1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RÍO” – HUARAL
SESIÓN DE APRENDIZAJE 11 – UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
1. I.-TITULO: JESÚS NOS ENSEÑA A TRAVÉS DE PARÁBOLAS.
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
(criterios de evaluación)
¿Qué nos dará
evidencias de
aprendizaje?
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
- Practica los valores y virtudes cristianos como
norma de vida.
Reconoce que las enseñanzas de
Jesucristo le permiten desarrollar
actitudes de cambio a nivel personal y
comunitario.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Reconoce las enseñanzas de Jesús a través
de parábolas.
- Asume actitudes de cambio a nivel
personal y comunitario.
Desarrollan una ficha
de aplicación con
preguntas.
ENFOQUES
TRANSVERSALES
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de Igualdad de
género.
Docentes fomentan una valoración sana y respetuosa del cuerpo e integridad de las personas.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
Preparamos el cuestionario de preguntas.
Carteles con preguntas.
Sesión de aprendizaje.
Ficha de aplicación. ANEXO 1
Cinta masking tape, Pizarra, Plumones para pizarra, Tira de papelotes,
Plumón para papel, biblia.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO:
En grupo clase:
 Saludo a mis estudiantes y proyecto esta imagen.
 Luego pregunto: ¿Qué observan? ¿Saben de qué trata? ¿Qué nos quiere dar a conocer esas imágenes?
ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA FECHA DE EJECUCIÓN 25-05-2023
GRADO SEXTO SECCIÓN “B”
DOCENTE LIC. KATERINNE CARMELO QUILLAY
LO QUE BUSCAMOS Que los estudiantes reconozcan las enseñanzas de Jesús para que les permita desarrollar
actitudes de cambio.

2.  Luego coloco el título de la imagen.
 Pregunto: ¿Han escuchado sobre el Buen Samaritano?
 Escucho atentamente sus respuestas. Luego pregunto: ¿Qué son las parábolas?
 Anoto en la pizarra sus respuestas.
 Comunico el propósito de la sesión: “Hoy aprenderemos las enseñanzas de Jesús a través de parábolas.
 Establecemos nuestros acuerdos, que nos permitirán trabajar en un clima afectivo favorable.
DESARROLLO:
comportarse?
VER: Ven el video de la parábola del buen samaritano.
https://www.youtube.com/watch?v=agXX14Eh9YA
Comentan a través de las siguientes preguntas:
¿Qué te llamó la atención de esta parábola? ¿Qué personajes intervienen y qué actitudes nos
demuestran? ¿Cuál es el mensaje?¿Qué es una parábola? ¿Quién enseñó a través de parábolas?
Aclaración: Jesús proclama su gran noticia sobre Dios hablando en parábolas, es decir, empleando
comparaciones, imágenes, historias breves, y hablando de cosas conocidas para su gente.
JUZGAR: Leen el siguiente texto bíblico:
- Parábola de los Talentos: Mt, 25, 14-295.
ACTUAR
- Forman grupos y reflexionan a través de las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el mensaje de esta parábola? ¿Qué me enseña?
2. ¿De qué manera voy a vivir después de este encuentro con Él a través de sus
enseñanzas?
3. ¿Qué importancia tienen las parábolas para nuestra vida?
4. Escribe tres compromisos sinceros y concretos que vas a poner en práctica desde hoy.
5. Redactan una oración de acción de gracias a Jesús por sus enseñanzas.
Exponen en plenaria lo trabajado en grupos.
Sistematizan: Las parábolas, son aquellas breves narraciones dichas por Jesús de Nazaret, que
encierran una educación moral y religiosa, revelando una verdad espiritual de forma comparativa. La
finalidad de las parábolas de Jesús, es enseñar cómo debe actuar una persona para entrar al Reino de
los Cielos y, en su mayoría, revelan también sus misterios. En ocasiones Jesús usó las parábolas como
armas dialécticas contra líderes religiosos y sociales, como por ejemplo la Parábola del fariseo y el
publicano. Esta explicación parece ser esencial para comprender del todo el mensaje real
de las parábolas de Jesús, ya que deja claro que es necesario tener fe en Él para entenderlas, o de otro
modo se ven confusas.
CIERRE:
En grupo clase:
EL BUEN
SAMARITANO

3.  ¿Estás viviendo según las enseñanzas de Jesús? ¿Qué tengo que hacer para alcanzar el reino, según las
enseñanzas de Jesús? ¿Cómo puedo ser parte de este reino que me pide construir?
 Celebrar: Comparten sus oraciones de agradecimiento.
 Resuelven una ficha de aplicación.
 Evalúo con una lista de cotejo
V.-REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?
__________________________ _____________________________
KATERINNE CARMELO QUILLAY LULIA DORA LÓPEZ LLASHAG
DOCENTE SUBDIRECTORA

4. Lista de cotejo: Educ. Religiosa - UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
SESIÓN : JESÚS NOS ENSEÑA A TRAVÉS DE PARÁBOLAS
GRADO Y SECCIÓN: 6TO “B”. FECHA: 25/05/2023
N° APELLIDOS Y NOMBRES
Reflexiona y fortalece su identidad como
hijo de Dios con la historia de la Virgen de
Fátima.
Comentarios
SIEMPRE CASI
SIEMPRE
NO LO HACE
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5. EL BUEN SAMARITANO
Un día, Jesús enseñaba en el templo. Se levantó un
hombre y le preguntó: ¿Quién es mi prójimo? Jesús contestó
con una parábola: Un hombre caminaba por un sendero
cuando se acercaron unos bandidos que le robaron sus
pertenencias. Lo golpearon y lo abandonaron herido. Por
casualidad, pasaba por allí un sacerdote, lo miró, pero siguió de largo. Pasó otra
persona y tampoco lo ayudó.
Pero llegó un samaritano. Al ver al herido, se acercó y curó sus heridas.
Después lo subió a su montura y lo llevó a una posada, donde siguió
atendiéndolo.
Al día siguiente, le dijo al posadero, cuídalo. Lo que gastes de más te lo pagaré
cuando regrese.
Luego del relato, Jesús preguntó: ¿Quién es el prójimo del hombre herido?
1. Marca con un "X" la respuesta correcta:
a) El hombre estaba herido porque:
• se tropezó • lo golpearon • lo empujaron
b) Una parábola es:
• un dibujo • una narración • un milagro
c) La enseñanza del texto es:
• mentir al prójimo • ama a tu prójimo • ama a Dios
d) El prójimo del hombre herido fue:
• el sacerdote • los bandidos • el samaritano

8. FICHA DE APLICACIÓN