SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
!
" #$ % & '( %
)*$ *+, *( # %
!" # "
$ % # !& ' () *
" ! + % # !& ' ,-.*
/ % # !& ' ,0 *
1 2 ! % # !3 ' ,4-*
5 6 " % # !& ' *
/ 7#! 8"#!# !" # "
&!" ,-.
&!" ,0
/ &!" ,4-
1 &!" 9:-
5 &!" ;<
1 !" # 6 " # % # !&
&!" ,
&!" ,
/ &!" , -
1 &!" -
5 = = !" # "
!" # = ># !?6 " " @ABC =!8" =
!" # # D D ! " !
#
!"#$%&'
!
- . /0/
(!"#$%&'
1 .2 .* $3% *4( . (# , 3$ % .+*5,( .* 6 5 6 #* 6$,/$
# 7 8 9 $ # $*% 2 .* $3%: *45 * # .2(# # , #0( .2 .* $;(
# . *2 . * 6 *% .2( $# .* % / # ( +* $ . , .2 .* $;(
# . *$ (, < * *# . 2 * # ( .2( $# .*0( ! 6 4 2 6 *4
3( .'( 6, .2( $# .* % 6 2 *4( 6 ' 6 (, ( *4( +$ . *% .# 6$ /$ # %
(# /$ = .2(3(0. .2 .* $;(
.'/ $ . .2 .* $;(
( > # . .* .2 .* $3%
? $ *#3% , @
*40.
A 2#, *4( # 6$;# 6 2 = *$;( 2 * *BC $ 2 .*
.2( $# .*0( # %
3+* $ *#3% *% * 6 ' +$ . *% .2( $# .* % D * *# . 2 * *%
*% .* *6, *( #
E !
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
)!"#$%&'
1 6 .2+( +$ . 6 ' *(*% .2( $# .* % # 2 ! *4( , 2 *% 63(#*
- #* '( # % . 3% 6$ B* % 6 2 *4( .2+(,#*$ ( *4( +$ . *% .* 3( 6$,/$
+* $ . ' .2 .* $;(
E % 7! "8" = &!" F# " ! ?
GH -6 .#$3=* # % # % .2 .* $ %
IJK (# /$ =* .# .2 .* $ # .2 .* $
IL 2(3(0. .2 .* $;( M N
IOJ '/ $ . .2 .* $;( M-6 .#$3=* ( <
( < (
-6 .#$3=* 5*4 # .# ( * = ( . # % .# (
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
% 2 .* $ % M GH N
*!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % GH
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# . ( ,$ . 4 .2 .* $
-6 .#$3=* # % # % M6 % + $ # $0(N 6 2 6*$ 3+*
"*( *#$ 3# # PQ8C
*40.
RS THU *4( 3( M6*$46 2N 7.2(;(2 : # 2 #'6 2 5*5 3(0( V HW
X6 2 # .2( (# * (# *#064> 2 * # *6 .#$*=, *( 6 #3 *. 0% 3$ $ ,
+!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . GH
! " # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(,-
' ./0 1 ! . -
-
#
' .2 # 3 . -
4
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
% 2 .* $ % M GH N
,!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IJK
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3%
(# /$ =* # ( .2 .* $ I .# ( .2 .* $ WH M6*$ ( (# % #
+ $ # $ Q8N
-6 .#$3=* 3( 5*4 # .# .2 .* $ WH
*40.
-4( *2 '( # 2 6$ /$ # .# ( 3+* 5*. *'.* +;$ 2#,% ( *4( *6 $ % / #
.2 .* $ WH
IJK *4( 26 +$*0# ,# ( 3 2 * ( (# /$ Y 2 * .2 .* $3% *(# Z F
( 3#* # ( 5*4 # F ( 5*4+(* .# ( ( 6 2 5*4+(* $ "-[ (* (# /$ =
.2 .* $ %
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
F (# /$ = 2 .* $;( M IJKN
!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IJK
! " # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(, +(,-
' ./0 1 ! . -
-
'
-
#
' . 3 3 . -
4
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
F (# /$ = 2 .* $;( M IJKN
-!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IL
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% F
(# /$ =* .# #3 % # % 3( (#4/$ = # % F
>* .# #3 % # % (3 % 3( Q8
-6 .#$3=* 3( 5*4 # .# .2 .* $
)][
5
6
^_RE
5 6
6
*40.
-4( *2 '( # 2 6$ /$ # .# ( 3+* 5*. *'.* +;$ 2#,% ( *4( *6 $ % / #
.2 .* $ 6 2 6$ 'Y* 6, # .2(3(0. #0( .2 .* $;(
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
` 2(3(0. 2 .* $;( M IL N
.!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IL
! " # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(, +(,-
' ./0 1 ! . -
-
' ./0 1 ! . -
-
'
-
' .7 3 . -
-
' .7 3 . -
4
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
` 2(3(0. 2 .* $;( M IL N
!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IOJ
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% ( / * # ( = $ #
.'/ $ . # 2%
( a F *6 .#$3=* 3$ a 8
( ZZ F *6 .#$3=* 8
( b F *6 .#$3=* 3$ b 8
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
c '/ $ . 2 .* $;( M IOJN
!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IOJ
! 8 # $
% &
% &
% ' ( )
*
-
+(, +(,-
' ./0 1 ! . -
-
' ./0 1 ! . -
-
-
'
' . 3 . -
'
' . 3 . -
' . 3 . -
4
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
c '/ $ . 2 .* $;( M IOJN
(!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . %
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# 4 .2 .* $ M N
-6 .#$3=*
"*4 # .# ( * = ( . # % HL I! .# (
deff ( 5*( 26 $+* HL I! .# (
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
g ( > # . 2 .* $ % M N
)!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . J
! 8 # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(, +(,-
-
' ./0 # & ! . -
-
' ./0 & ! . -
-
-
0 9 (:;;
*
' .< 3 ! 3 7 . = -
-
4
4
!
F . 3% 2( $# .* % # 2 !
g ( > # . 2 .* $ % M N
E !
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
*!"#$%&'
1 , 2 *% .2( $# .* % +$ . 6 '(# *6 . % .2+( .# ( 6$ B -4( .2( $# .* %
) 2 .2/ * $ *( 6 '( # % .2 .* $ % .# % .2( * % 6$ B* % M IJK<
IL < IOJN
" *2 , 2(. % +$ . % # % (# /$ = % M WVJN
" +0$ . ' .2 .* $ % .* 3B* % M ShN
E % 7! "8" = &!" F# " ! ?
IJK (# /$ =* + $ # $*% 6, # .2 .* $ .#
.2 .* $
IL 2(3(0. .2 .* $;( M N *
.2/ * $ 3( % # % F
IOJ '/ $ . #0( 6$;#0( + $ # $0( .2 .* $;(
M-6 .#$3=* ( <
( < (
WVJ & -6 .#$3=* 3( (#4/$ = # % .2 .* $ %
M5*. *' (# % ( / 2# (N
Sh # " +0$4>* # ( .2 .* $ * . # 5 +0$ .# # %
+!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IJK
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% 3( ( 3$
( # % # % I *4( $,#*$ # 2
(# /$ =* # .2 .* $ I .# ( .2 .* $ WH M6*$ ( (# % #
+ $ # $ Q8N
( # % # % I *4( */ '#*$ M 4. N # 2
(# /$ =* # 2% 6$;# 2% + $ # $*% 6, # ( .2 .* $ I .# (
.2 .* $ WH M+0$4% ( 6$ . 3#* # + $ # $ Q8N
-6 .#$3=* 3( 5*4 # .# .2 .* $ WH
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
.2( $# . IJKMN
,!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IJK
! " # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(, +(,-
>-
' ./0 1 ! . -
-
'
-
#
' . 3 3 . -
4
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
.2( $# . IJKMN
!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IL
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% 3( ( 3$
( # % # % F *4( $,#*$ # 2
(# /$ =* .# #3 % # % 3( (#4/$ = # % F
>* .# #3 % # % (3 % 3( Q8
( # % # % F *4( */ '#*$ M 4. N # 2
(# /$ =* .# #3 % # % # 2% 6$;# 2% + $ # $*% # % F
>* .# #3 % # % (3 % # Q8
-6 .#$3=* 3( 5*4 # .# .2 .* $
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
F .2( $# . IL MN
-!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IL
! " # $
% &
% &
% ' ( )
*
-
+(, +(,-
' ./0 1 ! . -
-
' ./0 1 ! . -
-
'
' - >-
*
-
' .7 3 . -
4
4
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
F .2( $# . IL MN
.!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IOJ
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% 3( ( 3$ .2/ $4(* # 2%
6$;# 2% + $ # $*% M 3+$ # Q8N
( a F *6 .#$3=* 3$ a 8
( ZZ F *6 .#$3=* 8
( b F *6 .#$3=* 3$ b 8
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
` .2( $# . IOJMN
!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IOJ
! 8 # $
% &
% &
% ' ( )
*
?-
+(, +(,-
' ./0 1 ! . -
-
' ./0 1 ! . -
-
#
-
#
'
' . 3 . -
'
' . 3 . -
' . 3 . -
4
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
` .2( $# . IOJMN
!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % WVJ
? 3+* $ .#*4 .#
)$ . + ,# 5*( *4( Edij M*(53+*# ( ( 26 .# $4>*# 6, # ( *# / 0## .# N
.2( $# . 53+*# 0% ,$ . 4 .2 .* $
"*. *'* # +;$ M * OLGGSIN< (# /$ =* # .2 .* $ .# 5*. *2 3( +;$
*6 .#$3=*
k( ( 5*4 # .# (3 .2 .* $
deff ( 5*( 3/ (* (# /$ =
&
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
c .2( $# . WVJMN
(!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . WVJ
& ! 8 # $ &
% &
% &
% ' ( )
*
+(,-
-
' ./0 1 ! . -
-
' &
& -
#
' 9
*
' .8 & 9. -
4
*
' .8 ' # ! 3 # ! 3 . -
4
4
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
c .2( $# . WVJMN
)!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % Sh
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# 0% ,$ . 4 .2 .* $ 4 .2 .* $ 6 2 05 6 *4
5 +0$ .# M6 + , < #* * < *(, l< lN
( # 5*( *4( deff M6$;# . N< #,#* *6 .#$3=* 3( ( 5*4 # .# ( $+ # %
.2 .* $ %< 3+ (# % (# # .# .* # ( 6$;# * = ( . 5 +0$ .# ' * Q8
( # *4( deff M*6, *(*% .* %N #,#* .2(*+4>* * # 2$/4 # % 6, # . *4 6 2
#* *2# 4 . $ * 3( ( 6, # 2% + $ # $*% 5 +0$ . '
#
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
g .2( $# . ShMN
*40.
A 6 $ 5* / # % *6, *( % 5 = (* % ( 5* ('* # .2( $# .
*!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . WVJ
# ! 8 # $ #
% &
% &
% ' ( )
*
-
+(, -
' ./0 1 ! . -
-
$0 #
# . . -
#
0 9 (:;;
*
' .3 7 . -
# (:;; . . -
4
4
!
` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 !
g .2( $# . ShMN
E !
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
+!"#$%&'
% .2(3+* # % .2( $# . % 26 $+ 2( *B % .2( $# .* % 6 2 ( 2( ( > # .
.2 .* $ %
E % 7! "8" = &!" F# " ! ?
I! -6 .#$3=* 5*4 # .# ( * = ( . # 2 + $ # $ .# (
I! -6 .#$3=* 5*4 # .# ( * = ( . # 2 + $ # $ .# (
M (# .#$,=0%N
I J -6 .#$3=* # 3. 6 2 $3 * HL I! .# (
J -6 .#$3=* 6,. + $ # $*% # % HL I! $3 ( .# (
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
.2( $# . I! MN
,!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % I!
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# 0% $4. # 4 .2 .* $ 3( ( + $ # $
-6 .#$3=* 3( ( 5*4 # .# ( 6$;# * = ( . # 2 + $ # $ .# ( .2 .* $
( + $ # $ % 5*( 26 $+* .# ( .2 .* $ *6 .#$3=* deff
!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . I!
! 8 # $
% &
% &
% ' ( )
*
-
+(, -
-
' ./0 1 ! . -
-
' ./0 $ # ! . -
-
-
0 9 (:;;
*
& -
-
4
4
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
.2( $# . I! MN
-!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % I!
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# 0% $4. # 4 .2 .* $ 3( ( + $ # $
-6 .#$3=* 3( ( 5*4 # .# ( #* *2# 4 * = ( . # 2 + $ # $ .# ( .2 .* $
( + $ # $ % 5*( 26 $+* .# ( .2 .* $ *6 .#$3=* deff
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
F .2( $# . I! MN
(.!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . I!
! 8 # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(, -
-
' ./0 1 ! . -
-
' ./0 $ # ! . -
-
-
& -
4
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
F .2( $# . I! MN
(!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . % I J
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# 4 .2 .* $ M N .# ( 6 4 Y +(* / # ( * = ( .
6 25 6 #* 6, # 2% + $ # $*% # % .2 .* $ % M HL I!N
-6 .#$3=*
A ( 3. # % % * = ( . % M ( $3 * * = ( . N
A % # % .2 .* $ % M ( 5*( $3 * * = ( . N
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
` .2( $# . I J MN
(!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . I J
! 8 # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(, -
-
-
' ./0 1 ! . -
-
. @ . -
' 9
' .8 3 ! 3 . A + , -
' ./ 1 # $ # @ 3 . -
4
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
` .2( $# . I J MN
((!"#$%&'
A 6$0#,#26 # % .2( $# . %
? 3+* $ .#*4 .#
.2( $# . 53+*# 4 .2 .* $ M N
* 2# ( *#$ * 6,. .2(*+, *( M 6, # ( $+ N + $ # $*% 6*$ 3+ (# .# (
.2 .* $ HL I!
-6 .#$3=*
A 6 % #0( + $ # $0( # % 6 2 $3 ( ( 6*$ 3+ (# .# ( HL I!
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
c .2( $# . J MN
()!"#$%&'
A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . J
! 8 # $
% &
% &
% ' ( )
*
+(, +(,-
-
-
' ./0 1 ! . -
-
' ./0 1 ! . -
-
-
' *
' .B 0 3 $ # $
!. -
' - -
' .3 . + , -
4
' .B 1 & . -
4
!
c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $
c .2( $# . J MN
(*!"#$%&'
1 , 2 *% .2( $# .* % 5*( $4> (# .# 6$,#26 Edij< 3+ 2( 2 6 *4 .# 2%
6*$ ..,#*$ 2% *# / 0## .#3%
E % F# " ! ? 7! "8" = &!" F# " ! ?
!"/0" *# #$ 6 .*
$
0 "3+*# 0% ,$ . .2 .* $
*# #$36* # 2% *= 4 2% + $ # $*%
.* $ '%
-6 .#$3=* 5*4 # .# (
!"12" *# #$ 6 .*
*= 4
& "3+*# 0% ,$ . .2 .* $
*# #$36* # 2% $ '% + $ # $*% .*
*= 4 2%
-6 .#$3=* 5*4 # .# (
!""34 (# .#$ =
2 .* $ %
1 "3+*# 0% ,$ . .2 .* $
(# .#$3=* # .2 .* $
-6 .#$3=* 5*4 # .# (
!
g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 !
2( $# .* % 6 2 5*( $4> (# .# Edij 6$,#26
(+!"#$%&'
1 , 2 *% .2( $# .* % 5*( $4> (# .# 6$,#26 Edij< 3+ 2( 2 6 *4 .# 2%
6*$ ..,#*$ 2% *# / 0## .#3%
E % F# " ! ? 7! "8" = &!" F# " ! ?
!" 3! (# # .# .
+ $ # $0(
.2 .* $ %
"3+*# 0% ,$ . .2 .* $
$ =* .* , # .2 .* $ #
+ $ # $
-6 .#$3=* 5*4 # .# (
!"$ 3! (# # .# .
+ $ # $0(
.2 .* $ %
"3+*# 0% ,$ . .2 .* $
(# .# # 2% 6$;# 2% + $ # $*%
# % *
-6 .#$3=* 5*4 # .# (
!
g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 !
2( $# .* % 6 2 5*( $4> (# .# Edij 6$,#26
(,!"#$%&'
1 , 2 *% .2( $# .* % +$ . *' 2( / # ( 3 */+ *(,% + $ # $
E % 7! "8" = &!" F# " ! ?
# 5/$16 & CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE
OSJOHETUVGEWX YOHOWGZHO[ Z VJRQ
# 5/2'5 CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE ]H^UUO
# 7#%#! CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE VJRQ
# 21$8! & CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE FVUKRQ
FGR_V[
# 8$!"/ CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE `LM;
# %"52' CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE
KWGaDbFEUQ[ YOHOWGZHO[ KWGX[ GQa
# 2"#$! CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE
KWGaDbFEUQ[ YOHOWGZHO[ DKHESOUc^PKE GQ
!
g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 !
F 2( $# .* % * 3/+ 2 + $ # $0(
(!"#$%&'
1 , 2 *% .2( $# .* % +$ . *' 2( / # ( 3 */+ *(,% + $ # $
E % 7! "8" = &!" F# " ! ?
# 1223" & CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE WKJOSORQ[
# /903" 0 CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE UEWHX[
# 2583 CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE WKPX
@ 1 @ ' ' Z
&
# :/5$; @ # CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE WKPX
# <7#%#! $ CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE deEWX
VJRQ
!
g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 !
F 2( $# .* % * 3/+ 2 + $ # $0(
. .* %
A B (, . 2 .* $;(
(-!"#$%&'
# 7 /,$ .* ` m A B (, . )4( : # . *2 . * 3( 6$,/$
6 2 2 6 *4 # B (, . *$ 40( A$ 6 6 .#* # 6$,/$ 3#. ;.#*
[ 5 >* 6, # ( *4. 5 8 .2 .* $3%
F [ # B ( *4 # % .2 .* $3% +$ . 6 ;(# % / # ( .2/ $ . # .2( $# . IOJ
` [ 6$ * # ( # B ( 3( 64( .# ( ,(
. .* %
F A B (, . 2 .* $;(
).!"#$%&'
A$ 6 6 .#* # 6$,/$ # % *= $ / % < 3#. ;.#* (#4 ( 5 >* F8 .2 .* $3%< (
5 >* 4 =$ . < ( # ( 6 5 *4 .* 3B* % * # ( Sh 36* # ( # B ( *4 # % 3B* % 6 2
6$ 3 2Y (

Contenu connexe

Tendances

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...e-dialog GmbH
 
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)e-dialog GmbH
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Addiction treatments brochure
Addiction treatments brochureAddiction treatments brochure
Addiction treatments brochureTaras Kuzin
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) Dimitris Psounis
 
Monthly report functional - may 2013
Monthly report   functional - may 2013Monthly report   functional - may 2013
Monthly report functional - may 2013Leonardo Silveira
 
10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...
10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...
10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...CoworkingSpain
 
The Critical Need for Encrypted Email and File Transfer Solutions
The Critical Need for Encrypted Email and File Transfer SolutionsThe Critical Need for Encrypted Email and File Transfer Solutions
The Critical Need for Encrypted Email and File Transfer SolutionsOsterman Research, Inc.
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)Dimitris Psounis
 
Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010Servadio
 
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In FocusGuardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In FocusOisin Lunny
 
Cre Referral Flier
Cre Referral FlierCre Referral Flier
Cre Referral Fliersemerson22
 
Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma somatic experiencing from ...
Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma  somatic experiencing from ...Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma  somatic experiencing from ...
Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma somatic experiencing from ...Michael Changaris
 
Lessons RN labor union learned using social media in 2010
Lessons RN labor union learned using social media in 2010Lessons RN labor union learned using social media in 2010
Lessons RN labor union learned using social media in 2010LinkedIn Riches
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 

Tendances (20)

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
 
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 5.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
IBC_Profile
IBC_ProfileIBC_Profile
IBC_Profile
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Addiction treatments brochure
Addiction treatments brochureAddiction treatments brochure
Addiction treatments brochure
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Monthly report functional - may 2013
Monthly report   functional - may 2013Monthly report   functional - may 2013
Monthly report functional - may 2013
 
10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...
10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...
10 conceptos legales que nunca debes olvidar en coworking (Leco laia benaiges...
 
The Critical Need for Encrypted Email and File Transfer Solutions
The Critical Need for Encrypted Email and File Transfer SolutionsThe Critical Need for Encrypted Email and File Transfer Solutions
The Critical Need for Encrypted Email and File Transfer Solutions
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
 
Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010
 
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In FocusGuardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
 
Cre Referral Flier
Cre Referral FlierCre Referral Flier
Cre Referral Flier
 
Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma somatic experiencing from ...
Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma  somatic experiencing from ...Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma  somatic experiencing from ...
Hand Outs On the neurobiology of Touch and Trauma somatic experiencing from ...
 
Lessons RN labor union learned using social media in 2010
Lessons RN labor union learned using social media in 2010Lessons RN labor union learned using social media in 2010
Lessons RN labor union learned using social media in 2010
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 

En vedette

ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥDimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑDimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 

En vedette (16)

ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 2.1
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 

Similaire à Document analysis and summary

Turku Design Week Luova Iltapäivä
Turku Design Week Luova IltapäiväTurku Design Week Luova Iltapäivä
Turku Design Week Luova IltapäiväMinna Valtari
 
Collaborating In The Clouds
Collaborating In The CloudsCollaborating In The Clouds
Collaborating In The CloudsRachel Vacek
 
Doa dan-dzikir-pilihan
Doa dan-dzikir-pilihanDoa dan-dzikir-pilihan
Doa dan-dzikir-pilihanRidas Zabbarae
 
Ico corporate presentation en
Ico corporate presentation enIco corporate presentation en
Ico corporate presentation enHarpreet kaur
 
Sor Juana Inés de la Cruz
Sor Juana Inés de la CruzSor Juana Inés de la Cruz
Sor Juana Inés de la Cruzcparodi91
 
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava JatoGenro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava JatoPortal NE10
 
Google In China Case Competition Written Report
Google In China Case Competition Written ReportGoogle In China Case Competition Written Report
Google In China Case Competition Written Reportkcg016
 
Présentation Quadrans
Présentation QuadransPrésentation Quadrans
Présentation Quadransybert
 
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)marie93
 
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)Nsn07
 
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.Réseau Pro Santé
 
Vers la performance globale de la commande publique
Vers la performance globale de la commande publique Vers la performance globale de la commande publique
Vers la performance globale de la commande publique CJD Côte d'Emeraude
 

Similaire à Document analysis and summary (20)

Turku Design Week Luova Iltapäivä
Turku Design Week Luova IltapäiväTurku Design Week Luova Iltapäivä
Turku Design Week Luova Iltapäivä
 
Collaborating In The Clouds
Collaborating In The CloudsCollaborating In The Clouds
Collaborating In The Clouds
 
Thai Alcoholic Beverages Regulations 2011
Thai Alcoholic Beverages Regulations 2011Thai Alcoholic Beverages Regulations 2011
Thai Alcoholic Beverages Regulations 2011
 
Doa dan-dzikir-pilihan
Doa dan-dzikir-pilihanDoa dan-dzikir-pilihan
Doa dan-dzikir-pilihan
 
Vampiro -a_mascara_-_compendi
Vampiro  -a_mascara_-_compendiVampiro  -a_mascara_-_compendi
Vampiro -a_mascara_-_compendi
 
Ico corporate presentation en
Ico corporate presentation enIco corporate presentation en
Ico corporate presentation en
 
Contadiniperscelta ceriani
Contadiniperscelta cerianiContadiniperscelta ceriani
Contadiniperscelta ceriani
 
Suitcase magazine
Suitcase magazineSuitcase magazine
Suitcase magazine
 
Sor Juana Inés de la Cruz
Sor Juana Inés de la CruzSor Juana Inés de la Cruz
Sor Juana Inés de la Cruz
 
Ph 3
Ph 3Ph 3
Ph 3
 
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava JatoGenro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
 
Intro h
Intro hIntro h
Intro h
 
Google In China Case Competition Written Report
Google In China Case Competition Written ReportGoogle In China Case Competition Written Report
Google In China Case Competition Written Report
 
Présentation Quadrans
Présentation QuadransPrésentation Quadrans
Présentation Quadrans
 
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
 
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
Sportsmanship!learn how to_be_respectful!_)
 
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.
 
Vers la performance globale de la commande publique
Vers la performance globale de la commande publique Vers la performance globale de la commande publique
Vers la performance globale de la commande publique
 
Apps Market Research
Apps Market ResearchApps Market Research
Apps Market Research
 
ClarityChallenge2013
ClarityChallenge2013ClarityChallenge2013
ClarityChallenge2013
 

Plus de Dimitris Psounis

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Dimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CDimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 Dimitris Psounis
 

Plus de Dimitris Psounis (20)

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
 

Dernier

Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhikauryashika82
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Celine George
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeThiyagu K
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104misteraugie
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxiammrhaywood
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsTechSoup
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3JemimahLaneBuaron
 
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...fonyou31
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdfQucHHunhnh
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDThiyagu K
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Krashi Coaching
 
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphThiyagu K
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13Steve Thomason
 

Dernier (20)

Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
Mattingly "AI & Prompt Design: The Basics of Prompt Design"
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
 
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
 
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
Kisan Call Centre - To harness potential of ICT in Agriculture by answer farm...
 
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
 
Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07Advance Mobile Application Development class 07
Advance Mobile Application Development class 07
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 

Document analysis and summary

  •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
  •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
  • 3. -!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IL ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% F (# /$ =* .# #3 % # % 3( (#4/$ = # % F >* .# #3 % # % (3 % 3( Q8 -6 .#$3=* 3( 5*4 # .# .2 .* $ )][ 5 6 ^_RE 5 6 6 *40. -4( *2 '( # 2 6$ /$ # .# ( 3+* 5*. *'.* +;$ 2#,% ( *4( *6 $ % / # .2 .* $ 6 2 6$ 'Y* 6, # .2(3(0. #0( .2 .* $;( ! F . 3% 2( $# .* % # 2 ! ` 2(3(0. 2 .* $;( M IL N .!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IL ! " # $ % & % & % ' ( ) * +(, +(,- ' ./0 1 ! . - - ' ./0 1 ! . - - ' - ' .7 3 . - - ' .7 3 . - 4 ! F . 3% 2( $# .* % # 2 ! ` 2(3(0. 2 .* $;( M IL N !"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IOJ ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% ( / * # ( = $ # .'/ $ . # 2% ( a F *6 .#$3=* 3$ a 8 ( ZZ F *6 .#$3=* 8 ( b F *6 .#$3=* 3$ b 8 ! F . 3% 2( $# .* % # 2 ! c '/ $ . 2 .* $;( M IOJN !"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IOJ ! 8 # $ % & % & % ' ( ) * - +(, +(,- ' ./0 1 ! . - - ' ./0 1 ! . - - - ' ' . 3 . - ' ' . 3 . - ' . 3 . - 4 ! F . 3% 2( $# .* % # 2 ! c '/ $ . 2 .* $;( M IOJN
  • 4. (!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# 4 .2 .* $ M N -6 .#$3=* "*4 # .# ( * = ( . # % HL I! .# ( deff ( 5*( 26 $+* HL I! .# ( ! F . 3% 2( $# .* % # 2 ! g ( > # . 2 .* $ % M N )!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . J ! 8 # $ % & % & % ' ( ) * +(, +(,- - ' ./0 # & ! . - - ' ./0 & ! . - - - 0 9 (:;; * ' .< 3 ! 3 7 . = - - 4 4 ! F . 3% 2( $# .* % # 2 ! g ( > # . 2 .* $ % M N E ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! *!"#$%&' 1 , 2 *% .2( $# .* % +$ . 6 '(# *6 . % .2+( .# ( 6$ B -4( .2( $# .* % ) 2 .2/ * $ *( 6 '( # % .2 .* $ % .# % .2( * % 6$ B* % M IJK< IL < IOJN " *2 , 2(. % +$ . % # % (# /$ = % M WVJN " +0$ . ' .2 .* $ % .* 3B* % M ShN E % 7! "8" = &!" F# " ! ? IJK (# /$ =* + $ # $*% 6, # .2 .* $ .# .2 .* $ IL 2(3(0. .2 .* $;( M N * .2/ * $ 3( % # % F IOJ '/ $ . #0( 6$;#0( + $ # $0( .2 .* $;( M-6 .#$3=* ( < ( < ( WVJ & -6 .#$3=* 3( (#4/$ = # % .2 .* $ % M5*. *' (# % ( / 2# (N Sh # " +0$4>* # ( .2 .* $ * . # 5 +0$ .# # % +!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IJK ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% 3( ( 3$ ( # % # % I *4( $,#*$ # 2 (# /$ =* # .2 .* $ I .# ( .2 .* $ WH M6*$ ( (# % # + $ # $ Q8N ( # % # % I *4( */ '#*$ M 4. N # 2 (# /$ =* # 2% 6$;# 2% + $ # $*% 6, # ( .2 .* $ I .# ( .2 .* $ WH M+0$4% ( 6$ . 3#* # + $ # $ Q8N -6 .#$3=* 3( 5*4 # .# .2 .* $ WH ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! .2( $# . IJKMN
  • 5. ,!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IJK ! " # $ % & % & % ' ( ) * +(, +(,- >- ' ./0 1 ! . - - ' - # ' . 3 3 . - 4 ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! .2( $# . IJKMN !"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IL ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% 3( ( 3$ ( # % # % F *4( $,#*$ # 2 (# /$ =* .# #3 % # % 3( (#4/$ = # % F >* .# #3 % # % (3 % 3( Q8 ( # % # % F *4( */ '#*$ M 4. N # 2 (# /$ =* .# #3 % # % # 2% 6$;# 2% + $ # $*% # % F >* .# #3 % # % (3 % # Q8 -6 .#$3=* 3( 5*4 # .# .2 .* $ ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! F .2( $# . IL MN -!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IL ! " # $ % & % & % ' ( ) * - +(, +(,- ' ./0 1 ! . - - ' ./0 1 ! . - - ' ' - >- * - ' .7 3 . - 4 4 ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! F .2( $# . IL MN .!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % IOJ ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# . ( ,$ . 5' .2 .* $3% 3( ( 3$ .2/ $4(* # 2% 6$;# 2% + $ # $*% M 3+$ # Q8N ( a F *6 .#$3=* 3$ a 8 ( ZZ F *6 .#$3=* 8 ( b F *6 .#$3=* 3$ b 8 ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! ` .2( $# . IOJMN
  • 6. !"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . IOJ ! 8 # $ % & % & % ' ( ) * ?- +(, +(,- ' ./0 1 ! . - - ' ./0 1 ! . - - # - # ' ' . 3 . - ' ' . 3 . - ' . 3 . - 4 ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! ` .2( $# . IOJMN !"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % WVJ ? 3+* $ .#*4 .# )$ . + ,# 5*( *4( Edij M*(53+*# ( ( 26 .# $4>*# 6, # ( *# / 0## .# N .2( $# . 53+*# 0% ,$ . 4 .2 .* $ "*. *'* # +;$ M * OLGGSIN< (# /$ =* # .2 .* $ .# 5*. *2 3( +;$ *6 .#$3=* k( ( 5*4 # .# (3 .2 .* $ deff ( 5*( 3/ (* (# /$ = & ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! c .2( $# . WVJMN (!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . WVJ & ! 8 # $ & % & % & % ' ( ) * +(,- - ' ./0 1 ! . - - ' & & - # ' 9 * ' .8 & 9. - 4 * ' .8 ' # ! 3 # ! 3 . - 4 4 ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! c .2( $# . WVJMN )!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % Sh ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# 0% ,$ . 4 .2 .* $ 4 .2 .* $ 6 2 05 6 *4 5 +0$ .# M6 + , < #* * < *(, l< lN ( # 5*( *4( deff M6$;# . N< #,#* *6 .#$3=* 3( ( 5*4 # .# ( $+ # % .2 .* $ %< 3+ (# % (# # .# .* # ( 6$;# * = ( . 5 +0$ .# ' * Q8 ( # *4( deff M*6, *(*% .* %N #,#* .2(*+4>* * # 2$/4 # % 6, # . *4 6 2 #* *2# 4 . $ * 3( ( 6, # 2% + $ # $*% 5 +0$ . ' # ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! g .2( $# . ShMN *40. A 6 $ 5* / # % *6, *( % 5 = (* % ( 5* ('* # .2( $# .
  • 7. *!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . WVJ # ! 8 # $ # % & % & % ' ( ) * - +(, - ' ./0 1 ! . - - $0 # # . . - # 0 9 (:;; * ' .3 7 . - # (:;; . . - 4 4 ! ` )*$ ..,#*$*% 2( $# .* % # 2 ! g .2( $# . ShMN E ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ +!"#$%&' % .2(3+* # % .2( $# . % 26 $+ 2( *B % .2( $# .* % 6 2 ( 2( ( > # . .2 .* $ % E % 7! "8" = &!" F# " ! ? I! -6 .#$3=* 5*4 # .# ( * = ( . # 2 + $ # $ .# ( I! -6 .#$3=* 5*4 # .# ( * = ( . # 2 + $ # $ .# ( M (# .#$,=0%N I J -6 .#$3=* # 3. 6 2 $3 * HL I! .# ( J -6 .#$3=* 6,. + $ # $*% # % HL I! $3 ( .# ( ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ .2( $# . I! MN ,!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % I! ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# 0% $4. # 4 .2 .* $ 3( ( + $ # $ -6 .#$3=* 3( ( 5*4 # .# ( 6$;# * = ( . # 2 + $ # $ .# ( .2 .* $ ( + $ # $ % 5*( 26 $+* .# ( .2 .* $ *6 .#$3=* deff !"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . I! ! 8 # $ % & % & % ' ( ) * - +(, - - ' ./0 1 ! . - - ' ./0 $ # ! . - - - 0 9 (:;; * & - - 4 4 ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ .2( $# . I! MN
  • 8. -!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % I! ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# 0% $4. # 4 .2 .* $ 3( ( + $ # $ -6 .#$3=* 3( ( 5*4 # .# ( #* *2# 4 * = ( . # 2 + $ # $ .# ( .2 .* $ ( + $ # $ % 5*( 26 $+* .# ( .2 .* $ *6 .#$3=* deff ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ F .2( $# . I! MN (.!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . I! ! 8 # $ % & % & % ' ( ) * +(, - - ' ./0 1 ! . - - ' ./0 $ # ! . - - - & - 4 ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ F .2( $# . I! MN (!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % I J ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# 4 .2 .* $ M N .# ( 6 4 Y +(* / # ( * = ( . 6 25 6 #* 6, # 2% + $ # $*% # % .2 .* $ % M HL I!N -6 .#$3=* A ( 3. # % % * = ( . % M ( $3 * * = ( . N A % # % .2 .* $ % M ( 5*( $3 * * = ( . N ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ ` .2( $# . I J MN (!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . I J ! 8 # $ % & % & % ' ( ) * +(, - - - ' ./0 1 ! . - - . @ . - ' 9 ' .8 3 ! 3 . A + , - ' ./ 1 # $ # @ 3 . - 4 ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ ` .2( $# . I J MN
  • 9. ((!"#$%&' A 6$0#,#26 # % .2( $# . % ? 3+* $ .#*4 .# .2( $# . 53+*# 4 .2 .* $ M N * 2# ( *#$ * 6,. .2(*+, *( M 6, # ( $+ N + $ # $*% 6*$ 3+ (# .# ( .2 .* $ HL I! -6 .#$3=* A 6 % #0( + $ # $0( # % 6 2 $3 ( ( 6*$ 3+ (# .# ( HL I! ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ c .2( $# . J MN ()!"#$%&' A 6 $ #0 6 $ 5* / ( 5* ('* # ( .2( $# . J ! 8 # $ % & % & % ' ( ) * +(, +(,- - - ' ./0 1 ! . - - ' ./0 1 ! . - - - ' * ' .B 0 3 $ # $ !. - ' - - ' .3 . + , - 4 ' .B 1 & . - 4 ! c 2( $# .* % ( > # . % .* 2 .* $ c .2( $# . J MN (*!"#$%&' 1 , 2 *% .2( $# .* % 5*( $4> (# .# 6$,#26 Edij< 3+ 2( 2 6 *4 .# 2% 6*$ ..,#*$ 2% *# / 0## .#3% E % F# " ! ? 7! "8" = &!" F# " ! ? !"/0" *# #$ 6 .* $ 0 "3+*# 0% ,$ . .2 .* $ *# #$36* # 2% *= 4 2% + $ # $*% .* $ '% -6 .#$3=* 5*4 # .# ( !"12" *# #$ 6 .* *= 4 & "3+*# 0% ,$ . .2 .* $ *# #$36* # 2% $ '% + $ # $*% .* *= 4 2% -6 .#$3=* 5*4 # .# ( !""34 (# .#$ = 2 .* $ % 1 "3+*# 0% ,$ . .2 .* $ (# .#$3=* # .2 .* $ -6 .#$3=* 5*4 # .# ( ! g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 ! 2( $# .* % 6 2 5*( $4> (# .# Edij 6$,#26 (+!"#$%&' 1 , 2 *% .2( $# .* % 5*( $4> (# .# 6$,#26 Edij< 3+ 2( 2 6 *4 .# 2% 6*$ ..,#*$ 2% *# / 0## .#3% E % F# " ! ? 7! "8" = &!" F# " ! ? !" 3! (# # .# . + $ # $0( .2 .* $ % "3+*# 0% ,$ . .2 .* $ $ =* .* , # .2 .* $ # + $ # $ -6 .#$3=* 5*4 # .# ( !"$ 3! (# # .# . + $ # $0( .2 .* $ % "3+*# 0% ,$ . .2 .* $ (# .# # 2% 6$;# 2% + $ # $*% # % * -6 .#$3=* 5*4 # .# ( ! g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 ! 2( $# .* % 6 2 5*( $4> (# .# Edij 6$,#26
  • 10. (,!"#$%&' 1 , 2 *% .2( $# .* % +$ . *' 2( / # ( 3 */+ *(,% + $ # $ E % 7! "8" = &!" F# " ! ? # 5/$16 & CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE OSJOHETUVGEWX YOHOWGZHO[ Z VJRQ # 5/2'5 CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE ]H^UUO # 7#%#! CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE VJRQ # 21$8! & CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE FVUKRQ FGR_V[ # 8$!"/ CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE `LM; # %"52' CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE KWGaDbFEUQ[ YOHOWGZHO[ KWGX[ GQa # 2"#$! CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE KWGaDbFEUQ[ YOHOWGZHO[ DKHESOUc^PKE GQ ! g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 ! F 2( $# .* % * 3/+ 2 + $ # $0( (!"#$%&' 1 , 2 *% .2( $# .* % +$ . *' 2( / # ( 3 */+ *(,% + $ # $ E % 7! "8" = &!" F# " ! ? # 1223" & CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE WKJOSORQ[ # /903" 0 CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE UEWHX[ # 2583 CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE WKPX @ 1 @ ' ' Z & # :/5$; @ # CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE WKPX # <7#%#! $ CDEFGHIJKE LM:" N8;<" OP Q KRPOE deEWX VJRQ ! g -6 6 3 ( 2( $# .* % # 2 ! F 2( $# .* % * 3/+ 2 + $ # $0( . .* % A B (, . 2 .* $;( (-!"#$%&' # 7 /,$ .* ` m A B (, . )4( : # . *2 . * 3( 6$,/$ 6 2 2 6 *4 # B (, . *$ 40( A$ 6 6 .#* # 6$,/$ 3#. ;.#* [ 5 >* 6, # ( *4. 5 8 .2 .* $3% F [ # B ( *4 # % .2 .* $3% +$ . 6 ;(# % / # ( .2/ $ . # .2( $# . IOJ ` [ 6$ * # ( # B ( 3( 64( .# ( ,( . .* % F A B (, . 2 .* $;( ).!"#$%&' A$ 6 6 .#* # 6$,/$ # % *= $ / % < 3#. ;.#* (#4 ( 5 >* F8 .2 .* $3%< ( 5 >* 4 =$ . < ( # ( 6 5 *4 .* 3B* % * # ( Sh 36* # ( # B ( *4 # % 3B* % 6 2 6$ 3 2Y (