GTL

1. PERANGKAT PEMBELAJARAN
GAMBAR TEKNIK
KELAS X
OLEH
DIAN MARDIYANTI, S.Pd
NIP. 198611082022212013
SMK NEGERI 1 KERTOSONO

2. A. INFORMASI UMUM
1. Identitas Modul
NAMA PENYUSUN : DIAN MARDIYANTI. S. Pd
NAMA SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN
KONSENTRASI KEAHLIAN
MATA PELAJARAN
:
:
:
:
SMK Negeri 1 kertosono
2022/2023
Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan
FASE/ KELAS : E / X
TOPIK : Penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar
teknik
ALOKASI WAKTU : 1 pertemuan
2. Profil Pelajar Pancasila
1. Peserta Didik Mengikuti Pembelajaran sebagai Insan yang Beriman, Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.
2. Peserta Didik Menerapkan Berkebinekaan Global dalam Proses Pembelajaran Baik di
dalam kelas, Lingkungan Sekolah maupun di Luar Sekolah Terhadap Guru dan Peserta
Didik lainnya.
3. Peserta Didik Membudayakan jiwa Bergotong-royong dalam kegiatan bersama di Kelas
dan di Lingkungan Sekolah.
4. Peserta Didik Mengembangkan Potensi Diri Bernalar Kritis, Mandiri dan Kreatif dalam
Proses Pembelajaran guna mencapai Capaian Pembelajaran.
3. Sarana dan Prasaran
1. Sarana : Media Audio Visual, PC/Laptop, LCD Proyektor, Lembar Jobsheet,
Flashdisk, Jaringan Internet (Wifi).
2. Prasarana : Buku Paket, Modul, Bahan Ajar yang Relevan dengan Pembelajaran,
Sumber Belajar lain dari Internet.

3. 4.Target Peserta Didik
Semua peserta didik dengan berbagai kemampuan (regular)
5. Model Pembelajaran
Tatap muka, model pembelajaran langsung (direct instruction) , pembelajaran menemukan
(discovery learning)
B. KOMPETENSI INTI
1.Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
2. Pemahaman bermakna
Pemahaman tentang cara menggambar teknik dan menganalisis penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
3. Pertanyaan Pemantik
1. Lihatlah Ilustrasi Gambar di atas !Apa yang Anda bayangkan dengan Gambar tersebut ?
2. Apa yang membuat anda tertarik dengan Ilutrasi gambar di atas ?
3. Apa saja peralatan yang digunakan dalam menggambar teknik?
4. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN : 1 (PERTAMA)
Kegiatan pendahuluan (10 menit)
Guru mengucapkan salam dilanjutkan mengecek kehadiran
Guru dan siswa melaksanakan doa Bersama
Guru menyampaiakan tujuan pembelajaran, garis besar kegiaan pembelajaran dan
system penilaian
Apersepsi dengan memberikan pertanyaan pemantik:
 Saat melihat sebuah gambar teknik, peralatan gambar apa yang digunakan dalam
menggambar yang kalian ketahui?
Kegiatan inti (200 menit)
Mengamati stimulus
Peserta didik mengamati dan menyimak stimulus berupa penjelasan guru tentang :
penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
Mengidentifikasi masalah
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
ditemukan tentang : penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik meliputi
Jenis kertas gambar
Ukuran kertas gambar
Jenis pensil
Ukuran kekerasan pensil

4. Jenis penggaris dan kegunaannya
Jenis jangka dan kegunaannya
Jenis mal dan kegunaanya
Penghapus
Rapido
Meja gambar
 Guru menjelaskan petunjuk mengerjakan lembar pertanyaan yang berkaitan dengan
penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik mengenai kegiatan belajar
yang hendak dilakukan pada pertemuan ini.
 Peserta didik mengidentifikasi masalah mengenai penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
Mengumpulkan data
 Peserta didik melakukan kegiatan pengumpulan dan mengolah informasi/data
berdasarkan pengamatan yangmereka lakukan untuk mengerjakan tugas secara
berkelompok.
 Peserta didik memilih dan mengorganisasikan informasi yang diperoleh.
 Guru membimbing dan mengarahkan proses menemukan jawaban dalam kerjasama
kelompoknya.
 Guru memastikan peserta didik mengerjakan tugas dengan baik
Merencanakan dan Mengembangkan Ide
 Peserta didik menyusun laporan hasil pengamatan mereka
 Peserta didik melakukan verifikasi hasil pengolahan data materi berupa laporan
hasil kerja yang disampaikan dalam Lembar LKPD
Refleksi Diri danAksi
 Peserta didik mempresentasikan laporan dengan menggunakan berbagai media.
 Peserta didik menuliskan refleksi pembelajaran mengenai:
 Hal baru yang telah mereka pelajari serta keterampilan yang telah mereka capai.
 Hal menarik yang telah dipelajari selama proses kegiatan baik materi maupun
proses investigasi mereka.
 Guru memandu kegiatan diskusi atau presentasi peserta didik.
 Guru memberikan feedback/ulasan tentang presentasi siswa.
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pendapat atau
pertanyaan.
Kegiatan penutup (15 menit)
 Peserta didik menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telahdilakukan
 Guru memandu peserta didik untuk melakukan refleksi pembelajaran dengan
pertanyaan, “Bagaimana menurutmu tentang materi yang telah dipelajari hari
ini?”
 Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang memiliki kinerja yang
baik
 Setelahnya,Guru memberikan penguatan belajar kepada peserta didik agar
membaca materi yang hendak dipelajari dipertemuan selanjutnya.

5. 6. Asesmen
Jenis
Bentuk
Profil Pelajar Pancasila Tertulis Performa
Diagnostik Penilaian diri Jawaban singkat
Formatif Tugas proyek Presentasi
Sumatif Pilihan ganda, essay
7. Pengayaan dan Remidial
 Pengayaan : Siswa ditugaskan menyampaikan Penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik beserta resume dan review.
 Remidial : Siswa ditugaskan mengerjakan ulang tugas-tugas yang belum
kompeten dengan model tutor sebaya
8. Refleksi
a. Apakah siswa aktif dalam pembelajaran?
b. Apakah ada kendala yang muncul selama proses pembelajaran
c. Apakah siswa dapat dianggap tuntas dalam pembelajaran?
C. LAMPIRAN
1. LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)/ LKS (Lembar Kerja Siswa)
2. Bahan bacaan guru dan peserta didik
3. Glosarium (tabel istilah-istilah penting yang digunakan)
4. Daftar Pustaka
LAMPIRAN
A. Lembar Kerja Siswa
JOBSHEET P-01 (KELOMPOK)
Instruksi :
Diskusikan dengan rekan kelompok anda, Buatlah Dokumen Presentasi Power Point, yang akan di
presentasikan di depan kelas.
Materi :
Penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik
TesTertulis
Soal 20 nomor dalam Bentuk Pilihan Ganda. (link soal via google form).

6. B. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
 Modul Pembelajaran
 Website
 Youtube
C. Glosarium
 Mal adalah alat yang digunakan untuk membuat bentuk.
 ISO adalah kependekan dari International Standartization for Organization yang
berkedudukan di Swiss yang mengatur dan mengawasi standart, ukuran, managemen dan
kualitas produk seluruh anggotanya di seluruh dunia
 Mesin gambar adalah alat yang dilengkapi dengan mekanisme gerak sejajar yag terdiri
dari 4 batang penghubung yang dapat menggantikan alat gambar konversional.
 Jangka merupakan salah satu peralatan gambar teknik yang memiliki fungsi untuk
membuat lingkaran baik menggunakan pensil maupun pena
D. Daftar Pustaka
 .................,1979, Menggambar Teknik, Direktorat Pendidikan Menengah Dan Kejuruan,
Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Jakarta
 Luzadder, W,J, 1983, Menggambar Teknik (edisi kedelapan), Erlangga, Jakarta
 Konsep gambar teknik
https://www.youtube.com/watch?v=H0u8REsWfTE