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ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-
RESUMEN
G R U P O 1
L A E X P O S I C I Ó N
• La exposición inicio con la presentación
de un video de reflexión, el cual nos
daba a conocer que no todas las
personas son iguales. Posterior de esto
se presento la temática a tratar, para
que los estudiantes estén mas
dinámicos se considero realizar una
dinámica denominada el “Boom”. La
presentación empieza con la
explicación a cerca de “La metáfora”, a
misma que proviene del latín
metaphŏra , que significa figura retórica
en el que se traslada el significado de
un concepto a otro, para esto estaba a
cargo la compañera Priscila Pilco.
• Como nos explico la compañera, la elección
de una Metáfora depende mucho del objetivo
que se busque conseguir, aunque al igual que
cualquier elección puede plantearse
inconvenientes como no estar acorde con la
temática plateada. Se presento otra dinámica
denominada “Interpretación de palabras”. El
siguiente subtema a tratar es sobre El
pensamiento visual , a cargo de la compañera
Belén Palacios, ella nos explico que es un
método de enseñanza el cual desarrolla el
pensamiento critico y lenguaje.
• Las representación graficas que observamos
deben tener puntos indispensables,
basándonos en esto se lleva a cabo la
realización de una mándala.
• El siguiente subtema a tratar es sobre
la fantasía a cargo de Janeth Sigcho
,en el escenario educativo, y consiste
en la capacidad de crear
mentalmente objetos que no existen
en el momento físicamente, son
mayor conocidas como las puertas de
nuestro interior. El subtema final a
cargo del compañero Fabián Guapi
sobre el aprendizaje multisensorial, el
cual significa aprender usando cada
uno de nuestros sentidos, ya sea el
sentido del tacto, vista, audición, etc.

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Estrategias de Enseñanza.

  • 2. L A E X P O S I C I Ó N • La exposición inicio con la presentación de un video de reflexión, el cual nos daba a conocer que no todas las personas son iguales. Posterior de esto se presento la temática a tratar, para que los estudiantes estén mas dinámicos se considero realizar una dinámica denominada el “Boom”. La presentación empieza con la explicación a cerca de “La metáfora”, a misma que proviene del latín metaphŏra , que significa figura retórica en el que se traslada el significado de un concepto a otro, para esto estaba a cargo la compañera Priscila Pilco.
  • 3. • Como nos explico la compañera, la elección de una Metáfora depende mucho del objetivo que se busque conseguir, aunque al igual que cualquier elección puede plantearse inconvenientes como no estar acorde con la temática plateada. Se presento otra dinámica denominada “Interpretación de palabras”. El siguiente subtema a tratar es sobre El pensamiento visual , a cargo de la compañera Belén Palacios, ella nos explico que es un método de enseñanza el cual desarrolla el pensamiento critico y lenguaje. • Las representación graficas que observamos deben tener puntos indispensables, basándonos en esto se lleva a cabo la realización de una mándala.
  • 4. • El siguiente subtema a tratar es sobre la fantasía a cargo de Janeth Sigcho ,en el escenario educativo, y consiste en la capacidad de crear mentalmente objetos que no existen en el momento físicamente, son mayor conocidas como las puertas de nuestro interior. El subtema final a cargo del compañero Fabián Guapi sobre el aprendizaje multisensorial, el cual significa aprender usando cada uno de nuestros sentidos, ya sea el sentido del tacto, vista, audición, etc.