SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32
www.psounis.gr
1
ΠΛΗ10 – ΤΕΣΤ 32
Θέµα 3: Ερωτήµατα σε Γλώσσα C
Ερώτηµα 1
Να γράψετε τη συνάρτηση isSymmetric() στη γλώσσα προγραµµατισµού C, η οποία έχει ως παράµετρο έναν
τετραγωνικό (NxN) πίνακα a, ακεραίων αριθµών, και ελέγχει αν ο πίνακας είναι συµµετρικός, κάνοντας τις
ελάχιστες δυνατές συγκρίσεις στοιχείων. Η συνάρτηση δεν διαβάζει και δεν τυπώνει τίποτα, απλώς
επιστρέφει την τιµή 1 αν ο πίνακας είναι συµµετρικός και την τιµή 0 αν ο πίνακας δεν είναι συµµετρικός.
Στη συνέχεια, να χρησιµοποιήσετε τη συνάρτηση σε ένα πρόγραµµα που θα ζητά από το χρήστη να
εισάγει τα στοιχεία ενός τετραγωνικού πίνακα και θα εµφανίζει στην οθόνη µήνυµα ότι ο πίνακας είναι (ή
δεν είναι) συµµετρικός.
∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32
www.psounis.gr
2
Ερώτηµα 2
Έστω το παρακάτω πρόγραµµα:
#include <stdio.h>
int func1(int x)
{
printf("%d, ",x);
return func2(x+5);
}
int func2(int x)
{
printf("%d, ",x);
if (x==0) return x;
else return func1(x/2);
}
main()
{
int i;
printf("Dwse i ");
scanf("%d",&i);
func1(i);
}
Τι θα εµφανίσει το πρόγραµµα όταν ο χρήστης δώσει (1) i=-15 (2) i=3
∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32
www.psounis.gr
3
Ερώτηµα 3
Οι τετραγωνικοί αριθµοί ορίζονται ως εξής: Ο πρώτος τετραγωνικός αριθµός είναι ο αριθµός 1, ενώς οι
επόµενοι αριθµοί υπολογίζονται από το άθροισµα διαδοχικών θετικών περιττών αριθµών. Για παράδειγµα,
ο δεύτερος τετραγωνικός αριθµός είναι ο αριθµός 4 (4=1+3) και ο τρίτος τετραγωνικός αριθµός είναι ο
αριθµός 9 (9=1+3+5)
Να γραφεί πρόγραµµα σε γλώσσα προγραµµατισµού C, το οποίο να διαβάζει έναν θετικό ακέραιο αριθµό
Ν µε χρήση αµυντικού προγραµµατισµού και εµφανίζει τους Ν πρώτους τετραγωνικούς αριθµούς.
∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32
www.psounis.gr
4
Ερώτηµα 4
Να γραφεί πρόγραµµα σε γλώσσα προγραµµατισµού C, το οποίο διαβάζει έναν θετικό ακέραιο αριθµό,
χωρίς χρήση αµυντικού προγραµµατισµού και εµφανίζει µήνυµα που να αναφέρει αν ο αριθµός έχει
επαναλαµβανόµενα ψηφία ή όχι. Για παράδειγµα ο αριθµός 462459 έχει επαναλαµβανόµενα ψηφία (το 4),
ενώ ο αριθµός 27341 δεν έχει.
∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32
www.psounis.gr
5
Ερώτηµα 5
Η παρακάτω συνάρτηση υπολογίζει τον µέγιστο κοινό διαιρέτη δύο θετικών ακέραιων αριθµών µε τον
αλγόριθµο του Ευκλείδη. Ξαναγράψτε τη συνάρτηση mkd() ώστε να είναι αναδροµική χωρίς να αλλάξει η
λειτουργία της.
int mkd(int a, int b)
{
int t;
while (a%b!=0)
{
t=a%b;
a=b;
b=t;
}
return b;
}
∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32
www.psounis.gr
6
Θέµα 4: Ερωτήµατα σε ∆οµές ∆εδοµένων
Ερώτηµα 1
Στον παρακάτω πίνακα δίνεται η συνεχόµενη αναπαράσταση δυαδικού δένδρου αναζήτησης (σηµειώνεται ότι
για τις τιµές x1,x2,M,x11 που αποθηκεύονται στους κόµβους του δένδρου δεν ισχύει απαραίτητα ότι x1 < x2 <
x3 κ.λπ.). Οι θέσεις χωρίς περιεχόµενο υποδεικνύουν ότι στις αντίστοιχες θέσεις του δένδρου δεν υπάρχουν
κόµβοι.
1) Σχεδιάστε το αντίστοιχο δένδρο.
2) Βρείτε τη µικρότερη και τη µεγαλύτερη τιµή στο δένδρο και αιτιολογήστε την απάντησή σας.
3) Ποιες από τις τιµές x5 και x8 είναι µεγαλύτερη και γιατί;
4) ∆ώστε τη µεταδιατεταγµένη διαπέραση του δένδρου.
5) Θεωρήστε ότι το δένδρο σαρώνεται µε την ενδοδιατεταγµένη διαπέραση και τα δεδοµένα των κόµβων
του ωθούνται σε µία στοίωα µε διαδοχικές λειτουργίες εισαγωγής (push). Στη συνέχεια όλα τα δεδοµένα
απωθούνται (εξάγονται) από τη στοίβα µε διαδοχικές λειτουργίες pop και εισάγονται σε µία νέα δοµή
δένδρου – σωρού. Ποια τιµή θα βρεθεί στη ρίζα του δένδρου – σωρού που θα προκύψει στο τέλος;
Αιτιολογήστε την απάντηση σας.
∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32
www.psounis.gr
7
Ερώτηµα 2
Έστω συνδεδεµένη λίστα µε στοιχεία φοιτητών του ΕΑΠ, στην οποία κάθε κόµβος περιέχει τρία στοιχεία: Αριθµό
Μητρώου, Τελική Βαθµολογία, και δείκτη στον επόµενο κόµβο. Η λίστα είναι ταξινοµηµένη σε αύξουσα διάταξη
βάσει των αριθµών µητρώου. Γράψτε σε γλώσσα προγραµµατισµού C τη δήλωση του κόµβου της λίστας και γράψτε
τη συνάρτηση insert_ordered_list που εισάγει στη λίστα έναν νέο κόµβο µε αριθµό µητρώου ΑΜ και τελική
βαθµολογία Β. Τα ΑΜ και Β καθώς και ο δείκτης start στην αρχή της λίστας είναι παράµετροι της διαδικασίας.

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 26
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 26ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 26
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 26
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 22
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 22ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 22
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 22
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 24
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 24ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 24
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 24
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 27
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 27ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 27
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 27
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 29
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 29ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 29
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 29
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 23
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 23ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 23
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 23
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 21
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 21ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 21
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 21
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 19
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 19ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 19
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 19
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 11
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 11ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 11
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 11
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 18
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 18ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 18
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 18
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 17
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 17ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 17
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 17
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 20
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 20ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 20
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 20
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 3
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 3ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 3
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 3
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 4
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 16
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 16ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 16
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 16
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 12
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 12ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 12
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 12
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 15
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 13
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 13ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 13
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 13
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 9
 

En vedette

ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
Dimitris Psounis
 

En vedette (20)

ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 2
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 2ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 2
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 2
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 2 (Εκτύπωση)
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 6
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 1
 
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5
ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 5
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 11
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 11ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 11
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 11
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 3
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 3ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 3
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 3
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 5
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 5ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 5
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 5
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 4
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 4ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 4
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 4
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 6
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 6ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 6
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 6
 
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
 
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
 
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 0.4
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 0.4ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 0.4
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 0.4
 
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
 
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 7
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 7ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 7
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 7
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4
 
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 8
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 8ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 8
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 8
 

Similaire à ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 32

ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
Dimitris Psounis
 
Them plir kat_c_hmer_no_1106
Them plir kat_c_hmer_no_1106Them plir kat_c_hmer_no_1106
Them plir kat_c_hmer_no_1106
ireportergr
 
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014
ygoumas
 

Similaire à ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 32 (20)

ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 24
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 24ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 24
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 24
 
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2
ΠΛΗ20 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 21
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 21ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 21
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 21
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
 
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 17
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 17ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 17
ΠΛΗ20 ΤΕΣΤ 17
 
Βασικές γνώσεις Γ Λυκείου Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
Βασικές γνώσεις Γ Λυκείου Μαθηματικά και Στοιχεία ΣτατιστικήςΒασικές γνώσεις Γ Λυκείου Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
Βασικές γνώσεις Γ Λυκείου Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 3
 
ALGEBRA B
ALGEBRA B ALGEBRA B
ALGEBRA B
 
Plh20 test 21
Plh20 test 21Plh20 test 21
Plh20 test 21
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
 
them_plir_op_c_hmer_ns_160615.pdf
them_plir_op_c_hmer_ns_160615.pdfthem_plir_op_c_hmer_ns_160615.pdf
them_plir_op_c_hmer_ns_160615.pdf
 
Them plir kat_c_hmer_no_1106
Them plir kat_c_hmer_no_1106Them plir kat_c_hmer_no_1106
Them plir kat_c_hmer_no_1106
 
Them mat gen_c_hmer_no_1405
Them mat gen_c_hmer_no_1405Them mat gen_c_hmer_no_1405
Them mat gen_c_hmer_no_1405
 
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας, Θέματα Πανελλαδικών 2014
 
Them math gen_2014
Them math gen_2014Them math gen_2014
Them math gen_2014
 
Them math-gen-2014
Them math-gen-2014Them math-gen-2014
Them math-gen-2014
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 24
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 24ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 24
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 24
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 29
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 29ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 29
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 29
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
 

Plus de Dimitris Psounis

ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 

Plus de Dimitris Psounis (20)

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 

Dernier

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Dernier (9)

-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

ΠΛΗ10 ΤΕΣΤ 32

  • 1. ∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32 www.psounis.gr 1 ΠΛΗ10 – ΤΕΣΤ 32 Θέµα 3: Ερωτήµατα σε Γλώσσα C Ερώτηµα 1 Να γράψετε τη συνάρτηση isSymmetric() στη γλώσσα προγραµµατισµού C, η οποία έχει ως παράµετρο έναν τετραγωνικό (NxN) πίνακα a, ακεραίων αριθµών, και ελέγχει αν ο πίνακας είναι συµµετρικός, κάνοντας τις ελάχιστες δυνατές συγκρίσεις στοιχείων. Η συνάρτηση δεν διαβάζει και δεν τυπώνει τίποτα, απλώς επιστρέφει την τιµή 1 αν ο πίνακας είναι συµµετρικός και την τιµή 0 αν ο πίνακας δεν είναι συµµετρικός. Στη συνέχεια, να χρησιµοποιήσετε τη συνάρτηση σε ένα πρόγραµµα που θα ζητά από το χρήστη να εισάγει τα στοιχεία ενός τετραγωνικού πίνακα και θα εµφανίζει στην οθόνη µήνυµα ότι ο πίνακας είναι (ή δεν είναι) συµµετρικός.
  • 2. ∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32 www.psounis.gr 2 Ερώτηµα 2 Έστω το παρακάτω πρόγραµµα: #include <stdio.h> int func1(int x) { printf("%d, ",x); return func2(x+5); } int func2(int x) { printf("%d, ",x); if (x==0) return x; else return func1(x/2); } main() { int i; printf("Dwse i "); scanf("%d",&i); func1(i); } Τι θα εµφανίσει το πρόγραµµα όταν ο χρήστης δώσει (1) i=-15 (2) i=3
  • 3. ∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32 www.psounis.gr 3 Ερώτηµα 3 Οι τετραγωνικοί αριθµοί ορίζονται ως εξής: Ο πρώτος τετραγωνικός αριθµός είναι ο αριθµός 1, ενώς οι επόµενοι αριθµοί υπολογίζονται από το άθροισµα διαδοχικών θετικών περιττών αριθµών. Για παράδειγµα, ο δεύτερος τετραγωνικός αριθµός είναι ο αριθµός 4 (4=1+3) και ο τρίτος τετραγωνικός αριθµός είναι ο αριθµός 9 (9=1+3+5) Να γραφεί πρόγραµµα σε γλώσσα προγραµµατισµού C, το οποίο να διαβάζει έναν θετικό ακέραιο αριθµό Ν µε χρήση αµυντικού προγραµµατισµού και εµφανίζει τους Ν πρώτους τετραγωνικούς αριθµούς.
  • 4. ∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32 www.psounis.gr 4 Ερώτηµα 4 Να γραφεί πρόγραµµα σε γλώσσα προγραµµατισµού C, το οποίο διαβάζει έναν θετικό ακέραιο αριθµό, χωρίς χρήση αµυντικού προγραµµατισµού και εµφανίζει µήνυµα που να αναφέρει αν ο αριθµός έχει επαναλαµβανόµενα ψηφία ή όχι. Για παράδειγµα ο αριθµός 462459 έχει επαναλαµβανόµενα ψηφία (το 4), ενώ ο αριθµός 27341 δεν έχει.
  • 5. ∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32 www.psounis.gr 5 Ερώτηµα 5 Η παρακάτω συνάρτηση υπολογίζει τον µέγιστο κοινό διαιρέτη δύο θετικών ακέραιων αριθµών µε τον αλγόριθµο του Ευκλείδη. Ξαναγράψτε τη συνάρτηση mkd() ώστε να είναι αναδροµική χωρίς να αλλάξει η λειτουργία της. int mkd(int a, int b) { int t; while (a%b!=0) { t=a%b; a=b; b=t; } return b; }
  • 6. ∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32 www.psounis.gr 6 Θέµα 4: Ερωτήµατα σε ∆οµές ∆εδοµένων Ερώτηµα 1 Στον παρακάτω πίνακα δίνεται η συνεχόµενη αναπαράσταση δυαδικού δένδρου αναζήτησης (σηµειώνεται ότι για τις τιµές x1,x2,M,x11 που αποθηκεύονται στους κόµβους του δένδρου δεν ισχύει απαραίτητα ότι x1 < x2 < x3 κ.λπ.). Οι θέσεις χωρίς περιεχόµενο υποδεικνύουν ότι στις αντίστοιχες θέσεις του δένδρου δεν υπάρχουν κόµβοι. 1) Σχεδιάστε το αντίστοιχο δένδρο. 2) Βρείτε τη µικρότερη και τη µεγαλύτερη τιµή στο δένδρο και αιτιολογήστε την απάντησή σας. 3) Ποιες από τις τιµές x5 και x8 είναι µεγαλύτερη και γιατί; 4) ∆ώστε τη µεταδιατεταγµένη διαπέραση του δένδρου. 5) Θεωρήστε ότι το δένδρο σαρώνεται µε την ενδοδιατεταγµένη διαπέραση και τα δεδοµένα των κόµβων του ωθούνται σε µία στοίωα µε διαδοχικές λειτουργίες εισαγωγής (push). Στη συνέχεια όλα τα δεδοµένα απωθούνται (εξάγονται) από τη στοίβα µε διαδοχικές λειτουργίες pop και εισάγονται σε µία νέα δοµή δένδρου – σωρού. Ποια τιµή θα βρεθεί στη ρίζα του δένδρου – σωρού που θα προκύψει στο τέλος; Αιτιολογήστε την απάντηση σας.
  • 7. ∆ηµήτρης Ψούνης – ΠΛΗ10, Τεστ 32 www.psounis.gr 7 Ερώτηµα 2 Έστω συνδεδεµένη λίστα µε στοιχεία φοιτητών του ΕΑΠ, στην οποία κάθε κόµβος περιέχει τρία στοιχεία: Αριθµό Μητρώου, Τελική Βαθµολογία, και δείκτη στον επόµενο κόµβο. Η λίστα είναι ταξινοµηµένη σε αύξουσα διάταξη βάσει των αριθµών µητρώου. Γράψτε σε γλώσσα προγραµµατισµού C τη δήλωση του κόµβου της λίστας και γράψτε τη συνάρτηση insert_ordered_list που εισάγει στη λίστα έναν νέο κόµβο µε αριθµό µητρώου ΑΜ και τελική βαθµολογία Β. Τα ΑΜ και Β καθώς και ο δείκτης start στην αρχή της λίστας είναι παράµετροι της διαδικασίας.