SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
Elementos que
conforman el
planteamiento
del problema
Elementos que
conforman el
planteamiento
del problema
Integrantes
Gustavo Joel Díaz Cueva
Martha Jomara García Carrasco
Wellingotn Ismael Manotoa Capuz
Kevin Joel Toaza Ledesma
Dileini Villacis Villegas
¿Qué es el
planteamiento del
problema?
Plantear el problema es el
primer paso al momento de
definir y plantear un proyecto
de investigación, casi siempre
se expresa en el primer
apartado de un proyecto o
anteproyecto y lo que hace es
detallar el problema preciso
que tiene como interés el
investigador.
Identificar el problema
Contextualización del
problema
Delimitación del problema
Formulación del problema
¿Cómo redactar el
planteamiento del problema?
1.
2.
3.
4.
Elementos que conforman el
planteamiento del PROBLEMA
Objetivos de la investigación
1.
Pueden variar según el campo de
estudio y el propósito específico
de la investigación en cuestión.
Sin embargo, en términos
generales, los objetivos de
investigación son metas o
resultados que se buscan
alcanzar a través del proceso de
investigación.
Describir
Explorar
Explicar
Predecir
Evaluar
Comparar
Diseñar
Objetivos
¿Qué pretende los
objetivos de la
investigación?
Pretende guiar y dirigir el
trabajo investigativo
hacia metas espeíficas.
El Objetivo General
Se refiere al propósito
general o amplio que se
pretende alcanzar a
través del estudio.
Claridad
Especificidad
Alcanzabilidad
Relevancia
Coherencia
Medibilidad
Temporalidad
Los objetivos en
investigación general
Los Objetivos
Específicos
Son los pasos o metas
intermedias necesarias
para alcanzar el objetivo
general.
2. Preguntas de investigación
La pregunta debe ser clara y sin
errores y que pueda responderse con
evidencia empírica.
Sencilla, de fácil entendimiento.
Que implique usar medio éticos.
¿Qué es?
Es un proceso social que intenta
reaccionar ante los problemas del
conocimiento, que puede resultar de la
actitud reflexiva y crítica de los sujetos
de prueba en términos de práctica o
teoría existente, se considera un
proceso.
Requisitos que deben cumplir
3. Justificación de la Investigación
¿Qué es la justificación de una
investigación?
La argumentación es una de las
partes principales de los proyectos
de investigación en el ámbito
académico y profesional.
¿Por qué es necesaria la
justificación de una investigación?
La justificación es una parte
importante de cualquier proyecto
donde se vende, es decir, trata de
demostrar su valía.
¿Cómo se hace la justificación de una
investigación?
Para justificar la investigación, primero
se debe identificar el problema y
estudiar el contexto del mismo, es
decir, revisar aportes previos sobre el
tema, especialmente proyectos con
objetivos similares.
La justificación teórica
La justificación práctica
La justificación metodológica
Tres perspectivas distintas a la
hora de redactar la justificación
de la investigación:
4. Viabilidad de la investigación
Determina que nuestra investigación es viable
Disponibilidad de tiempo, recursos financieros,
recursos humanos, recursos materiales y el
lugar y el contexto del desplazamiento a
diversas zonas.
Qué es?
Cuando hablamos de la viabilidad en la
investigación también hacemos referencia al
impacto tanto científico como social que conlleva
este proceso.
Para eso debemos entender estas dimensiones que
se encuentran dentro de la viabilidad de la
investigación.
Capacidad de la investigación en
equipos e investigador principal
Los objetivos metodológicos
propuestos
Resultados o datos preliminares
Plan de contingencia
Plan del trabajo distribución de
tareas y tiempo
5. Evaluación de las deficiencias
del conocimiento
¿Qué es?
Es una herramienta que una vez
indagada una investigación
documental acerca del tema de
estudio presenta preguntas como el
que más necesitamos saber del
problema, qué falta de estudiar o
abordar o que no se ha considerado.
Muhasgraciasporsu
atención
Muhasgraciasporsu
atención

Contenu connexe

Similaire à Elementos que conforman el planteamiento del problema.pdf

El problema de investigación
El problema de investigaciónEl problema de investigación
El problema de investigaciónGustavo Sanchez
 
Planteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de InvestigaciónPlanteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de Investigacióngambitguille
 
Investigacion el problema lkñkñl
Investigacion el problema lkñkñlInvestigacion el problema lkñkñl
Investigacion el problema lkñkñlIvan Q
 
El problema de investigación
El problema de investigaciónEl problema de investigación
El problema de investigaciónGustavo Sanchez
 
Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigaciondayana jaime
 
Estructura de una propuesta de investigación
Estructura de una propuesta de investigaciónEstructura de una propuesta de investigación
Estructura de una propuesta de investigaciónIrene Pringle
 
Abordaje de la investigación - Parte 2
Abordaje de la investigación - Parte 2Abordaje de la investigación - Parte 2
Abordaje de la investigación - Parte 2UNEFM
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillabianys blanco
 
Elementos que integran la problematica
Elementos que integran la problematicaElementos que integran la problematica
Elementos que integran la problematicaGLADYS ROMERO
 
apitulo 4: desarrollo de la perspectiva teorica
apitulo 4: desarrollo de la perspectiva teoricaapitulo 4: desarrollo de la perspectiva teorica
apitulo 4: desarrollo de la perspectiva teoricaeibydenys
 
capitulo 1 el problema
capitulo 1 el problema capitulo 1 el problema
capitulo 1 el problema juliana agreda
 
Cuadro explicativo (objetivos y justificación)
Cuadro explicativo (objetivos y justificación) Cuadro explicativo (objetivos y justificación)
Cuadro explicativo (objetivos y justificación) Jean Carlos Ferrara
 
Pasos para realizar una investigación.pptx
Pasos para realizar una investigación.pptxPasos para realizar una investigación.pptx
Pasos para realizar una investigación.pptxJoseMoralesrodriguez1
 
ANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADO
ANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADOANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADO
ANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADOMicaelaPalacios11
 
planteamiento del problema
planteamiento del problemaplanteamiento del problema
planteamiento del problemaJc Flores
 

Similaire à Elementos que conforman el planteamiento del problema.pdf (20)

El problema de investigación
El problema de investigaciónEl problema de investigación
El problema de investigación
 
Planteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de InvestigaciónPlanteamiento del Problema de Investigación
Planteamiento del Problema de Investigación
 
El Trabajo de investigacion unidad
El Trabajo de investigacion unidadEl Trabajo de investigacion unidad
El Trabajo de investigacion unidad
 
Investigacion el problema lkñkñl
Investigacion el problema lkñkñlInvestigacion el problema lkñkñl
Investigacion el problema lkñkñl
 
El problema de investigación
El problema de investigaciónEl problema de investigación
El problema de investigación
 
Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacion
 
Estructura de una propuesta de investigación
Estructura de una propuesta de investigaciónEstructura de una propuesta de investigación
Estructura de una propuesta de investigación
 
Abordaje de la investigación - Parte 2
Abordaje de la investigación - Parte 2Abordaje de la investigación - Parte 2
Abordaje de la investigación - Parte 2
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 
El Problema
El ProblemaEl Problema
El Problema
 
Elementos que integran la problematica
Elementos que integran la problematicaElementos que integran la problematica
Elementos que integran la problematica
 
apitulo 4: desarrollo de la perspectiva teorica
apitulo 4: desarrollo de la perspectiva teoricaapitulo 4: desarrollo de la perspectiva teorica
apitulo 4: desarrollo de la perspectiva teorica
 
CIENCIA
CIENCIACIENCIA
CIENCIA
 
capitulo 1 el problema
capitulo 1 el problema capitulo 1 el problema
capitulo 1 el problema
 
Cuadro explicativo (objetivos y justificación)
Cuadro explicativo (objetivos y justificación) Cuadro explicativo (objetivos y justificación)
Cuadro explicativo (objetivos y justificación)
 
Loraine
LoraineLoraine
Loraine
 
Pasos para realizar una investigación.pptx
Pasos para realizar una investigación.pptxPasos para realizar una investigación.pptx
Pasos para realizar una investigación.pptx
 
ANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADO
ANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADOANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADO
ANÁLISIS DE LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DOCUMENTADO
 
planteamiento del problema
planteamiento del problemaplanteamiento del problema
planteamiento del problema
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 

Dernier

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 

Dernier (20)

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 

Elementos que conforman el planteamiento del problema.pdf

  • 1. Elementos que conforman el planteamiento del problema Elementos que conforman el planteamiento del problema
  • 2. Integrantes Gustavo Joel Díaz Cueva Martha Jomara García Carrasco Wellingotn Ismael Manotoa Capuz Kevin Joel Toaza Ledesma Dileini Villacis Villegas
  • 3. ¿Qué es el planteamiento del problema? Plantear el problema es el primer paso al momento de definir y plantear un proyecto de investigación, casi siempre se expresa en el primer apartado de un proyecto o anteproyecto y lo que hace es detallar el problema preciso que tiene como interés el investigador. Identificar el problema Contextualización del problema Delimitación del problema Formulación del problema ¿Cómo redactar el planteamiento del problema? 1. 2. 3. 4.
  • 4. Elementos que conforman el planteamiento del PROBLEMA Objetivos de la investigación 1. Pueden variar según el campo de estudio y el propósito específico de la investigación en cuestión. Sin embargo, en términos generales, los objetivos de investigación son metas o resultados que se buscan alcanzar a través del proceso de investigación. Describir Explorar Explicar Predecir Evaluar Comparar Diseñar Objetivos ¿Qué pretende los objetivos de la investigación? Pretende guiar y dirigir el trabajo investigativo hacia metas espeíficas.
  • 5. El Objetivo General Se refiere al propósito general o amplio que se pretende alcanzar a través del estudio. Claridad Especificidad Alcanzabilidad Relevancia Coherencia Medibilidad Temporalidad Los objetivos en investigación general Los Objetivos Específicos Son los pasos o metas intermedias necesarias para alcanzar el objetivo general.
  • 6. 2. Preguntas de investigación La pregunta debe ser clara y sin errores y que pueda responderse con evidencia empírica. Sencilla, de fácil entendimiento. Que implique usar medio éticos. ¿Qué es? Es un proceso social que intenta reaccionar ante los problemas del conocimiento, que puede resultar de la actitud reflexiva y crítica de los sujetos de prueba en términos de práctica o teoría existente, se considera un proceso. Requisitos que deben cumplir
  • 7. 3. Justificación de la Investigación ¿Qué es la justificación de una investigación? La argumentación es una de las partes principales de los proyectos de investigación en el ámbito académico y profesional. ¿Por qué es necesaria la justificación de una investigación? La justificación es una parte importante de cualquier proyecto donde se vende, es decir, trata de demostrar su valía.
  • 8. ¿Cómo se hace la justificación de una investigación? Para justificar la investigación, primero se debe identificar el problema y estudiar el contexto del mismo, es decir, revisar aportes previos sobre el tema, especialmente proyectos con objetivos similares. La justificación teórica La justificación práctica La justificación metodológica Tres perspectivas distintas a la hora de redactar la justificación de la investigación:
  • 9. 4. Viabilidad de la investigación Determina que nuestra investigación es viable Disponibilidad de tiempo, recursos financieros, recursos humanos, recursos materiales y el lugar y el contexto del desplazamiento a diversas zonas. Qué es? Cuando hablamos de la viabilidad en la investigación también hacemos referencia al impacto tanto científico como social que conlleva este proceso. Para eso debemos entender estas dimensiones que se encuentran dentro de la viabilidad de la investigación. Capacidad de la investigación en equipos e investigador principal Los objetivos metodológicos propuestos Resultados o datos preliminares Plan de contingencia Plan del trabajo distribución de tareas y tiempo
  • 10. 5. Evaluación de las deficiencias del conocimiento ¿Qué es? Es una herramienta que una vez indagada una investigación documental acerca del tema de estudio presenta preguntas como el que más necesitamos saber del problema, qué falta de estudiar o abordar o que no se ha considerado.