resumen exposicion

1. Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)
Recinto Santiago
Resumen de la Exposición del Grupo 5:
El Uso del Internet en la Educación
Expositores:
Margarita Rosario
Dilenia
Francisco Candelario
Amarfil Mariel Faringthon
Sor Miguelina
El Internet
El internet se puede definir como una red global de redes de ordenadores cuya finalidad
es permitir intercambiar información entre todos sus usuarios, podemos considerar las
computadoras como el medio que transporta la información, es una fuente de información
práctica y divertida.
El internet nos remonta a los años 60 en plena guerra fría. Estados Unidos crea una red
exclusivamente militar , esta tubo un temprano desarrollo en las redes de comunicación , la
idea de esta red fue diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias
computadoras .ya que si se producía un ataque Ruso o una guerra atómica se pudiera tener
acceso a la información desde cualquier punto del país , o la comunicación con otras
personas.
Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET.
El ARPANET son las siglas de una agencia de proyectos de investigación avanzadas de
defensa.
Esta red contaba en sus inicios con 4 ordenadores distribuidos en distintas universidades del
país dos años más tarde contaba con 40 ordenadores conectados , tanto fue el crecimiento
de la red que su sistema de comunicación se quedó absoluto.
El internet se desarrolló por el mundo para crear la moderna red mundial de computadoras
que hoy se conoce como internet , esta atravesó los países occidentales e intento una
penetración en los países desarrollados creando un acceso mundial a información sin
precedentes.
El desarrollo del internet fue de la siguiente manera.
1958 la compañía BELL crea el primer modem que permite transmitir datos sobre línea
telefónica simple.

2. 1961 L.eonard Kleinrock de Massachuseth publica una primera teoría sobre la utilización
de conmutaciones de paquetes para transmitir datos.
1962 inicio de investigación por ARPANET una agencia del ministerio estadounidense
defiende sus ideas relativas a una red de computadores.
1969 conexión de las primeras computadoras entre 4 universidades.
1971 computadoras son conectadas a ARPANET.
1979 creación de los foros de discusión .
1983 primer servidor de nombres de sitios.
1984 mil computadoras conectadas .
1987 diez mil computadoras conectadas.
1989 cien mil computadoras conectadas.
1990 desaparición de ARPANET.
Intranet en la Educación
Una intranet es una red propia de una organización, diseñada y desarrollada siguiendo los
protocolos propios de Internet, en particular el protocolo TCP/IP. Puede tratarse de una red
aislada, es decir no conectada a Internet. Para entendernos, una intranet configurada para
ofrecer servicios WWW permite a una red de ordenadores conectados entre sí, en el que se
incluya uno de ellos como servidor, acceder al mismo tipo de contenidos que podemos
encontrar por internet pero sin necesidad de conexión externa nuestra propia red.
Ventajas de la Intranet en la Educación
 Capacidad de compartir recursos (impresoras, escáner…) y posibilidad de conexión
a Internet (acceso a la información de la Red y a sus posibilidades comunicativas).
 Alojamiento de páginas web, tanto la del centro como de estudiantes o profesores,
que pueden consultarse con los navegadores desde todos los ordenadores de la
Intranet o desde cualquier ordenador externo que esté conectado a Internet.
 Servicios de almacenamiento de información. Espacios de disco virtual a los que se
puede acceder para guardar y recuperar información desde los ordenadores del
centro y también desde cualquier equipo externo conectado a Internet. Cada
profesor y cada estudiante puede tener una agenda en el disco virtual.
 Servicio de e-mail, que puede incluir diversas funcionalidades (buzón de correo
electrónico, servicio de webmail, servicio de mensajería instantánea…)
 Foros, canales bidireccionales de comunicación entre los miembros de la
comunidad escolar, que permiten el intercambio de opiniones, experiencias…
Algunos de estos foros pueden estar permanentemente en funcionamiento, y otros
pueden abrirse temporalmente a petición de algún profesor, grupo de alumnos… Por
ejemplo, tablones de anuncios y servicios de chat y videoconferencia.

3.  Instrumentos diversos que permiten, a las personas autorizadas a ello, la realización
de diversos trabajos tales como gestiones de tutoría, plantillas que faciliten a
profesores y alumnos la creación de fichas, test, periódicos; gestiones de secretaria y
dirección; de biblioteca; y gestiones administrativas como petición de certificados,
trámites de matrícula, notas de los estudiantes, etc.
Correos Electrónicos
Navegador, explorador o buscar
Un Explorador Web o Navegador es un programa que permite visualizar páginas web en la
red además de acceder a otros recursos, documentos almacenados y guardar información.
El Navegador se comunica con el servidor a través del protocolo HTTP y el pide el archivo
solicitado en código HTML, después lo interpreta y muestra en pantalla para el usuario.
Los más populares son Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, Opera y Google Chrome.
Un navegador o explorador web – conocido en inglés como web browser – es un programa
o software, por lo general gratuito, que nos permite visualizar páginas web a través de
Internet además de acceder a otros recursos de información alojadas también en servidores
web, como pueden ser videos, imágenes, audio y archivos XML.
Un navegador permite almacenar información o acceder a diferentes tipos de documentos
en el disco duro, acceder a redes privadas, y crear marcadores (bookmarks).
Los navegadores se comunican con los servidores web por medio del protocolo de
transferencia de hipertexto (HTTP) para acceder a la direcciones de Internet (URLs) a
través de los motores de búsqueda.
Todos los incluyen la mayoría de las siguientes características: navegación por pestañas,
bloqueador de ventanas emergentes, soporte para motores de búsqueda, gestora de
descargas, marcadores, corrector ortográfico, y atajos del teclado. Para mantener la
privacidad ofrecen borrar cookies, cachés web y el historial.

4. Son aquellos exploradores web que incluyen programas integrados capaces de leer noticias
Usenet, correos electrónicos, que son chats de texto en tiempo real a través del protocolo
IMAP.
Algunos de los navegadores o exploradores web más populares son: Internet Explorer,
Mozilla Firefox, Safari, Opera, Google Chrome y Flock.
Otros navegadores no tan conocidos: Maxthon, Avant, DeepNet, PhaseOut, SpaceTime,
Amaya…
Teleconferencia y videoconferencia
Teleconferencia y videoconferencia son dos términos utilizados para describir tipos de
comunicación.
La videoconferencia es un tipo de teleconferencia, estas formas de comunicación se utilizan
para permitir que personas de todo el mundo puedan comunicarse sin tener que viajar a un
lugar diferente.
La teleconferencia es un término que describe una forma de comunicación utilizando entre
tres o más personas de distintos lugares, a través de un mecanismo electrónico, tal y como
es el internet.
La videoconferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una
comunicación virtual por medio de transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a
través del internet.
Los tipos de teleconferencia son tres: la videoconferencia, la computadora y el audio.
La videoconferencia es una de las herramientas más útiles para la formación a distancia, ya
que permite que los alumnos asistan virtualmente a sus clases, a la vez que siguen las
presentaciones y realizan preguntas. Y aunque es habitual en el ámbito universitario, todos
los niveles educativos se pueden beneficiar de esta tecnología.
Posibilidades de la videoconferencia a la educación
 Educación a distancia
 Interacción de proyectos multímetros
 Contactar con otros centros, para que sus estudiantes tengan encuentros culturales.
 Realizar una videoconferencia con alguna persona relevante de la sociedad ejemplo,
un profesional.
 Reunión de padres y un especialista invitado

5. Herramientas utilizadas para realizar una videoconferencia
Adobe Conect. Ofrece toda una suite de aplicaciones de comunicaciones para docentes,
estudiantes y empresarios.
Vyew. Permite la colaboración web en tiempo real entre docentes, tutores, estudiantes,
empresarios y profesionales.
Hangout. El servicio de Google+ permite la participación de 10 personas, y además al
momento de hacer pública la "videoconferencia", se puede generar un link de Youtube, que
les permitirá a los demás usuarios ver en tiempo real el evento.
Skype. Usado por la mayoría de las personas que se mueven en el mundo de los negocios y
administración, ofrece la reconocida función de videollamada grupal, facilitando la
comunicación entre los trabajadores, así como ponerse en contacto con cualquier cliente
desde el otro lado del mundo.