Este documento describe los principales enfoques del liderazgo pedagógico centrado en principios. Explica que este tipo de liderazgo se basa en principios fundamentales como la integridad y el servicio, y se practica a niveles personal, interpersonal, gerencial y organizacional. También describe las características de un líder transformador, como brindar un trato personalizado y estimular valores, y las funciones clave de un líder en el desempeño de un cambio como fijar el rumbo y controlar los progresos.

1. ENFOQUE COGNITIVO DEL
LIDERAZGO PEDAGOGICO
DEMETRIO CCESA RAYME

2. Las organizaciones deben ser guiadas
por líderes centrados en principios ya
que los principios, son como brújulas
y siempre señalan el camino.Stephen Covey
LÍDER CENTRADO EN PRINCIPIOS
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3. • Los principios no son
prácticas, no son valores.
• Son verdades profundas,
fundamentales de aplicación y
validez universal.
• Integridad, rectitud,
honestidad, dignidad humana,
el servicio, la calidad o
excelencia
LÍDER CENTRADO EN PRINCIPIOS
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4. El liderazgo Centrado en Principios se pone en
práctica de adentro hacia fuera en cuatro niveles:
•Personal :Mi relación conmigo mismo
•Interpersonal :Mis relaciones e interacciones
con los demás
•Gerencial : Mi responsabilidad de hacer que
otros lleven a con determinada tarea
•Organizacional : Mi necesidad de organizar a las
personas, agruparlas capacitarlas, construir equipo,
resolver problemas, crear estructura, estrategias y
sistemas acorde a ello.
LÍDER CENTRADO EN PRINCIPIOS
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5. Está basada en el carácter. En lo que uno es como persona y en la
capacidad de lo que uno puede hacer.
Es la creencia en que una persona o grupo será capaz de actuar de una
manera adecuada en una determinada situación.
Se verá más o menos reforzada en función de las acciones.
LÍDER CENTRADO EN PRINCIPIOS
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CONFIANZA

6. LÍDER CENTRADO EN PRINCIPIOS
Cimiento de la confianza
permite disfrutar de una
comunicación clara, y
empática de sinergia
positiva.
Expresa cierto grado de
seguridad, de que un
sistema, grupo o persona
opera exitosamente, en un
ambiente específico,durante
un cierto periodo de tiempo.
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CONFIABILIDAD

7. CARACTERÍSTICAS
 Aprenden continuamente.
(abiertos al aprendizaje )
 Tienen vocación de
servicio. (sentido de
colaboración, de
responsabilidad)
 Irradian energía positiva.
(actitud positiva, animosa,
optimista, se vuelve
armonizador.
 Creen en los demás. (no
sobre reaccionan ante las
conductas negativas)
 Dirigen sus vidas en forma equilibrada
 Ven la vida como una aventura.
(son flexibles, disfrutan la vida)
 Son sinérgicos.
(catalizan cambios, no dudan en
delegar, separan la gente de los
problemas)
 Se ejercitan para la auto renovación.
(física, mental, emocional y espiritual)7

8. Persona que infunde valores a una
organización y explica los por qué y
para qué de la acción directiva.
LIDER TRANSFORMADOR
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9.  Brinda un Trato personalizado.
 Comunica altas expectativas a
sus colaboradores
 Estimula valores en sus
seguidores.
 Persigue objetivos de largo
alcance.
 Ayuda a sus seguidores a
descubrir su potencial
intelectual y afectivo.
LIDER TRANSFORMADOR
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10.  Trabajo en equipo
(busca sinergia y
complementariedad)
 Rigor analítico
(va al origen de los problemas)
 Conflicto Creativo
(afronta el conflicto facilitando su
solución creativa y enriquecedora)
 Actitud de Servicio
(pone a disposición su formación y
talento)
CARACTERÍSTICAS
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11.  Filosofía personalista
(está de acuerdo con lo que él es y se proyecta en
esta dimensión luchando por sus ideales)
 Compromiso pedagógico
(se educa para educar e identificar los talentos de
sus seguidores)
 Realista y práctico
(fiel a sus valores: Los practica activamente. El
ejemplo es una de sus notas más características.
Buen comunicador
 Prescindible
(sabe y acepta que él mismo no es imprescindible)
CARACTERÍSTICAS
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12. Fijan el rumbo a seguir en el cambio.
Identifican y resuelven las resistencias que se pueden presentar.
Aseguran el compromiso, utilizando recompensas y presiones para
conseguir apoyos.
Proporcionan apoyo claro comprometiendo los adecuados recursos
del tipo y grado apropiado.
DESEMPEÑO
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13. Controlan y hacen un seguimiento de
los progresos.
Forjan patrocinadores adicionales y
desarrollan agentes de cambio.
Crean equipos.
Transfieren conocimientos y
capacidades.
Proporcionan una comunicación activa.
Permanecen visibles desde el primer
día hasta el último.
DESEMPEÑO
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14. ¿HAY ALGO COMÚN EN ESTOS
NUEVOS ENFOQUES DEL LIDERAZGO?
Todos involucran gestión,
estrategias y procesos.
El líder se va convirtiendo cada vez
más en un gestor de procesos
exitosos.
El líder debe aprender a gestionar el
conocimiento, la organización, el
desarrollo, las competencias, el
cambio y los equipos.
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