canal de comunicación y un
cliente que bien puede ser un ordenador, dispositivo
móvil o cualquier terminal conectado a internet con
capacidad para poder reproducir y disponer de la
emisión en el momento en que se necesite. Es
habitual el uso de mpg o mp4 para codificar la
información.

24. Red social digital
La novedad del actual concepto de red social radica, simplemente, en la forma en la
que el grupo desarrolla su actividad de relación; los sujetos que forman parte de ella
no tienen una relación presencial sino que la desarrollan virtualmente a través de
Internet. Es preciso, por tanto, diferenciar entre redes sociales «off line» o redes
sociales tradicionales, en las que las relaciones sociales se desarrollan sin mediación
de aparatos o sistemas electrónicos, de las redes sociales «on line», objeto de
nuestro estudio, que tienen su origen y se desarrollan a través de medios
electrónicos.

25. Nube
Es un nuevo modelo de uso de los equipos informáticos. Lo que normalmente
estaría en tu PC (tus programas o tus archivos, por ejemplo) pasa a estar en un
conjunto de servidores a los que puedes acceder a través de Internet y que
forman la tal nube. Facebook, Gmail, Twitter o Pinterest son ejemplos de ella.

26. Chat
Chat es una palabra inglesa que significa charlar, platicar o conversar. Dado que
la informática es una disciplina universal, y que el inglés es el idioma imperante
en el mundo con el fin de relacionar personas de diferentes regiones entre sí, el
“arte” de conversar por medio de computadoras terminó llamándose “chatear”.
Una charla (o cibercharla) mediante Internet o cualquier otra red informática
puede incluir a más de dos personas: en general los programas informáticos
empleados para tal fin brindan la posibilidad de comunicación grupal.
Chatear supone escribir en un teclado mediante el lenguaje escrito y recibir una
respuesta por parte de otra persona que, a la distancia, estará utilizando el
mismo método con programas idénticos o similares.

27. Wiki
Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas
web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de
cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la
colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar
información.
El término wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa “rápido”, y fue propuesto
por Ward Cunningham. La noción se popularizó con el auge de Wikipedia, una
enciclopedia libre y abierta que se ha constituido como uno de los sitios más visitados
de la Web.

28. Fin